当前位置:首页 >> 语文 >>

《梁山伯与祝英台》鉴赏


《梁山伯与祝英台》鉴赏观感
科目:舞蹈鉴赏 姓名:肖培朗 学号:2011944205 学院:物理科学与技术学院

《梁山伯与祝英台》 的舞蹈创意来自家喻户晓的中国民间传说——梁山伯与 祝英台的爱情故事,它表现了两位相爱的年轻人对封建礼教桎梏的反抗和对自 由、幸福、美好生活的向往。内心最真实的想法就是:生命诚可贵,爱情价更高。 也许,我们在这现实的社会中,这也只能是一种幻想了吧! 作品虽以文学剧本为依托,但并没有以写实的原有故事情节为创作重点, 而是以蜻蜓点水的手法一带而过, 反而以双人舞的简单形式高度凝练地概括了复 杂的故事情节,并淡化其实体,重彩于抒情。舞蹈突破了单纯形式表现的肤浅境 地,以梁山伯与祝英台之间剪不断的“情”作为切人口,通过丰富的舞蹈语汇作 为传达舞蹈感情的手段, 着重挖掘人文深层次结构的一种内涵和精神底蕴,表达 了“为爱情而生命,为爱情而无悔”这一人生永恒的主题,使得观众为这种真挚 的情感所深深地感动。其中, 最能体现的是祝英台在那期待梁山伯回来时的脉脉 含情以及一往情深,使人情不自禁地位她们之间的爱情而感动。 《梁山伯与祝英台》的结构,顺畅淋漓,层层递进,步步升华。没有任何 的动作堆积和技巧炫耀,我只是在切切的哀怨和浓重的悲剧氛围中感受到优美、 缠绵而又凄楚悲切的爱情恋曲,也体会到一种清丽脱俗,超凡圣人的韵味。作品 以通达流畅的动作衔接、深远含蓄的艺术风格,体现了“以情带舞,以舞推隋, 再情舞互融”的感动人心的创作思想。 《梁山伯与祝英台》的成功,还体现在音乐上,其舞蹈的音乐与舞蹈情节发 展之间有着密切的逻辑性,从而更生动地揭示了人物在剧情变化时的思想感情, 充分地表露出人物的内心世界。其音乐采用我国最著名的小提琴协奏曲之一《梁 山伯与祝英台》 (简称《梁祝》 )创作于 1959 年,作者是何占豪和陈刚。虽然小 提琴并不是中国传统乐器, 但是由小提琴表现的拥有着浓郁的中国传统音乐的效 果, 让人感到眼前就有两只蝴蝶在翩翩飞舞,运用与影视作品中效果自然不言而 喻。再加之《梁山伯与祝英台》音乐具有音乐形象鲜明、旋律性强、音乐形象的 多重性等特点, 编导把整个音乐结构及手法与舞蹈动作的编排,以及舞蹈情节的

发展融会贯通,舞蹈随着动人心弦的音乐高昂、低落,充分抒发了人物内心的情 感,这也为舞蹈的成功,奠定了一定的基础。 当动听的音乐把人们带进优美的境界时,整个舞蹈体现出典雅富内涵的特 点。 《梁山伯与祝英台》抓住了传统艺术的审美特征和审美内涵,通过大量的古 典舞的语汇,在动作外形上强调“拧、倾、圆、曲”的中国古典舞的曲线美,在 形象上塑造了含有“阳刚挺拔,含蓄阴柔”的古典舞的两种气质美。两位舞者伴 随着优美凄切的音乐在千变万化的双人舞中,以通达流畅,行云流水般的纯熟技 法, 体现出中国传统美学的风格。 在梁山伯和祝英台二人心心相印的默契配合中, 在轻轻的举手投足间, 透露出两颗交融的心, 他们时而缠绵悱恻, 时而撕心裂肺, 将一切美好愿望都凝集在富有回味的舞段之中。 我的心随着两位舞者的心一起舞 动, 好似看到了两只忽远忽近、 忽实忽虚的蝴蝶, 共同谱写着梦幻般的爱情悲剧。 此剧目中流露出缠绵动人的情感,在委婉优美的身体语言中,把男女主人公的心 理活动,刻画得细腻入微,呈现出生命的延续、生生不息的舞蹈意象,并在反封 建的内容中揭示了人生的哲理。并且用死而复生的浪漫主义手法,不仅弘扬了自 由和个性解放的斗争精神, 赞颂了梁山伯和祝英台对爱情执著的追求、对美好生 活的向往、对生命意义的讴歌,从而使得主题在诗一般的境界中得到了升华。 《梁山伯与祝英台》的精彩之处还在于整个剧目完美贯穿了一个道不完的 “情”字。从“友情”到“恋情”至“悲情”最终以“爱情”突出了主题。让观 众为这对情侣相依相伴而感到喜悦,为二人执手相看泪眼而感到伤怀,为他们的 生离死别而感动, 在看到二人在美妙的梦境中化为了一对蝴蝶,挣脱了世间的束 缚又生生死死地在一起时又由衷地感到欣慰。最后他们羽化成蝶,也算是对有情 人终成眷属的一种解脱吧! 我个人认为, 这舞剧主要是以尊重原著的角度, 描述梁山伯与祝英台的故事, 教育性并不是很高, 主要还是赞颂梁山伯与祝英台爱情的伟大和忠贞,也可以理 解为批判社会的一些不公平和迂腐传统观念。但最后无论是为了表达什么,对于 我们民族的传统文化都要辩证看待,因为随着经济全球化,文化多元化也会使国 外文化融入更多的国内电影,不过无论再如何地融合,也必须有“弃其糟粕,取 之精华”的意识,这样才能使中华文化健康的发展,同时保留中华民族的优良文 化。


相关文章:
赏析越剧《梁山伯与祝英台》
选修课论文 课程名称:中国戏曲艺术欣赏 论文题目:赏析越剧《梁山伯与祝英台》 系专班姓学 别:戏剧影视学院 业:戏剧影视导演 级:导演 1 班名:梁茵 号:...
《梁山伯与祝英台》古典舞作品赏析
《梁山伯与祝英台》古典舞作品赏析_艺术_高等教育_教育专区。舞剧《梁山伯与祝英台》作品赏析 11音本3班 邓光超 2011564207 《梁山伯与祝英台》一个美丽、...
梁山伯与祝英台音乐鉴赏课期末考试
《梁山伯与祝英台》小提琴演奏——观后杂谈 关键词:前言,作品内容、作品感受、课程感受 一、前言: 1. 无艺术细胞的我 每次介绍自己的名字的时我都会说我是...
欣赏 梁山伯与祝英台
欣赏 梁山伯与祝英台_其它课程_初中教育_教育专区。课题: 欣赏 梁山伯与祝英台 教材分析 :小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959 年写成...
《梁祝》小提琴协奏曲赏析
《梁祝》小提琴协奏曲赏析_文学_高等教育_教育专区。适合选修课“中外音乐名作欣赏...祝英台在被迎娶过门途中,停在梁山伯坟前哭灵,小提琴以凄厉声调 哭出:梁兄...
小提琴协奏曲《梁祝》赏析
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》赏析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由我国著名音乐家何占豪和陈刚创作于 1959 年 5 月。作者以越剧的曲调为素材,选取了民间...
浅析《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》
湖南农业大学课程论文 学班姓学 院: 级: 名: 号: 课程论文题目:浅析《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》 课程名称:戏剧鉴赏 评阅成绩: 评阅意见: 成绩...
《梁山伯与祝英台》教案
《梁山伯与祝英台》教案_其它课程_初中教育_教育专区。梁祝教案 梁山伯与祝英台授课年级:八年级 授课课型:音乐鉴赏 授课课时:1 课时 教材分析:本课教学内容...
欣赏音乐《祝英台与梁山伯》的感受
欣赏音乐《祝英台梁山伯》的感受_理学_高等教育_教育专区。 欣赏 小提琴协奏...关键词:音乐鉴赏 正文:(一)作品简介 梁祝 美丽 凄婉 动人 《梁祝》是一个...
梁山伯与祝英台_欣赏课教案
中学音乐教案 任课年级: 任课年级: 任课教师: 任课教师: 课题:《梁山伯与祝英台》 小提琴协奏曲) 课题 《梁山伯与祝英台》(小提琴协奏曲) 教材分析 :...
更多相关标签: