当前位置:首页 >> 高中教育 >>

项羽本纪(节选)(


项羽本纪(节选)( 《项羽本纪》 司马迁 教学目标: 1.积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。 2.了解项羽一生的主要经历,体会其性格对命运的影响。 3.了解司马迁等人对项羽的评价,进而形成自己对项羽的认识和评价。 教学重点:由易到难为文言文断句,克服惧怕心理。 体会人物的性格在其人生关键事件中所起的重要作用。 教学难点:认识项羽的悲剧性格。 教学方法:讨论法 教学

课时:3 课时 教学过程: 第一课时 一、 导入 听歌曲〈霸王别姬〉感受项羽悲壮的一生。 霸王别姬 我站在烈烈风中 恨不能荡尽绵绵心痛 望苍天四方云动 剑在手 问天下谁是英雄 人世间有百媚千红 我独爱你那一种 伤心处别时路有谁不同 多少年恩爱匆匆葬送 我心中你最重 悲欢共 生死同 你用柔情刻骨 换我豪情天纵 我心中你最重 我的泪向天冲 来世也当称雄 归去斜阳正浓 “剑在手,问天下谁是英雄” , “我的泪向天冲,来世也当称雄”这些歌词给你一种什么 样的感受呢?(悲壮) 在必修五中我们学习了一篇文章《鸿门宴》 ,通过一个事件来分析项羽的性格,项羽是 个什么样的人呢?(自矜功伐、好大喜功、有勇无谋、胸无城府、为人不忍、妇人之仁)这 些说的几乎都是项羽性格的弱点,那么项羽究竟是怎样一个人呢? 在太史公司马迁的笔下项羽是个令人同情的悲剧式英雄, 正因为他是个英雄, 所以虽然 他并未成就霸业,仍被列入记录帝王人生的“本纪” 。但同时他的命运又是悲剧性的,我们 都知道“性格决定命运” ,正是我们前面所说的项羽的那些性格弱点决定了他最终的失败, 而“时势造就英雄” ,看天下风起云涌,数乱世英雄辈出;那么项羽是如何横空出世,又为 什么快速衰亡的呢?我们再详细地学习这篇《项羽本纪》 ,全面地了解项羽其人。 二、感知课文,疏通文意 用/给下文断句(展示未标点文本课件) 1、 项籍者/下相人也/字羽/初起时/年二十四/其季父项梁/梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮 者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏/项籍少时/学书不成/去/学剑又不成/项梁怒之/籍曰/ 书足以记名姓而已/剑/一人敌/不足学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵法/籍大喜/略知其意/又不 肯竟学 边断句,边疏通文意。提示重点字词和句式: 1、学书不成,去 文字;舍弃 2、又不肯竟学 尽,完毕 3、勿妄言,族矣 灭族,名作动 4、梁以此奇籍 以??为奇,认为??不一般 形容词的意动用法 5、才气过人 才能,勇气 6、为秦将王翦所戮者也 7、剑,一人敌,不足学 分析其中项羽的性格,鼓励学生看《高祖本纪》中刘邦对秦始皇出游的感触,比较项羽 和刘邦性格。 少怀壮志的项羽经过破釜沉舟的巨鹿之争, 一战成名。 迅速从当初率领的八千江东子弟 发展为 40 万大军,一时无人可敌,自封西楚霸王。但经过鸿门宴一事,刘邦势不可挡地发 展,最终可以和项羽相抗衡。 (展示课件) 3、项王已定东海来/西/与汉俱临广武而军/相守数月/当此时/彭越数反梁地/絶楚粮食/项 王患之/为髙俎置太公其上/告汉王曰/今不急下/吾烹太公/汉王曰/吾与项羽俱北面受命怀王/ 曰/约为兄弟/吾翁即若翁/必欲烹而翁/则幸分我一杯羮/项王怒/欲杀之/项伯曰/天下事未可知/ 且为天下者不顾家/虽杀之无益/只益祸耳/项王从之/楚汉久相持未决/丁壮苦军旅/老弱罢漕/ 边断句,边疏通文意。再次感受项羽性格:急躁易怒、头脑简单 刘邦性格:处乱不惊、老奸巨猾、冷酷 接着课本,继续感受项羽暴躁的性格。 项羽一计未成,更加急躁,竟又生一计,大家一起来看看此计如何?解读“叱咤风云” 第一段。提示重点字词和句

相关文章:
项羽本纪(节选)(
项羽本纪(节选)(_高中教育_教育专区。项羽本纪(节选)( 《项羽本纪》 司马迁 教学目标: 1.积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。 2.了解项羽...
项羽本纪节选(苏教版)
项羽本纪节选(苏教版)_语文_高中教育_教育专区。项羽本纪节选 是苏教版的 项羽本纪项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕...
《史记·项羽本纪》阅读答案附译文
乌江亭长舣船待, 谓项王曰: “江东虽小, 地方千里, 众数十万人, 亦足以王也。愿大王急渡。 ” 《史记·项羽本纪节选译文 项王的军队驻扎在垓下,人数少,...
《项羽本纪》阅读附答案
《项羽本纪》阅读附答案_韩语学习_外语学习_教育专区。《项羽本纪》阅读附答案 阅读下面的短文,完成下列各题。(12 分)项羽本纪(节选)【西汉】司马迁于是项王乃...
13、项羽本纪(节选)
13、项羽本纪(节选) 司马迁教学目的: 1. 让学生学会深入阅读传记,不仅了解人物生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物; 2. 对人物进行辨正的认识、评价; 3....
13 项羽本纪(节选)_教案
13 项羽本纪(节选)_教案_语文_高中教育_教育专区。13 项羽本纪(节选) 教学目的: 1.掌握文中重要文言实词、虚词和文言句式。 2.把握项羽的形象、了解人物性格,...
史记选读之《项羽本纪》节选
史记选读之《项羽本纪节选_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。《项羽本纪》教案 项羽本纪》教学目标 1、 掌握本课的重点文言知识,培养阅读古文的能力。 ...
《项羽本纪》字词整理(答案版)
项羽本纪》字词整理(答案版)_高三语文_语文_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 《项羽本纪》字词整理(答案版)_高三语文_语文_高中教育_...
《项羽本纪》课堂练习(含答案)
项羽本纪》课堂练习(含答案)_高二语文_语文_高中教育_教育专区。精选题目,适合课堂巩固,内附答案,建议下载。《项羽本纪》练习 阅读下面的文言文,回答 1~11 ...
《项羽本纪》教师i答案 (1)
2、 传记文学的特点:(1)真实性 (2)艺术性 (3)相对完整性 使用时间 12 周 课文节选了《项羽本纪》中几个章节,包括“少怀壮志”“叱咤风云”“垓 下悲歌”...
更多相关标签:
项羽本纪 | 项羽本纪节选翻译 | 项羽本纪节选阅读答案 | 高中项羽本纪节选翻译 | 项羽本纪节选对照翻译 | 项羽本纪节选原文 | 项羽本纪节选ppt | 项羽本纪原文及翻译 |