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幸福在哪里说课课件 2


《幸福在哪里》

说课者 : 魏雪莹

一、说教材
《幸福在哪里》是北师大版小学五年 级语文下册第六单元《劳动》中的第一

篇课文。这是一篇情节生动有趣的童话
故事,主要讲了三个牧童在智慧女儿的 引导下,经过自身劳动,找到了幸福,

弄懂了幸福的内涵。

重点是:了解三个牧童对幸福各有 怎样的体会,从而懂得真正的幸福在哪 里。 难点是:合作表演课文内容。

教学方法: 启发式教学法 、情景创设、 学习方法: 朗读、合作、探究等

一 谈话导入 揭示课题 二 检查预习 开始新课 三 细读感悟,体会幸福 四 小组合作 五 小结“幸福在哪里” 六 写作方法分析 七 课堂练笔

(一)、谈话导入, 揭示课题

(二)、检查预习

开始新课

1、出示预习提纲 2、启发同学们进一 步思考尚未解决的 预习提纲中的问题

通过启发引导学生积极思考

(三)、细读感悟,体会幸福

(四)、小组合作,再现十年后相聚场景
1、随机抽取小组表演牧童 们十年后诉说自己认为的幸福。

2、其他组的充当旁白解说。

(五)、小结“幸福在哪里”

(五)、小结“幸福在哪里”

(六)、写作方法分析
语言 对比

(七)、课堂练笔
结合本课的学习内容,用心写下自己认为的福

六、说不足
本节课的主要不足在于我考虑到学 生的语言组织能力不是太强而老是不 敢放手让学生自由发挥,总是爱提示, 结果有些提示反而误导了学生思考的 方向。



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