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高考诗歌鉴赏辅导之诗眼


高考诗歌鉴赏辅导之

诗眼

分别在划线处填一个恰当的词

轻风——细柳 {淡月——梅花
A.轻风摇细柳,淡月映梅花。 B.轻风舞细柳,淡月隐梅花。

C.轻风扶细柳,淡月失梅花。

炼字
过程

诗眼
结果

/> 什么叫诗眼:
一首诗或某联、某句中最精练传神 的、最能体现作者思想观点、情感 态度、诗歌意境的具有概括性、生 动性或情趣性的能笼罩全诗、全联 或全句的字词句。 字词句

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
渡 河
八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

干 谒 诗

为 官

诗眼何在?

近年高考诗歌鉴赏主观题中与炼字、诗眼有关题目统计:
02全国 全诗关键词“折柳”分析

03全国
04全国二

对句中诗眼的判断分析
炼字(诗眼)“闹”的分析

04浙江
04江苏 04福建

炼字(诗眼)“空”的分析
关系全篇的字(诗眼)“怨”的分析 最能体现诗人情感的字(诗眼)判断分析

01上海
02上海

集中体现诗歌主题的“愁”字(诗眼)分 析
《早梅》“昨夜一枝开”的“一”字分析

寻找辨析诗眼



体味诗人情感
欣赏诗歌意境

几个方法:

(一)抓能体现作者强烈感情的字词 举例:陆游《书愤》

“愤”字

空有报国热忱而报国无门、 壮志难酬的怅惘和悲愤。

(一)抓能体现作者强烈感情的字词
赵嘏 《江楼旧感》

独上江楼思渺然,月光如水水如天。 ▲ 同来望月人何处?风景依稀似去年。
思的原因是独上江楼

思 思的对象是去年同来的望月人
思的结果是风景依稀似去年

思的环境是月光如水水如天

物 在 人 非

思念 惆怅 落寞 凄清

(一)抓能体现作者强烈感情的字词

2004· 浙江 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼, 有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟 归飞急。何处是归程?长亭更短亭。

(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析 “空”字在表情达意上的作用。
答案:“空"字表达了苦苦等待而没有结果的 孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题 更加鲜明。

李白《玉阶怨》 玉阶生白露,夜久侵罗袜。 却下水精帘,玲珑望秋月。

(二)抓描写事物生动、形象、准确的字词
《题李凝幽居》 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。

…………

衬托

2003· 全国 过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。 “诗眼”分别是咽”、“冷”。山中的流泉由于 注:安禅,佛家语,闭目静坐,不生杂念; 岩石的阻拦,发生低吟,仿佛呜咽之声。照在青 毒龙:指世俗欲念 。 松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。 问题:古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓 “咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示 “诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个 出山中幽静孤寂的景象(意境)。 字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分 别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

(三)抓诗中巧妙的修辞
? 泉声咽危石,日色冷青松。(王维)
? “红杏枝头春意闹”(宋祁)

? “云破月来花弄影”(张先)
? “坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独晴”

(崔道融《溪上遇雨》)

(四)抓词类活用
春风又绿江南岸 风老莺雏,雨肥梅子

蒋捷《一剪梅》
一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。 秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。

何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

(五)抓虚词

“泊处空余鸟,离亭已散人” 阴铿(《江津送刘光禄不及》) “塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”(陆游) “映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。”(杜甫)

? 春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东

风,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》) ? 一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。秋娘 渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。(蒋捷 《一剪梅》) ? 春风又绿江南岸。(王安石 《泊船瓜洲》)

(五)抓虚词●诗中的数字
齐己《早梅》:“前村深雪里,昨夜一枝开。” 叶绍翁《游园不值》: “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

练习一

陶渊明《饮酒》之五

结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山; 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。

练习二

2004· 江苏 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢, 万里黄河绕黑山。
有人说,本诗诗眼是标题中的“怨”字,你同 意这个说法吗?为什么?请结合诗歌内容分析。



怨年年岁岁频繁调动 怨时时刻刻练兵备战 怨气候酷寒 怨山河阻隔,归途遥远,还乡无期

练习三 王建《雨过山村》

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 “闲”有什么妙处?
用庭院中的栀子花闲着来反衬农家的繁忙景 象,村姑们忙着做这做那,只有院子里的栀 子花才闲着独自赏雨。

2004福建卷
秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 此诗无一“情”字,而无处不含“情”。请从 三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字, 并在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人 在这两句诗中是如何营造意境的。 答案:“凉”。“凉”字既写天凉,又写心境 的孤寂(或心凉)。由床上之月写到天上之月, 过渡(顶针)巧妙;愁情、凉床、月影和梧桐, 共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。

只 要
诗眼是? 情感落脚点
愿望,信心 感叹,遗憾


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