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巧用句式拓展议论的厚度


平原一中 梁荣强

阅读2011高考作文《回到原点》 的片段,你觉得哪一个更好? 为什么?

文段1,你认为哪个结尾更能挖掘出实例的本质?为什么? 1、我国文学巨匠巴金一生作品无数,可谓著作等身,然而,他也 曾经迷失过。在十年“文革”中,在“文革”中,巴金为了保全自 己而去写检讨,去讲假话,去批评他人,他迷失了。在这场十年浩 劫中迷失了

自我,扭曲了自己的人格。然而,他又回到了原点。在 《随想录》中,巴金老人找回了自我,直面自己的内心,直面自己 曾经犯下的错,不断地自我反省和忏悔。他说:“我明明记得我曾 结尾1:假设分析生搬硬套,没有挖掘出“原点是什么”的 经由人变兽,有人告诉我这不过是十年一梦。”那一刻,他由兽重 具体内涵,没深挖出事例本质。 新变回人了。 结尾1:假若巴金没有回到“心”这个原点,他还是那个十年浩 劫中没有理智的“兽”,然而他找回了那个曾被自己抛弃的原点, 所以他才会由兽变回人,所以,他才能成为“当代中国知识分子的 良心。”所以,我们可以看到:迷失了并不是结果,回到原点,我 们每个人都能重新开始过。《回到原点》

(结尾2:巴金在十年动乱之后,以其文人独特的视角做了一个人 应做的事情:就是讲真话。直面自己的内心,展示自己的那份真善, 是人生不可抛弃的原点。巴老回归原点,使其远离 “兽”性,回 归“人”性, 无愧于“当代中国知识分子的良心”这一称号。)

作文存在的问题
熟记了一些方法,如因果分析, 辩证分析,对比分析等,但运 用上生搬硬套,没有体现议论 文深刻的要求。

? 《考试说明》对“深刻”的基本要 求:透过现象深入本质,揭示问题 产生的原因,观点具有启发作用。

学习目标 ? 掌握“拓展议论的厚度” 的方法,紧扣话题,透过 现象深入本质,培养良好 的思维习惯。

? 阅读所印的资料,所选文段中 有没有关键的句子或词语引领 思维,让议论走向深刻?你能 从中总结出什么方法来吗?

1、晚年的牛顿在解释不了部分的天体运 动时,断然认为存在上帝的第一推力, 推动着天体的运动。当被质疑时,牛顿 还是一味的坚信自己的荒谬理论。诚然, 牛顿定律是人类进步了一大步,但是这 些辉煌都只是属于早年的牛顿,晚年的 牛顿不屑于改变自己,最终收获全无。 如果牛顿愿意在听取别人意见的基础上 改变自己,或许他的辉煌将被续写的更 加久远。(广二)
摆出现象,用“诚然”引出肯定其正确的一面,用 关键的句子或词语? “但是”引出其不正确的一面,用“如果”引出做 法,辩证分析,步步深入。

?技巧1:一分为二,辩证分析 ?巧用“诚然”、“然而”、“但是”,
思路:摆出某些观点或论据——承认肯定其 正确的一面——辩正分析其不合理不恰当的 一面——做法

作用:辩证对比,由现象——观点——做法, 进一步突出自己的观点的正确性。

2、其实,生活与工作本身就是一种承担和 2、其实,生活与工作本身就是一种承担和 责任,是绝对不轻松的。那么,如何在不脱 责任,是绝对不轻松的。那么,如何在不脱 离现实的情况下轻松快乐地生活呢?唯一的 离现实的情况下轻松快乐地生活呢?唯一的 方法就是学会“放下”。放下是一种感悟, 方法就是学会“放下”。放下是一种感悟, 是一种心灵的自由。“放下”净化了心灵, 是一种心灵的自由。“放下”净化了心灵, 拓宽了心路,完善了人格。放下不等于放弃, 拓宽了心路,完善了人格。放下不等于放弃, 放弃是迫于无奈的选择,放下是一种主动的 放弃是迫于无奈的选择,放下是一种主动的 求取。放弃是遗憾,放下却是圆满。“千江 求取。放弃是遗憾,放下却是圆满。“千江 有水千江月,万里无云万里天”。当我们放 有水千江月,万里无云万里天”。当我们放 下了压力,解放了思想,丰满了见识,何愁 下了压力,解放了思想,丰满了见识,何愁 幸福不至、快乐不来呢?(广一) 幸福不至、快乐不来呢?(广一)
用“是什么”追问出“放下”的内涵,由表及里,进 关键的句子或词语? 一步明确了“放下”的本质内涵及重要性。

技巧2:由表及里,揭示本质 巧用“……是……”
? 用“是什么” 追问话题概念、论点的内涵 本质或对现象进行价值性判断; 作用:使话题概念、论点更加清楚,认识更 加深入,使文章由表及里、由浅入深。

用“是什么” 追问论点的内 涵本质或对现象进行价值性判 断,透过现象挖本质。

以下是对“最好的回答”(茂二模)的实例剖析,做到透 以下是对“最好的回答”(茂二模)的实例剖析,做到透 过现象挖掘本质的是哪些? 过现象挖掘本质的是哪些? 1、留美学生彭斯,在得知母亲需肝救命时,毅然捐肝救 1、留美学生彭斯,在得知母亲需肝救命时,毅然捐肝救 母。故,他用行动做出了最好的回答,就是做事要有勇气。 母。故,他用行动做出了最好的回答,就是做事要有勇气。 2、面对煊赫的权贵,太白笑答:“仰天大笑出门去,我 2、面对煊赫的权贵,太白笑答:“仰天大笑出门去,我 辈岂是蓬蒿人。”人生中充满各式各样的“考题”,最好 辈岂是蓬蒿人。”人生中充满各式各样的“考题”,最好 的回答,就是坚守自我,忠于内心的回答,将通向人生的 的回答,就是坚守自我,忠于内心的回答,将通向人生的 大境界。 大境界。 3、有人曾问余光中:“李敖天天写文章攻击你,可你从 3、有人曾问余光中:“李敖天天写文章攻击你,可你从 不回答,这是为什么?”余光中说:“他天天写文章攻击 不回答,这是为什么?”余光中说:“他天天写文章攻击 我,证明他的生活不能没有我,而我从不答理,证明我的 我,证明他的生活不能没有我,而我从不答理,证明我的 生活可以没有他。”余光中用豁达回答李敖的攻击,显示 生活可以没有他。”余光中用豁达回答李敖的攻击,显示 出智者的大度与从容。 出智者的大度与从容。
4、放弃了高薪工作漂洋过海而来的张平宜,放下了优裕的物质生 4、放弃了高薪工作漂洋过海而来的张平宜,放下了优裕的物质生 活,走向中国大陆的麻疯村“受苦“!面对他人的询问,她用微笑 活,走向中国大陆的麻疯村“受苦“!面对他人的询问,她用微笑 作出了最好的回答,那是源自于对人生的超脱认知。 作出了最好的回答,那是源自于对人生的超脱认知。

以下是对“最好的回答”(茂二模)的实例剖析,做到透 过现象,挖掘本质的是哪些? 1、留美学生彭斯,在得知母亲需肝救命时,毅然捐肝救 母。故,他用行动做出了最好的回答,就是做事要有勇气。

就是继承传统美德,必须恪守孝行。
4、放弃了高薪工作漂洋过海而来的张平宜,放下了优裕 的物质生活,走向中国大陆的麻疯村“受苦“!面对他人 的询问,她用微笑作出了最好的回答,那是源自于对人生 的超脱认知。

那是源自于对他们的爱,对世界的爱。

用“是什么” 对“最好的回答”的实例进行价值 性判断,揭示本质,使文章由表及里、由浅入深, 使认识更加深入。

3、我们改变不了自己,不是因为固执,而是因为 心中有更坚定的理想。 “吾至爱汝,执此一念。使五勇于就死也。” 这份爱的白玫瑰在鲜血的浸润下散发出更加馥郁 的幽香。林觉民爱他的妻子,也爱他的祖国,如 果可以的话,其实他也可以改变一下爱国的方式。 当然,他没有,因为他的爱已深入骨髓,融于血 肉,他改变不了自己,于是他放弃了,留下了 《与妻书》,他要改变世界。(广二)

关键的句子或词语?
用“为什么”追问出“我们改变不了自己”的内在的因果 关系,追根溯源,加深了对观点的认识,增加说理深度。

? 技巧3:追本溯源,增加说理深度 ? 巧用“为什么……是因为……”、 “……因为……”“归根到底”,

?如何追本溯源,挖掘内因外因?

【素材回放】 谈一谈这一现象的内因与外因分别是什么? 事件:用皮革废料造药用胶囊 河北一些企业,用生石灰处理皮革废料,熬制 成工业明胶,卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶 囊,最终流入药品企业,进入患者腹中。由于皮 革在工业加工时,要使用含铬的鞣制剂,因此这 样制成的胶囊,往往重金属铬超标。经检测,修 正药业等9家药厂13个批次药品,所用胶囊重金属 铬含量超标高达90倍。

用皮革废料造药用胶囊者 内因:事件主人公的内在因素 为什么会用皮革废料造药用胶囊?
(心理活动、目的)

成本低,利润高 (形象、品质) 财迷心窍、唯利是图、见利忘义、不讲道德 (影响)
道德沦丧、缺乏诚信、残害他人的健康、漠视他人 的生命

层 层 深 入 , 挖 目 的 原 因 及 影 响

外因:社会因素 (同类现象)
地沟油、三鹿奶粉、染色馒头 、双汇瘦肉精 、 沃尔玛假绿色猪肉等食品安全事件 (社会性质\风气) 食品安全令人堪忧,社会缺乏诚信 (原因) 拜金主义盛行;监管部门玩忽职守、执法者监管不 力;消费者维权意识薄弱…… (后果)

对人民的生命安全造成严重的危害;丧失食品安全 信仰;动摇国家的和谐、稳定。
(建议)

完善食品安全制度,完善社会主义市场经济体制。

层 层 深 入 , 挖 掘 原 因 后 果 及 建 议

? 【本质原因】 “毒胶囊”事件表面看是由 企业和部分商人道德沦丧、缺乏 诚信、只知牟取暴利,以及政府 监管部门玩忽职守、监督不力造 成的,但实质反映出政府执法部 门和企业对消费者生命的不尊重。

如何追本溯源,挖掘内因外因? ? 技巧: 1、学会追问
?

面对现象存在的环境,由果追因, 由浅入深,抽丝剥茧,引导思路不断 向纵深挖掘。

? 2、内因外因相结合。 ? 因为任何事物都不是孤立的, 而有着千丝万缕的联系。

如何拓展议论的厚度?
1、一分为二,辩证分析 ——巧用“诚然”、“然而”、 “但是” 2、由表及里,揭示本质 ——巧用“……是……” 3、追本溯源,增加理性 ——巧用“因为……”“归根到底”

温馨提示1 :方法应综合灵活运用; 2、也可没有醒目的词句,但语意要层层 深入,辩证分析; 3:行文时,我们可以通过某些形式来引 领思维,但在内容表述上,我们要切实体 现由果溯因逐层深入,要由表及里揭示本 质,要辨证分析,形式只是为内容服务;

欣赏广二模作文片段 ? 4、《金陵十三钗》信心满满冲击奥斯卡最佳外语片, 却在影片中加入大段英文对白;新近京剧创新成果 更为荒谬,京腔京韵搭配英文咬字,美其名曰“中 国版莎士比亚”;中国音乐人早已习惯用电脑技术 没有醒目的词句,但语意层层深入,拓展了厚度 合成古典名乐的旋律,却在二胡、古筝面前一脸茫 然;遍布世界的中餐馆为各国食客奉上刀叉,筷子 反倒成了日本料理的象征。这一切,都打着“为打 入国际市场而积极改变自己”的旗号,用经济利益 掩盖中华文化面目全非后的空虚、苍白与落寞。 ? 郁达夫曾说:徒有灿烂文化而不知继承、弘扬、 推崇的国度是产生奴隶的国度。既然改变自己的成 果是如此生硬而尴尬,我们何不坚持自己,改变世 界?中华文化,请你勇敢的走向世界舞台的中央, 用我们的真实改变世界!(广二模)

课堂写作
(2012金山中学模拟试卷)阅读下面 的文字,根据要求作文。 ? 人生,是一种承受。承受了痛苦, 就会变得坚强自信。承受了幸福,就 不会被幸福淹没。承受了成功,才不 会迷失方向。承受了失败,会更加坚 定与深厚…… ? 请以“承受”为题,灵活运用所 学方法,写一个200字左右的作文片 段。

?

古往今来,历史在不断流转,有多少个那样的一刻, 甚至是一瞬间,给多少人带来了一生的承受,承受可使 生命灿烂,可使人生辉煌,但是这世上又有多少人能担 负那一生的承受,坚强的外表后面又有多少人不能承受, 然而多少柔弱的身躯却承受住一生,乃至百千年。(辩 证分析) 曾经,溪边有那么一个亮丽的女孩,她纤细的双手 在清幽深邃的溪水中轻轻地在浣纱,常常有那么几瓣落 红悄然飘落在她头上,肩上,然而战争毁灭了这一切, 使浣纱后的肩上承受的不再是几瓣落花,却是几个国家 的兴亡,更有那几千年的咒骂。 (揭示本质) 历史真的是好残忍,为何浣纱后柔弱的肩头要去承 受那么多,而她又因何又承受了呢?是因为浣纱后西施 胸中有一颗爱国心。世人皆以为水做的女子只能是水一 样的不能承受,然而他们都错了,水能承受住大舟,女 子也在关键时刻承受国家。 (因果分析) 一刻——一生的承受,源于她无悔的爱。(揭示本

课后写作
? 阅读下面的文字,根据要求作文。 ? 人生,是一种承受。承受了痛苦,就会变 得坚强自信。承受了幸福,就不会被幸福淹没。 承受了成功,才不会迷失方向。承受了失败, 会更加坚定与深厚…… 请以“承受”为题写一篇不少于800字的文章, 立意自定,除诗歌外,文体不限。


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