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“知法、守法、懂法”——主题班会


一、青少年犯罪的概念和特点。 ? (一)犯罪成员的低龄化。 (三)犯罪方式团伙化。 (四)犯罪手段成人化。 ? (五)青少年犯罪的教育改 造具有反复性。

二、青少年犯罪的原因分析

? (一) 青少年个体结构的原 因 ? (二)家庭的影响 ? (三)学校教育的影响 ? (四)社会影响

? 当前,我国青少年违法犯

罪情况相 当严重。据统计,14—25岁青少年 在社会总人口中所占比例为24.28%。 而这一年龄段的青少年在押犯中所 占比例却高达35.15%,后者比前者 高近11个百分点。

? [案例]中学生小华喜欢与同学玩扑 克,一天他们为了让谁请客冰激凌, 议定用钱作为赌注吃。小华的牌技 好,很快便将其他同学的钱赢来, 并用赢来的钱给大家买冰激凌吃。 后来,大家觉得很刺激,就开始用 钱来做赌注玩扑克。应对赌钱发生 了兴趣,并开始了其他玩法。后来, 因为参加赌博被警察抓住。

你能举例在我们平时身边的不良行为吗
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大声喧哗,抢占座位,不排队 无故旷课逃学 懒惰不爱劳动 说脏话谎话 不尊重师长 打架斗殴 早恋 性格孤僻 盲目攀比,爱慕虚荣 观看收听色情淫秽作品 损坏公共设施 进入未成年不该进入的场所

三、青少年犯罪的预防与意识培养 研究
– (一) 青少年犯罪的预防 ? (二)青少年法律意识的培养。

轻松一刻、

绕口令
? 喇嘛与哑巴
打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭; 打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸。 提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇 叭; 别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的 獭犸。 不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇 叭; 还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。 喇嘛回家炖獭犸; 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭

?

我们是父母的未来, 父母在期望我们,老 师在看着我们,国人 正在拭目以待。我们 有理由让不良违法行 为存在下去吗?行动 起来!与不良违法行 为挑战,做一个知法, 守法。懂法的好公民!

?

谢谢大家!


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