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2013届高三语文二轮复习专练--写作1)


2013 届高三二轮复习专练--写

作1

一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 雨果有句名言“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量,灾难是傲骨的乳娘,祸患则是 人杰的乳汁。 ”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时,来到智利北部的一个 十分干旱而又荒凉的小村子, 他发现一种奇异的现象,这里除蜘蛛外没有其他任 何生物。蜘蛛在

这里四处繁衍,生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境 里生存下来呢?罗伯特借助电子显微镜,发现这些蜘蛛具有极强的亲水性,极易 吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。 在这个世上,从来没有真正的绝境,有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸,再 荒凉的土地也会变成生机勃勃的绿洲。 这段文字引发了你的哪些联想与感悟?请写一篇不少于 800 字的文章。 要求选准角度:明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭。 (1)审题立意: _________________________________________________________________ (2)选择文体: _________________________________________________________________ (3)感情真挚的方法: _________________________________________________________________ 【参考答案】 (1)审题立意:抓住材料中的关键词“世上,从来没有真正的绝 境”, 可从“绝境与积极心态”“绝境与生命精彩”等方面展开思考。只要凭借 坚韧的精神力量, 激发自身的内在潜能, 就能走出困境。 选择从“用积极的心态” 的角度立意。 (2)选择文体:故事新编。 (3)感情真挚的方法:写我(司马迁)面对众人的口舌、自己的奇耻大辱,完成自 己的大志。用心理、动作、语言描写等手法,彰显感情真挚。 二、阅读下面的文字,根据要求作文。 公鸡登上一堆沙土,在上面刨了个不亦乐乎,它忙忙碌碌地想找点食物,最后却 翻出了一颗珍珠。公鸡说:“这个宝物尽管光彩夺目,对我却毫无用处,还不如 找到一颗麦粒,用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪,都喜欢吃麦粒,要这

珍珠干什么呢?我用不着佩戴这个宝物,也不想用它来打扮自己,就让人们去把 它当作宝贝吧!” 说罢,公鸡把珍珠丢到一边,继续去翻找它的麦粒。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离 材料的内容及其含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,字数不少于 800 字。 (1)审题立意:__________________________________________________ (2)选择文体:__________________________________________________ (3)体现文体特征的方法:________________________________________ 【参考答案】 (1)审题立意:珍珠是个宝物,光彩夺目,用来装饰和打扮,从 某种意义上讲,它是虚的,是一种附着物,可指生活中的荣誉、地位;麦粒是实 的, 是对人切实有益的东西。 由此, 我们可以从公鸡的行为中悟出: 要抛弃虚荣, 拒绝诱惑,不要在追寻的过程中迷失方向;适合自己的才是最好的。选择从“适 合自己的,才是最好的”的角度立意。 (2)选择文体:议论文。 (3)体现文体特征的方法:从“是什么”“为什么”“怎么办”的思路行文,彰 显议论文特征。 三、阅读下面的材料,根据要求作文。 日本知名“作家医生”、 内科医学博士志贺贡,曾提出一个关于健康与人生的关 键数字——0.8。他认为,就健康方面而言,心脏每 0.8 秒跳动一下,也就是每 分钟 75 下,是人体循环的最佳状态。烹饪时原本加一匙盐,改为加 0.8 匙,不 仅最能够保持生鲜食材的原味,而且能够最大程度地保护肾脏。他还指出,人生 需要一些舒缓的空间与余地,而不是让身心一直处于紧绷的状态。 人生赢在“0.8”,并不是不求进取,而是给自己留一些空间、一些时间、一些 空白,以使自己能走得更远。 要求:①选准角度,明确立意,自拟标题。②除诗歌外,文体不限。③不要脱离 材料内容及含意的范围作文。④不少于 800 字。⑤不得抄袭套作。 (1)审题立意: _____________________________________________________________________ ___ (2)选择文体: _____________________________________________________________________ ___

(3)语言优美的方法: _____________________________________________________________________ ___ 【参考答案】 (1)审题立意:在审题过程中,要关注后面的哲理部分。 “人生需要一些舒缓的空间与余地,而不是让身心一直处于紧绷的状态”,告诉 我们人生忌满,而要留出空间与余地。留出空间与余地,看似浪费,像是做了减 法,实则做了加法,犹如中国书画中的留白艺术,给人美感,让整幅书画作品生 动,两者有相似之处。 材料第二段明确了这一指向, 从“并不是不求进取”“以使自己能走得更远”等 表述中, 可以理解题旨应是积极有为的,而非消极无为——主动选择给人生留出 空间与余地, 从而让人生的状态更佳, 让生命情态达到更高的高度。 “一张一弛, 文武之道”, 譬如说工作学习之余留一些休息与调整的时间,在劳逸结合间活出 生命的质量;在快节奏的生活中放慢脚步,欣赏人生旅途的风景;艺术化自己的 人生,用一些充满情趣、有益身心的小爱好、小兴趣点缀生活等等。总之就是要 张弛有度,活得自然和从容,而非匆忙,活得机械而疲乏。 (2)选择文体:散文。 (3)语言优美的方法:题目可化用歌词,如“不是我想放弃,我只是给自己留点 余地”;开头可用小草躲避石头,小鸟滑翔等自然事物喻理,形成排比句式;文 中可用水满则溢的道理做出比喻。 四、阅读下面一段文字,按要求作文。 有个小学生写了一篇作文, 详细描述了自己的理想,画了一幅画来表现自己的整 个计划,有庄园、有牲畜、有土地……老师将作文评为不及格,并对小男孩说: 对于一个像你这样的孩子来说,这是一个不切实际的梦想。要想得到你想要的, 是需要很多条件的, 可现在的你无论如何也做不到。如果你回去重写一个更实际 一些的目标,我会重新给你打分的…… 小男孩回家后想了很久。第二天,小男孩将原来的作文原封不动地交了上去。他 对老师说:您可以给我不及格,但我要保留我的梦想。 请以“保留梦想”为题写一篇文章。 要求:①文体为议论文或者记叙文。②不得抄袭,不得套作。 (1)审题立意:_________________________________________________ (2)选择文体:_________________________________________________ (3)体现文体特征的方法:_______________________________________

【参考答案】 (1)审题立意:标题为动宾短语,动词“保留”为写作重点,可 紧扣“为什么要保留”“如何保留”“保留有什么效果”来行文。 (2)选择文体:议论文。 (3)体现文体特征的方法:设置分论点“梦想是动力”“梦想是目标”“梦想是 归途”,分别论述并证明中心论点。 五.阅读下面的文字,根据要求作文。 我们常常要经过十字路口,红绿灯,交通警,车来车往的都是喧嚣……方向与选 择,混乱与规则,从众与坚守,瞬间的生活场景,往往也能带给我们丰富的感受 和思考。 请你针对上述现象及所反映的问题,以“十字路口”为题写一篇文章。你可以讲 述故事,抒发情感,也可以发表见解。 要求:①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于 800 字。④不 得抄袭。 (1)审题立意:_________________________________________________ (2)选择文体:_________________________________________________ (3)体现文体特征的方法:_______________________________________ 【参考答案】 (1)审题立意:十字路口存在双重含义,一是指两条呈现“十” 字交叉的地方,一是对重大问题作出抉择的关键时刻。若从本义写,立意很难深 刻,所以要从比喻义出发,由现象引发我们对社会规则、利益和个人操守方面的 思考。 (2)选择文体:记叙文。 (3)体现文体特征的方法:写我到底要不要扶倒地的老人,写老人的情态、动作, 写我个人的思想斗争,通过细节描写,体现文体特征。 4.请以“在路上”为题,写一篇文章。 要求:文体不限(诗歌除外),不少于 800 字。 (1)审题立意:____________________________________________________ (2)选择文体:____________________________________________________ (3)体现文体特征的方法:________________________________________

【参考答案】 (1)审题立意:这里的“路”并非自然的路,而是发展之路、前 进之路、追求之路、寻梦之路、奋斗之路等,由此,则可从“我”希望走在什么 样的人生之路上,“我”渴望走在怎样的人生之路上等角度立意。 (2)选择文体:记叙文。 (3)体现文体特征的方法:写我与司马迁、屈原、李白等人的对话,表达我对正 直之路的渴望。用语言、心理描写彰显文体特征。 六、阅读下面的材料,根据要求作文。 有学者在评价金庸时认为,一部射雕,表面上是写武侠,骨子里却全是至情至性 的文人。最称心如意的是那个旷世的黄东邪,他有一个自己的岛,外人的进入是 不被允许的。这岛上桃花盛开,山石奇秀,他有箫有剑有明月有好风有爱女有一 望无际的大海, 因此他懒得与人往还,因为他只爱他自己的岛——那只有他那样 智力的人才配居住的岛。难怪有人说,做人一定要学黄东邪:你可以顽皮,你可 以偶尔犯点邪气,但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。 要求:①从材料中选择一个角度作文;②题目自拟,文体自选;③不得抄袭,不 得套作;④不少于 800 字。 【写作提示】 题目要求从材料中选择一个角度发表自己的看法,材料中信息比 较多,可以抓住其中一些关键语句进行立论。黄东邪“有一个自己的岛,外人的 进入是不被允许的”“他懒得与人往还, 因为他只爱他自己的岛”“做人一定要 学黄东邪:你可以顽皮,你可以偶尔犯点邪气,但你一定要有一个别人无力进入 的、只属于你的美丽的岛”等等。可以写成一般的议论文、时评、短论,或者其 他能够表达自己看法的文体。 从下列角度立意可视为切合题意:人应该有自己的精神追求(个性、爱好、兴 趣……);珍爱(坚守)自己的或“身边的”美丽;做至情至性的人;活出真我(个 性)的风采;做人不要苛求完美;与其独有,不如分享。 【参考例文】 使自我常在 金庸大师笔下的黄东邪,顽皮,偶尔犯点小邪气,却为众人称赞、羡慕,为何? 因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。其实,这只属于黄东邪的美丽的小岛, 不只是指“岛”,更是指一个强大的“自我”,一个独属于自己的精神世界。 一个人为什么需要一个独属于自己的精神世界, 为什么要使自我常在?这值得深 思。记得仓央嘉措在《问佛》中写下这样的对话: 我问佛:“如何能常?如何能静?” 佛曰:“寻找自我。”

呜呼,这简洁的对话里包含了多少众人淡忘的哲理! 流年换颜,时光催人,芸芸众生无不向往恬静、从容、洒脱的生活,只是真正懂 得“自我”意义的人往往是少数。台湾圣严法师说得好,“心随境转是凡夫,境 随心转是圣贤”,很多时候,生活质量如何,不是取决于外部因素,而是取决于 一个人的“内心”。这内心,指的便是“自我”,指的便是自己的心灵世界。只 有心灵世界安定而富足, 才有可能不为外利所诱, 不为外名所动, 不为外象所惑, 才有可能心如止水,从容恬静,处变不惊。如果能够如此,则何所往而不潇洒? 何所往不能寻觅到黄东邪所在的那种美丽的小岛? 那么,如何才能守住自我,使自我常在? 让我姑且辩说一回。 要使自我常在,应当有一份美好坚韧的追求。苍鹰慕空,凤凰栖梧,草木向阳, 漫漫生灵尚且知道要给自我一个追求,更何况人乎?追求犹如青鸟翱翔的彼岸, 是人生在世的不竭动力。这追求可大可小,大至“为中华之崛起而读书”,小至 为双亲创造一个温馨的家,但只要心怀纯正,都是无可厚非的。这追求不必繁, 不必杂,抱有一个,常吟之颂之,牢记于心,便可使“自我”有明确的方向,而 至于恬静、淡泊。 要使自我常在, 还应当有一份和而不同的仁爱。世间万物自有其来去亦自有其精 彩。生而为人,我们在为自己的灵性欣喜的同时,也要欣赏万物个性的存在。试 想,若万物如一人,没有不同,哪里来的精彩纷繁?须弥纳芥子,芥子也可纳须 弥。心怀和而不同的仁爱,便可视诸物于一家,宽容待万事,在领略众生百态之 后, 愈发坚定“自我”的存在。 所以要使自我常在, 必少不得这一份极致的仁爱。 发现自我,守住自我,使自我常在,而且有追求,有和而不同的仁爱,又何须为 世俗所困,为金钱所累,为名利所诱。困惑时,迷茫时,不妨想想这句话——宠 辱偕忘,看庭前花开花落;去留随意,任天边云卷云舒。 当此之际,何所及而不从容,何所往而不潇洒? 【名师点评】 文章开篇简洁明了地引用材料, 摆明自己的切入角度, 点明“岛” 的象征义, 提出自己的观点“是指一个强大的‘自我’,一个独属于自己的精神 世界”,解决“是什么”的问题。 文章第二段从“为什么”的角度展开,指出要拥有属于自己的精神世界,让自己 心如止水,从容恬静,处变不惊,获得潇洒。 文章第七段提出“如何才能守住自我,使自我常在?”,并从“应当有一份美好 坚韧的追求”“有一份和而不同的仁爱”两个角度出发,论证了自己的观点,解 决了怎么办的问题。

整篇文章紧紧围绕着“是什么”“为什么”“怎么办”展开,逻辑严密,语言优 美,立意高远。 【参考例文】 心存莲花 我心中有一只猛虎在细嗅蔷薇,一刚一柔如此交融,故,坚若冷石,心中仍存柔 弱莲花。 ——题记 生活中,有时不是缺少宁静,而是缺少体会;不是缺少诗意,而是缺少发现。做 人当如黄药师,你尽可顽皮,尽可邪气,但你一定要有自己的桃花岛——宁静与 诗意。 “问余何适,廓而忘言华枝春满,天心月圆。”弘一大师用他自己的方式阐释出 了宁静的深意,我们仿佛看到他闲庭信步,观庭外花开花落,望天边云卷云舒, 这是何等高远的境界!弘一大师虽有家国之痛,但心中仍有如莲般的宁静岛屿, 不为外物所动,不为名利所累,一心向佛,苦心修炼,赢得万众敬仰。试想,如 果没有这种内心深处的宁静,他又怎会悟出人生的真谛呢? “在布达拉宫,我是雪域之王,走在拉萨的街头,我是世界上最美的情郎”,仓 央嘉措用“世间安得双全法, 不负如来不负卿”般的诗意为我们诠释了人生一种 新的境界,他虽叛逆,但心中仍存一朵傲气红莲,那便是他内心的诗意如此,他 问遍了佛理,他率性自然,诗意地栖居在人生的旅途。 如今, 我们的宁静早已不知所踪, “世间本无事, 庸人自扰之”, 我们正如那“庸 人”般,整日为名上下奔窜,为利左右窜奔,许多人的心中早已没有了宁静,没 有了那支只属于你的莲花,更何况在这物欲横流的时代,对李白、杜甫感兴趣的 越来越少,对迪奥、奥迪感兴趣的越来越多,我们的诗意早已缺失,间或有“伪 诗意”窜出,只能被人所耻笑,为之所痛心。远有“羊羔体”之辨,近有“文化 故里”之争, 内有“程式化”的新闻报道,外有“要正面宣传”的专断……如此 种种,怎能不令人因宁静与诗意的流失而痛心疾首! 究其根本,还是源于我们对宁静的体会不够,对诗意的漠视与淡忘。学一学黄药 师吧,为自己留一个空间,种上心中美好的莲花,换回内心的本真是在这个社会 之中不被丑化,不被欲化的根本方法。 日本法师吉田兼好有这么一句话:“人心是不待风吹而自落的花。”遵循万物的 宁静天道,诗意地栖居,才能在这个社会中找到自己的桃花岛。而我,甘愿为一 株辛夷坞芙蓉开在世间种种圆满的规则之外,心怀宁静与诗意,踏踏实实地完成 自己的人生使命,走出小我,成就大我。

栖息在这个社会的现代人都需要一座宁静与诗意的岛屿,都应该心存莲花,活出 人生的高贵与高度! 【名师点评】 文章开篇提出自己的观点:你一定要有自己的桃花岛——宁静与 诗意。 接着运用“弘一大师”“仓央嘉措”这两个素材分别阐述宁静、诗意对人 的重要性,选材典型深刻,接着作者从反面切入,列举生活诸种现象,与前两段 形成对比,使论证充分而有力度。最后,作者提出“学一学黄药师吧”,从怎么 办的角度切入,与前面的几段形成层进式结构。文章结构严密,语言优美,论说 有力,立意高远。


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