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语文:5 离骚 同步教学课件(人教版必修2)


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5

离骚

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版)◆ 1.识作者
屈原(约前304—前278年)战国末 期楚国人,名平,字原。楚武王熊通 之子屈瑕的后代。杰出的政治家和 ________。丹阳(今湖北秭归)人。他 是我国第一位伟大的爱国主义诗人, 他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人 独立创作的新纪元,是我国________ 诗歌传统的奠基人,“世界四大文化 名人”(另有波兰的哥白尼、英国的 莎士比亚、意大利的但丁)之一。

爱国诗人 积极浪漫主义
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他创立了“________”文体,也开创了“________”的传 统。作品主要有《____________》、《____________》、 《九歌》、《________》、《渔父》、《招魂》等,其中 《________》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长 的一首浪漫主义的________抒情诗。屈原的作品是他坚持

“美政”理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录,表
现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国的决心。后人 将《楚辞》与《诗经》并称为“风骚”。“风骚”是中国诗

歌史上现实主义和________两大优良传统的源头。
楚辞 香草美人 离骚 天问 九章 离骚 政治 浪漫主义 金品质?高追求 我们让你更放心!

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2.明背景 司马迁在《史记· 屈原列传》中引刘安《离骚传》说:“屈

平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不
容也,故忧愁幽思而作《离骚》”;又说:“屈原正道直行,竭 忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,

能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。”屈原的“忧愁
幽思”和怨愤,是和楚国的政治现实紧密联系在一起的。《离 骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以 抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折尽情地抒写了 诗人的身世、思想和境遇,因此也有人把它看作是屈原生活历 程的形象记录,称它为诗人的自叙传。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 3.注字音
(1) _______ (2)謇________

(3)谇________
(5)茝________ (7)朕________ (9)修姱________

(4)偭________
(6)忳________ (8)方圜________ (10)谣诼________

(1)xiānɡ (2)jiǎn (3)suì (4)miǎn (5)chǎi

(6)tú n (7)zhè n (8)yuá n (9)kuā (10)zhuó
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(11)溘死________ (12)鸷鸟________ (13)椒丘________ (14)芰荷________ (15)杂糅________ (16)兰皋________ (17)攘诟________ (18)侘傺________

(19)岌岌________ (11)kè (12)zhì (13)jiāo (14)jì (15)ró u
(16)ɡāo (17)rǎnɡɡò u (18)chà chì (19)jí jí 金品质?高追求 我们让你更放心!

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?集芙蓉以为裳 . (20)? . ?衣裳
道 ?相 . (22)? 安 . ?相
nɡ ?chá (20)? ?shanɡ
? ?fēi (21)? ?fěi ?

?芳菲 . (21)? 薄 . ?菲
谇 ?朝 . (23)? 拜 . ?朝
nɡ ?xià (22)? ?xiānɡ
? ?zhāo (23)? o ?chá ?

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◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 5.解词义
(1)长太息以掩涕兮:_______________________________

(2)哀民生之多艰:_________________________________
(3)謇朝谇而夕替:_________________________________

(4)谣诼谓余以善淫:_______________________________
(5)偭规矩而改错:_________________________________ (1)眼泪 (2)哀伤 (3)谏诤 (4)造谣、诽谤 (5)背向,引申为违背 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(6)竞周容以为度:_______________________________ (7)吾独穷困乎此时也:___________________________

(8)宁溘死以流亡兮:_____________________________
(9)何方圜之能周兮:_________________________ (10)忍尤而攘诟:_______________________________ (11)伏清白以死直兮:___________________________ (6)法度,准则 (7)处境困窘,走投无路 (8)突然、忽然 (9)合 (10)责骂 (11)守、保持

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(12)悔相道之不察兮:_________________________ (13)苟余情其信芳:___________________________ (14)长余佩之陆_______________________________ (15)唯昭质其犹未亏:_________________________

(16)岂余心之可惩:___________________________ (12)观察,选择 (13)只要
(14)修长的样子 (15)亏损 (16)受伤而改变

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6.辨用法 (1)焉 驰椒丘且焉止息 ___________________________________ (2)所 ①亦余心之所善兮 _________________________________

②固前圣之所厚 ___________________________________
③民生各有所乐兮 _________________________________

(1)兼词,于彼,在那里 (2)①助词,与后面的动词结合,构成名词性结构 ②助词, 与后面的动词结合,构成名词性结构 ③助词,与后面的动词结 合,构成名词性结构
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(3)乎 ①吾独穷困乎此时也 __________________ ②延伫乎吾将反 ______________________ ③将往观乎四荒 ______________________ ①介词,相当于“于” ②句中语气词 ③介词,相当于“于”

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◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ (4)之
①哀民生之多艰 ______________________________ ②众女嫉余之蛾眉兮 __________________________ ③悔相道之不察兮 _____________________________

④高余冠之岌岌兮 ____________________________ ①助词,用于主谓结构之间,取消句子的独立性 ②助词,
的 ③助词,用于主谓结构之间,取消句子的独立性 ④助词,

定语后置的标志 金品质?高追求 我们让你更放心!

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7.识通假 (1)偭规矩而改错 ________________________________ (2)忳郁邑余侘傺兮 _____________________________ (3)何方圜之能周兮 _____________________________ (4)延伫乎吾将反 _______________________________ (5)进不入以离尤兮 _____________________________ (6)芳菲菲其弥章 _______________________________ (1)错,通“措”,措施 (2)郁邑,通“郁悒”,忧愁苦 闷 (3)圜,通“圆” (4)反,通“返”,返回 (5)离,通“罹”,遭受 (6)章,通“彰”,明显 金品质?高追求 我们让你更放心!

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8.分古今 (1)长太息以掩涕兮 古义:______________;今义:______________。 (2)怨灵修之浩荡兮 古义:______________;今义:______________。

(3)固时俗之工巧兮
古义:______________;今义:______________。 (1)古义:眼泪;今义:鼻涕 (2)古义:荒唐,没有准则;今义:水势大或形容广阔 或壮大 (3)古义:善于取巧;今义:细致,精巧 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(4)自前世而固然 古义:______________;今义:______________。

(5)回朕车以复路兮
古义:______________;今义:______________。

(6)制芰荷以为衣兮
古义:______________;今义:______________。

(4)古义:本来就是这样;今义:连词,相当于“虽然” (5)古义:第一人称代词“我的”;今义:用于特指古 代皇帝的自称 (6)古义:“以之为”的省略;今义:认为
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9.判活用 (1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 ____________________________________________ 哀:形容词的为动用法,译为“为……哀伤” (2)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 ____________________________________________ 善:形容词活用作动词,译为“向往” (3)步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息 __________________________________________________ 步:动词的使动用法,译为“使……慢走”或“缓 行” (4)高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离 __________________________________________________ 高、长:形容词的使动用法,分别译为“使…… 高”“使 ……长”或“加高”“加长” _________________________________________________

(5)伏清白以死直兮,固前圣之所厚 ____________________________________ 死:形容词的“为”动用法,译为“为 ……而死”
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◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 10.析句式
(1)吾独穷困乎此时也 __________________

(2)步余马于兰皋兮 ____________________
(3)不吾知其亦已兮 ____________________

(4)高余冠之岌岌兮 ____________________
(5)长余佩之陆离 ______________________

(1)倒装句。介宾短语后置 (2)倒装句。介宾短语后置
(3)倒装句。宾语前置,“不知吾” (4)倒装句。定语后置 (5)倒装句。定语后置 金品质?高追求 我们让你更放心!

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11.积名句 (1)路漫漫其修远兮,______________。(屈原《离骚》) (2)长太息以掩涕兮,______________。(屈原《离骚》) (3)亦余心之所善兮,______________。(屈原《离骚》) (4)屈心而抑志兮,________________。(屈原《离骚》) (5)_________________,固前圣之所厚。(屈原《离骚》

(1)吾将上下而求索 (2)哀民生之多艰
(3)虽九死其犹未悔 (4)忍尤而攘诟 (5)伏清白以死直兮 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(6)________________,集芙蓉以为裳。(屈原《离骚》) (7)虽体解吾犹未变兮,____________!(屈原《离骚》)

(8)______________,来吾道夫先路也。(屈原《离骚》)
(9)日月忽其不淹兮,______________。(屈原《离骚》)

(10)惟草木之零落兮,_____________。(屈原《离骚》)
(11)吾不能变心以从俗________。(屈原《九章· 涉江》) (6)制芰荷以为衣兮 (8)乘骐骥以驰骋兮 (10)恐美人之迟暮 金品质?高追求 (7)岂余心之可惩 (9)春与秋其代序 (11)故将愁苦而终穷 我们让你更放心!

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(12)余将董道而不豫兮,_________。(屈原《九章· 涉江》) (13)_____________,虽僻远其何伤?(屈原《九章· 涉江》)

(14)_____________,与日月兮齐光。(屈原《九章· 涉江》)
(15)举世皆浊我独清,________________。(屈原《渔父》) (16)沧浪之水清兮,______________。______________, 可以濯吾足。(屈原《渔父》) (12)固将重昏而终身 (14)与天地兮同寿 (13)苟余心之端直兮 (15)众人皆醉我独醒

(16)可以濯吾缨 沧浪之水浊兮 金品质?高追求 我们让你更放心!

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12.通语篇 (1)“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,表现了诗人的极 难以排解 度苦闷、 ________的心情,为下面情绪的抒发定下了基调 ________。 “余虽好修姱以羁兮,……又申之以揽茝”,写自己受到的不 太注意修身 公正的待遇,而原因竟是自己 _____________!从中可以看到屈 原同周围群小之间的尖锐冲突,看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。

(2)“众女嫉余之蛾眉兮……竞周容以为度”,写群小对自 周围风气 众女 时俗 己的诬陷以及 ___________的败坏。“ ________”、“ ________” 两词,说明当时社会环境一团糟,人们的行为没有准则、尺度 可言,一味投机取巧,钻营逢迎。面对如此污浊的、看不到希 忳郁邑余侘傺兮 望的环境,作者爆发出痛苦而无奈的浩叹: 吾独穷困乎此时也,___________________。”然而,作者虽 “________________ 改变自己的节操 然为自己的遭际悲愤万端,却不会 ___________________,他声 明:“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。”
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(3)“鸷鸟之不群兮,……夫孰异道而相安”,进一步指 出自己和________之间的矛盾是不可调和的。在对自己之

所以不见容于朝廷的原因有了清醒的认识后,“屈心而抑
志兮,忍尤而攘诟”,虽然抑郁难平,但情绪趋向平稳, 并坚定地表白自己的信念——“________,固前圣之所厚”, 表现作者以________为榜样,同时它也透露了作者精神力 量的重要来源。 群小 伏清白以死直兮 前贤

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(4)痛定思痛,作者对此前自己的行为产生了怀疑。他 后悔当初没有认清形势,选准道路,那么现在赶紧抽身退出 还来得及吧!当然,由进到退是要经过一番内心挣扎和斗争 延伫 止息 的。“________ ”、“步”、“ ________”等语,让我们看到

一位犹疑、彷徨、苦苦思索的诗人形象。终于,诗人有了一
个明确的想法:“进不入以离尤兮,退将复修吾初服。”这 一句既含有让步,又带着 倔强 ________。只求洁身自好,这是碰 壁之后的让步;“复修”、“初服”,全然不顾自己获咎之 由正是自己太“好修”了,这是不计功利得失的倔强。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(5)“制芰荷以为衣兮,……芳菲菲其弥章”从各方面写自 己衣饰 ________的高洁。作者不惮繁复地描述种种衣饰,意在表明 他修身之严。读起来,这几句诗给人无限郑重 ________的感觉。其 中,“忽反顾以游目兮,将往观乎四荒”和前面的“复路”是 独 相应的。最后,作者再次重申自己“独好修以为常”。“ _____” 字表现出作者认定自己的原则是正确的并甘愿为之付出的自觉 自豪 态度,带有一点 ________的味道。“虽体解吾犹未变兮,岂余 心之可惩”,坚信自己,至死不变。 (6)《离骚》通过写诗人一生不懈的斗争和___________ 身殉理想 的 崇高理想 而献身祖国的战斗精神; 坚贞行为,表现了诗人为___________ 表现了与________ 祖国 同休戚、共存亡的深挚的爱国主义情感;也 表现了他热爱进步,憎恶黑暗的光辉人格。同时通过诗人战斗 的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力 的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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13.译原文 离骚 原文: 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱以 既替余以蕙 羁兮,謇朝谇而夕替。 兮,又申之以揽茝。

译文:
我屈原长叹息泪流满面,哀叹人民生活苦灾难多。 我虽崇尚美德约束自己,可早上进谏晚上被贬黜。 我因佩带香蕙而遭贬黜,我因采撷芳草而获罪名。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 似这样好品德在我心扉,哪怕是死九回也不后悔。 怨我那神圣王实在荒唐,他始终不能把民情体谅。 众女人嫉妒我长眉漂亮,诽谤我作风坏品行淫荡。 这世人本善于投机取巧,背规矩变法度只知讨好。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。

宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 抛原则只追求歪斜曲弯,竞相把讨好人作为法典。 我忧闷我失意我心太烦,我独在这世上处境艰难。 我宁愿突然死如水流散,也不愿装这种世俗嘴脸。 是雄鹰是凡鸟不能同群,都这样自古代直到如今。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

用方枘对圆凿哪能配套,哪里有道不同相互和好? 我只有受委屈压抑意志,竟忍心背罪过蒙受羞耻。 能保持清白身献身正道,本来是古圣贤大力号召。

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◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 原文:
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。 译文: 我后悔选道路没有看对,久久地伫立着我想返回。

转过了我的车原路重返,虽然是迷了路还不算远。
赶我马登高地水边兰草,疾驰到椒树林丘陵歇脚。 到朝廷去做官受到责难,回江湖重整我旧时衣衫。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。

高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 剪几片绿荷叶来做上装,缝几朵白莲花制成衣裳。 你对我不了解也就罢了,只要是我的心确实美好。 把我的高帽子加得更高,把我的长佩带延长几遭。 清芳物与光泽杂糅相混,唯独我明洁心没有亏损。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? 忽然间我回头放眼远望,我将去看四方土地宽广。 佩带上好服饰多彩缤纷,香喷喷那气味真是好闻。

老百姓过日子乐趣各样,我独自爱修养习以为常。
即使我被肢解不变思想,又怎能挫败我远大志向? 金品质?高追求 我们让你更放心!

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1.问题导读

(1)“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”此句体现
了作者什么样的思想境界? 答:一个爱国诗人,关心国运,关心民生是他心 之所系。但在那个时代里,人民的生活艰难悲惨,不 能不使诗人哀叹不已,伤感有加。作为一个几遭贬抑

的封建士大夫,却只能仰天长叹,掩面哭泣。

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(2)一个伟大的爱国者,一位“入则与王图议国事, 以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”的俊杰,当是 国家的栋梁之材,却为何“朝谇而夕替”? 答:德才兼备,一心为国,直言进谏,据理力争,却 几遭谗陷,多次流放。可见当时楚国王室的黑暗,国君的

昏庸。

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(3)如何理解“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔” 一句的思想内涵?在后文中,哪些地方还体现了作者的这 种思想? 答:坚守正直,恪守高洁,一心向善,九死未悔,这是

屈原人格的写照,也是他为人处世的原则。在后文中,体现
作者这种思想的句子还有:“宁溘死以流亡兮,余不忍为此 态也。”、“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”、“不吾 知其亦已兮,苟余情其信芳。”、“民生各有所乐兮,余独 好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”等。

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(4)诗中的“鸷鸟”、“方圜”各指代什么,这种写法有 何好处?除此之外,本诗还有没有用到这种写法的句子?试 找出来,加以分析。 答:“鸷”是雄鹰,“鸟”是凡鸟,它们分别比喻君子 和小人;“方”是方枘,“圜”是圆凿,比喻根本不相同的 两种人。这样写,既增加了诗歌的文学色彩,又形成了鲜明 的对照,给读者以较深刻的印象。这种写法,在本诗乃至屈 原的所有诗中都有不同程度地运用。诸如本诗中的“蕙”、 “蛾眉”、“兰皋”、“椒丘”、“芰荷”、“芙蓉”、 “芳”、“繁饰”等均比喻高尚的节操、美好的品行、崇高 的理想;而“众女”、“泽”等则比喻小人,肮脏污秽的东 西。这种写法,形象鲜明,情感意识强烈,使诗歌充满浓厚 的浪漫主义色彩。 返回 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(5)节选的这部分里第一节先说“亦余心之所善兮,虽九 死其犹未悔”,“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,第二节 接着却又说“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路 兮,及行迷之未远”,前后是否有矛盾? 答:第一节写的是诗人因正道直行,不同流合污,因而遭 到小人诬陷、倾轧,君主是非不分,疏远了他。虽然遭到来自 方方面面的沉重打击,但他心志弥坚,毫无变通、退缩的念头。 “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮,固 前圣之所厚”等就是对这种心志的表白。第二节里写诗人打算 全身而退,高洁自守,不再在政治活动中积极进取,谋求变革。 “悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷 之未远”是就在政治活动中的进退来说的,并不意味着诗人就 此放弃操守。因此,前后并不矛盾。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(6)《离骚》塑造了一个什么样的抒情主人公形象? 答:《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主 人公形象。首先,他有着突出的外部形象的特征。“高 余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”、“制芰荷以为衣兮,

集芙蓉以为裳”很多屈原的画像即使不写上“屈原”二
字,人们也可以一眼认出是屈原,就是因为都依据了诗 中这种具有特征性的描写。其次,他具有鲜明的思想性 格。第一,他是一位进步的政治改革家,主张法治(“规 矩”、“绳墨”),主张举贤授能。

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第二,他主张美政,重视人民的利益和人民 的作用(“哀民生之多艰”、“怨灵修之浩荡兮,终 不察夫民心”),反对统治者的荒淫暴虐和臣子的 追逐私利。第三,他追求真理,坚强不屈(“亦余心

之所善兮,虽九死其犹未悔”、“虽体解吾犹未变
兮,岂余心之可惩”)。这个形象,是中华民族精 神的集中体现,两千多年来给了无数仁人志士以品 格与行为的示范,也给了他们以力量。

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2.结构图解
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心 ? ? ? ? 誓死不屈?众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫? ? ?宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 ? ?

方圆不能周 异道不能安

? ?悔相道之不察兮,延伫乎吾将反 ? ? 体解犹未变 ? 余心不可惩 隐退修行? ? ?进不入以离尤兮,退将复修吾初服? ?

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3.写法赏析 (1)比喻象征:如以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草 喻保持修洁等。但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多。 如“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟

余情其信芳。”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”
而来,是照应前二句的,但它又是用来形容“情”的。所以 虽然没有用“如”、“似”、“若”之类字眼,也未加说明, 却喻意自明。其次,运用了不少香花、香草的名称来象征性 地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念,不仅使作 品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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(2)大量用“兮”字:“兮”是有浓厚的楚国地方色彩 的语气词,它在诗句中的位置不同,作用也不尽一样。用

在句中,表语音的延长;用在句间,表语意未竟,待下句
补充;用在句尾,表感叹意味。不仅加强了生活色彩,而 且使诗歌的调子回荡顿挫,婉转动人。 (3)对偶手法:如“屈心而抑志兮,忍尤而攘诟”“制 芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮,长余 佩之陆离”等,将“兮”字去掉,对偶之工与唐宋律诗对 仗无异。 金品质?高追求 我们让你更放心!

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◆语文?必修2 ?(配人教版)◆ 4.文体常识
楚辞又称“楚词”,是伟大诗人 ________创造的一种诗 屈原 体。作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵,叙写 楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色;楚辞的句 法参差错落、灵活变幻,词藻华美,对偶工巧,以大量的“兮” 字作衬字。汉代时, ________把屈原的作品及宋玉等人“承袭 刘向 屈赋”的作品编辑成集,名为《楚辞》。并成为继《诗经》以 后,对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集,是我国第一部 浪漫主义 诗歌总集。《离骚》与《诗经》在文学史上并称 ___________ “___________ ”,是中国古典诗歌的两大源头,对后世有着深 风骚 楚 远的影响。它是与中原文化交相辉映的________ 文化的重要组 宋玉 、景差、唐勒等人。主要 成部分。主要作者有屈原、________ 天问 》,宋玉的 的作品有屈原的《离骚》、《九歌》、《________ 《九辨》等。 返回 金品质?高追求 我们让你更放心!

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1.下列加点词注音有误的一项是( A.修姱(kuā) B. 羁(jī)

)

謇(jiǎn) 朝谇(suì )

蕙(xiānɡ) 揽茝(chǎi)

C.谣诼(zhuó ) 偭规矩(miǎn) 芰荷(jì )
D.忳(tú n) 解析:傺—chì 。 答案:D 金品质?高追求 我们让你更放心! 侘傺(chà jì ) 攘诟(ɡò u)

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2.下列词语没有错别字的一项是( A.掩涕 规矩 挚鸟 芙蓉 陆离 杂揉 芳菲 太息 嗑死 芰荷 )

B.工巧 兰皋 C.岌岌 缤纷 D.浩荡 芳菲

解析:A挚—鸷;C嗑—溘;D揉—糅。 答案:B

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