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23《郑成功收复台湾》教学课件




民族英雄郑成功(1624—1662), 福建南安人。初名森,字大木, 父为郑芝龙。后明隆武帝赐姓朱, 改名成功,字明俨,国内外都尊 称他为“国姓爷”。由于时代与 形势的要求,郑成功先是担负起 反清复明的使命,后来又顺应历 史潮流,率军驱逐荷兰侵略者, 收复祖国领土台湾,这体现了的 当时中华各族人民的利益。郑成 功是第一个收复台湾的民族英雄, 是第一个打

败西方殖民者的东方 人。

学习目标

1.认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、 撰”;积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、 千军万马、张牙舞爪、走投无路、”等词 语。 2.默读课文,了解郑成功收复台湾的 经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者 的行文思路。

生字学习
zēng 憎 恨 爱憎 xià 厦门 广厦 jiàn 舰船 舰队 míng 铭记 铭刻 zhuàn 撰 写 撰文

词语积累

浩浩荡荡 状

举目四望

沉着镇定

惊恐万

争先恐后 扎 垂头丧气 队
载歌载舞 义

义正词严 张牙舞爪
街头巷尾

负隅顽抗 喜气洋洋
走投无路

垂死挣 成群结
天经地

阅读课文并思考: 1.课文写了郑成功的什么事? (1)率兵东征,收复台湾。

(2)发展生产,倡导教育

阅读课文并思考: 2.郑成功收复台湾这一事件的原因是什么? 明朝末年,荷兰侵略者强占了台湾。台湾人民 恨透了这伙强盗。

课文按什么顺序来叙述郑成功收复台湾的? 全文可分为如下四个部分: 起因:(第1—2自然段 ):自幼立志,驱除荷虏。

经过:(第3—8自然段 ):率兵东征,收复台湾。
结果:(第9—10自然段):宝岛回归,建设台湾。 评价:( 第11自然段 ):丰功伟绩,永载史册。

细读课文并思考:

想想郑成功渡海东征的时间和阵 容,经历了哪些战斗,克服了哪些困 难?

① 指 挥 战 船 和 敌 舰 激 战 ;

② 派 兵 猛 攻 赤 嵌 城 , 切 断 水 源

③ 采 用 围 困 , 强 攻 台 湾 城 。

细读课文并思考:

面对敌军的顽抗及求和郑成功又 是怎样说和做的。他给你留下了怎样 的印象?

人们是怎样 评价郑成功 的?

把荆棘丛 生的荒凉地开 辟出来,这可 以说是功在千 秋的伟业;把 荷兰鬼子从台 湾驱逐出境, 真可谓是同一 代人中的大英 雄!

讲述故事

简要说说郑成功收复台湾的经过,讲述前 可列一个提纲,也可在心中打个腹稿。

(1)在带点字正确的读音上打“√” 憎恨(zēng zèng) 厦门(shà xià)

乘势(chéng chèng)应战(yīng yì ng)
喝退(hē hè) 获悉(xī xì )

(2)你能根据词语的意思写出本课的四字 词语吗?
A、形容兵马极多、阵容强大( 千军万马 ) B、张开利牙,挥舞爪子。用作形容野兽凶猛的 样子,或形容坏人猖狂的样子,或形容人手舞足 蹈时动作十分粗鲁。( 张牙舞爪 ) C、无路可走。形容处境十分困难。 ( 走投无路 ) D、耷拉着脑袋,神情沮丧。形容失望懊丧的样 子。也比喻枯萎而没有了生气。( 垂头丧气 ) E、用箪盛饭,用壶盛汤。形容百姓热情欢迎他 们拥护的军队。表示馈赠食。( 箪食壶浆 )

(3)按提示抄写文中词语。
欢庆宝岛回归祖国:_____、_______、______、______、

____ 。
郑成功的历史功绩:_______、________。

(4)根据课文内容填空。
美丽富饶的宝岛台湾,( )就是我 国的( )。( )末年,( )侵略 者抢占了台湾。( )年4月21日,郑成功带 兵东征,并于1662年收复了被侵略者侵占了 ( )年之久的宝岛台湾。


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