当前位置:首页 >> 其它课程 >>

九年级班级工作计划


九年级班级工作计划
文/曹斌锋
一,指导思想 结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将 继续强化"时时要管理,处处有管理"的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学 生的每一方面.要以学生日常行为规范的培养,学生思想品德教育和集体意识教育,班 风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度, 从日常学习生

活的每一点小事 抓起,以保证本年度工作的顺利进行. 作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教 学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育, 实施爱的教育.在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性,创造性,创建 一个和谐班集体,提高学生各方面的素质,特长,为学生的发展和健康成长创造良好的 环境氛围. 二,工作目标 1,认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础. 2, 全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习, 提高学习效率. 3,积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏, 进取的学习风气,全面提高学生的素质. 4,协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩. 5,使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事. 三,工作要点 (一)加强班风建设 1,重申校规和班规,强化学生的守时,守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教 室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础.为提高学生的思想素质应对初 三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行: 理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标. 态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例,激 发学生的学习的主动性与积极性). 典型教育-----向好学生学习,向第一看齐 信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏. 2,加强规范训练,即让学生养成: (1)一丝不苟的学习态度.让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真 地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改. (2)一滴不漏的学习要求.培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做 过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心.努力做到五清:堂堂清,日日清, 周周清,月月清.不留疑点,不留死角,切实打好基础. (3)始终如一的学习习惯.严格的学风,不仅坚持一周,一月,一学期,以至一直 坚持下去,治学严谨的学风应始终如一. 3,安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动.加强对学生思想品德教育和 创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.班主任与学生一起确 定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样,富有情趣的课内外活动, 如主题班,团活动,校园文化活动,社会实践活动等.
1

4,营造向上氛围 (1)制定班级公约,班风,给自己班级,小组取个新名字,创作班歌等. (2)布置教室环境.如设立"袖珍图书角","卫生角","金色童年","我们 在这里成长"等文化背景. (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的 机会和成就感.培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形 成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神. 5,指导培养干部 (1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务 意识,管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班 级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手. (2)分工明确,各负其责,对班内的各项事务明确到位,分配到人. (3)精心培养班干部.第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点 他们工作方法;第三,严格要求干部在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则, 力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";第四,培养干部团结协作 的精神. 6,养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线. (2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划. (3)采用"我的成长历程"绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立 "学情档案"以监控自己的弱势学科与强项的发展动态. (4)通过经常检查学生的作业,笔记,课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习 情况 ;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教 育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯. (二)营造备考氛围 1,加强思想教育,提高思想觉悟水准.思想是行动的先驱.为提高学生的思想素质 应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行; 理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标. 态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习身边的榜样,激发学生的学习的主动 性与积极性). 信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏. 2, 利用好班级晨会的时间, 设计不同阶段的演讲主题, "感受初三" "爱上初三" , , "赢得初三"等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围, 起到学生自我教育的作用. 3,在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用.如开学初结合上期 考试成绩分析,"擂响初三的战鼓"……帮助学生尽早进入紧张的备考状态. (二)确保四项重点 1,加强班级管理 班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划,短安排,扎扎实实开展好各自 教学工作.开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问 题,做到月月有目标,科科有对策. 2,协助各课任教师做好班级及学生思想工作. 班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心,多指导, 对后进生多关心,多鼓励.利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得

2

到最大的发挥.同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动, 促进班级整体水平的提高,让学生"合作"中学习,在"竞争"中提高. 3,班主任与学生并肩作战,打好中考胜利仗.力保"三个不允许,三个确保". 始终遵循"爱教育如生命,爱学校如家庭,爱学生如子女,爱同事如手足"的"四 爱"精神.努力做到"三个不允许,四个确保":不允许追逐打闹,影响他人学习;不 允许课上打瞌睡,睡觉,不完成作业;不允许随便旷课,迟到,早退,不尊重老师. "确 保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入一中实验班;确保中游生进 入一中普通班;确保后进生进入职教中心." 4,加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天. 对重点学生,特别是对"临界"生应保持经常性的家校联系;定期召开家长会,充 分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作. (三)严格考核评比 1,制定一个行之有效,简单易记的班规,班训,并利用事事关心的时间加以强化. 2,建立一个公平公开的评比激励制度,学生要是一周没有一次违纪记录,也没有一 次缺交作业记录,就奖一朵小红花.到学期末,就以小红花的多少来评"三好学生". 3,建立一个得力的班委会,让学生自己管理自己.班委会成员要做好违纪记录,作 业缺交记录,后进生成长记录,劳动情况记录等. 4,要在班上推行"阳光工程",拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自 信心,维护他们的自尊心.并专门派一位副班长帮助他们,发现他们的闪光点,一有进 步就向 老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励. 5,多在班上搞一些有益的活动,如学雷锋活动,八荣八耻辩论赛等活动,让学生在 活动中锻炼能力,并增强班级的凝聚力. 6,开好每周一次的主题班会.要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提 出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端.班主任 也要预先想好班会的主题, 掌握好表扬与批评的尺度, 使班会在一个良好的氛围中进行. 7, 重点抓好两类学生. 鼓励尖子生超前学, 多点拨, 激励他们将来取得更好的成绩. 指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话, 研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生.最 终,使班级形成整体优势. 8,结合期中,期末考试成绩,开好每次的家长会.针对学生的现状,与家长共同探 讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长,教师,学生三位一体的 教育模式.平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对 孩子在校情况作到心中有数. (四)重视学法指导 1,教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科 顺其自然. 2,加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进. 3,加强对学生的行为,学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习 的主动性,自觉性,提高主动认知的能力. 4, 发挥优秀学生的模范带头作用, 提高学生学习的积极性, 努力养成一种互帮互学, 团结向上的良好班风. 第一阶段:全面复习基础知识,加强基本技能训练 1,重视课本,系统复习.现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原 题或改造,后面的大题虽是"高于教材",但原型一般还是教材中的例题或习题,是教

3

材中题目的引伸,变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主,深钻教材,不脱离课 本,把书中的内容进行归纳整理,使之形成结构. 2,夯实基础,学会思考.从近几年中考试题看,整卷用于评价学生毕业水准的基础 分值,约占总分的 70%;如果再计入部分中档题及较难题中的基础分,则占分比例更大. 因此,复习教学中,必须扎扎实实地夯实基础,通过系统的复习,使每个学生初中各学 科知识都能达到"理解"和"掌握"的要求;在应用基础知识时能做到熟练,正确和迅 速. 3,重视对基础知识的理解和基本方法的指导.要求学生掌握各知识点之间的内在联 系,理清知识结构,形成整体的认识. 第二阶段:综合运用知识,加强能力培养 1,培养综合运用知识的能力,使学生能把各个章节中的知识联系起来,并能综合运 用,做到举一反三,触类旁通.如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训 练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的能力.这一阶段 要精心设计每一节复习课,复习必须突出重点,抓住关键,解决疑难,充分发挥教师的 主导作用. 2,狠抓重点内容,适当练习热点题型.探索能力,发散思维和创新意识,成为近几 年中考的热点题型,这种类型问题大部分源于课本,有的对知识性要求不高,但题型新, 背景复杂,文字表达冗长,不易梳理,所以在最后这段时间里要适当训练,以便学生熟 悉,适应这类题型. 3,战前练兵,模拟中考.通过模拟考试找出学生存在的问题加以解决. (五)开展特殊教育 1,期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生,智力障碍学生,自控力差生),班级建 立特殊学生档案. 2,通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育.班主任要通过观察,与学 生谈心,听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康 状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同 他们交换意见.特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子. 3,针对行为习惯差,自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学 校有关老师对特殊学生的思想品德,学习态度,日常行规等方面进行教育和训练. 4,开展帮困助困活动.学校设立爱心基金,通过"结对助困"等活动,从生活,学 习等方面对贫困学生进行关心帮助. (六)开展文体活动 初三的学习是紧张忙碌的,为使学生乐学爱学,积极参加学校组织的各种活动,营 造轻松学习气氛,并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养. 号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为初三紧张的学习做好身体上的准备. 四,具体措施: (一)抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率.抓好 升旗,早操,值日,卫生,墙报,行为规范等,力争在各项评比中获取名次.每月活动 有主题,安全卫生学习纪律常抓不懈.从思想上给学生讲清我们面临的新中考的严峻形 势.抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备; 三要培养学生的吃苦耐劳的精神.通过教育使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力持 久作战, 朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功. 充分利用考试的杠杆作用, 每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和 下次考试的目标."细节决定成败",一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理, 要求学生不要有自己是初三学生就为所欲为的想法,让学生全面发展,提高其责任心.
4

(二)提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.利用班 会课对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生.利用班会课或课余时间 开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活.以抓学习为重头戏,力争要让学生在本 学期有一个大大地进步."抓两头,带中间"这是常规的方法.通过对优生个别谈心, 为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立 好标.在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先.对后进的一些同学个别谈心,让 他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后中考形势的分析,向他们指出,只要 努力拼搏,考职业学校是一定能够成功的.只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会 出现好的局面. (三)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进步,对表现好的 学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步.定期与各类学 生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题.经常进行班级工作的总 结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展.采 取有效的措施,杜绝学生进网吧.培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要 关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明 确"7-1=0"的道理.这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领 学生进行复习,力争使自己所带学科能考出好成绩,这个时候,班主任应顾全大局,以 身作则.同科任老师配合.监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不要放弃任何一 科,形成一种以班主任,科任教师,家长顾全大局,协同作战,齐抓共管,全面提高地 局面. (四)定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法.开展有益的文体活动, 促使学生的身心健康发展.组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得 好成绩.借学校各种活动进行专题教育.指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目 标和方向,通过经常检查学生的作业,笔记,课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学 习情况,并通过班会课,个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯. (五)在备考中,抓准尖子生与准尖子生.如何使各科老师把力量集中在尖子生的 身上?这需要的是全体科任老师的团体协作精神和全局观念. 结合上学期期末考试成绩, 我们要认真分析考试的数据,确立尖子生及临界生,并要求科任教师对这些学生作"重 点扶持".根据本班学生特点,我们的重点是补英语和数学,英语,数学补上去了,我 们将收获大匹的尖子生,否则什么目标也完不成,所以今年将加大对英语的补习.对每 一次考试中出现地问题要及时分析原因,找出对策,如对优生的压力过大,焦虑过高, 考试不理想,学习兴趣上不去,考试时间分配不当.有骄傲情绪等现象及时纠正,指明 正确的方法.在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念.战术上则做到:强科争优 势,弱科保底线. (六)激发成就动机,鼓励树立学生信心.许多学生呈现两种状态:一是对中考并 没有把握,表现出明显的信心不足;二是对中考盲目乐观,总以为自己上高中十拿九稳. 其共同点是知识不扎实,且还没有形成良好的学习习惯,缺少稳定,持久的内驱力和刻 苦奋发精神,我们要采取措施激发学生的成就动机,鼓励,奖励:每次考试都要及时总 结,每进步一个名次即进行奖励,帮助学生树立自信心.加强与家长联系,出现问题及 时沟通,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张,稳定中度过这一冲刺期, 以最佳心态迎接中考.

5

五,活动安排: 第一周:组织学生进行安全,卫生,纪律教育;广泛开展爱校,爱班等活动;学习 "校规","班规",切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》. 第二周:组建班委会并召开第一次班委会.初步确定各位班干的班级工作的职责范 围,数量,标准以及工作关系.板报"教师节快乐" 第三周:开展读书报告会,掀起读书热潮.开展"一帮一,结对子"的活动. 第四周:如何做一个文明守纪律的中学生.文明学生评比. 第五周:召开一次家长座谈会,让家长积极配合学校做好班里的工作. 第六周:主题教育:热爱祖国,学会做人,学会学习,学会发展. 第七周:学习的计划性教育:指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习 计划.加强安全纪律教育. 第八周:主题班会:特长展示(手工制作,网页制作,绘画,书法等) 第九周:期中考试动员,考风考纪教育.复习迎考.文明课室评比. 第十周:组织期中考试. 第十一周:期中考试得失谈:明确学习目的.主题班会:学习经验交流会. 第十二周:墙报"书法知识",布置钢笔字比赛有关事宜. 第十三周:理解父母,孝敬父母思想道德教育:感恩的心主题班会 第十四周:班风班纪反思整顿:对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行 及时完善和调整.主题教育:发掘潜能,和谐发展. 第十五周:环境安全健康教育专题.墙报"环境教育"和"安全健康"专题 第十六周:挫折教育:"强者之路"心理品质系列教育.文明宿舍评比. 第十七周:主题班会:学习经验交流会. 第十八周:主题教育:新的开始,新的希望.非统考科目期末考试. 第十九周:期末考试动员,考风考纪教育.复习迎考. 第二十周:复习迎考.期末统考,考试分析. 第二十一周:安排放寒假暨安全教育.

6

相关文章:
九年级班主任工作计划
九年级班主任工作计划九年级,是初中进入关键一年,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、 守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实...
2015初中班主任工作计划
2015 初中班主任工作计划作为初一新生的班主任,必定会承受着不少的压力,七年级新生,刚从小学 踏进初中,接触的一切事物都是新的,必需由班主任的引导,学生才能更好的...
初三上学期班主任工作计划1
初三上学期班主任工作计划1_教学计划_教学研究_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 初三上学期班主任工作计划1_教学计划_教学研究_教育专区。户垣中学 ...
2013-2014年度第二学期初三3班班主任工作计划
2013——2014 学年度第二学期 九年级(3)班班主任工作计划一. 基本情况分析 经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了,本学期我班共有 51 位学生,上 学期中,本班...
初三年级班主任工作计划
初三年级班主任工作计划_职业规划_求职/职场_实用文档。初三年级班主任工作计划 班级基本情况分析 本班共 xx 人,其中男生 x 人,女生 x 人,全班同学在校住宿。从...
2014-2015学年九年级上班主任工作计划
2014-2015学年九年级上班主任工作计划_教学计划_教学研究_教育专区。2014-2015学年九年级上班主任工作计划金牛一中 2014-2015 学年九年级 班主任工作计划(170 班 李...
九年级下期班主任工作计划
203-2014 学年度第二学期九(3)班主任工作计划 杨庄中心学校 刘 庆 2014 年 2 月 16 日 203-2014 学年度第二学期九(3)班主任工作计划一、指导思想 为全面...
初三班级工作计划
初三班级工作计划_总结/汇报_实用文档。初三班级工作计划初三班级工作计划作为九年级学生的班主任,面对着学生的即将毕业,学生学业负担重,容易产生消 极的情绪,所以...
九年级上学期班级工作计划
九年级上学期班级工作计划_教学计划_教学研究_教育专区。大冈初中 2012/2013 学年度第一学期 九(四)班班级工作计划 一、情况分析:本班共有学生 51 人,男生 28...
更多相关标签:
九年级班主任工作计划 | 九年级班级工作总结 | 九年级上班级工作计划 | 最牛班规 | 九年级下班级工作计划 | 班级工作计划 | 班级管理 | 九年级班级公约 |