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河南省郑州市2015届高三第一次质量预测语文试题 Word版含答案


本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案写在答题卡上 (答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 人喻快时面呈笑容,哀痛时放出悲声,这种内心情感也能在中国书法里表现出来,别的 民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张

旭善草书, “有动于心,必于草书焉发之”, “观于物,见??天地事物之变,可喜可愕,一寓于书”。张旭的书法不但抒写自己的情感, 也表现出自然界各种变动的形象,但这些形象是通过他的情感所体会的,因而能形成情景交 融的意境。 汉字的起始是象形的,书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作,使 写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子”字时,先习画鸟飞之形,从中吸取对 生命形象的构思,使“子”字有着鸟飞形象的暗示,成为一个表现生命的单位。书法家要想 使字表现生命,就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉 来。许慎说: “书者,如也。”书的任务是如,写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握 和理解。但这里并不是完全像绘画那样直接模示客观形体,而是通过较抽象的点、线、笔画 来表现的。 中国人写的字,能够成为艺术品,使用毛笔是另一个重要原因。毛笔铺毫抽锋,极富弹 性,所以巨细收纵,变化无穷,这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。正是 这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。中国书法用笔有中锋、侧 锋,方笔、圆笔,轻重、疾徐等各种区别,皆是运用单纯的点画而成其变化,来表现丰富的 内心情感和世界诸形相;就像音乐运用少数的乐音,依据和声、节奏与旋律的规律,构成千 万乐曲一样。唐朝张彦远在《历代名画记》里说张芝学习草书之法, “一笔而成,气脉通连, 隔行不断”。石涛《画语录》也说, “人能以一画具体而微,意明笔透”, “一画之法立而万 物著矣”。但这里所说的一笔、一画,并不真是一条不断的线纹,而是如郭若虚所言, “自始 及终,连绵相属,气脉不断” 。中国书画家正是运用这一笔的点画,构成万千的艺术形象,创 造中国特有的书画艺术。 中国书法从一笔入手,但一笔不能摄万象,须要变动而成八法,才能尽笔画的“势”, 以反映物象里的“势”。这“永字八法”由“永”字的笔画而来,为侧(点)、勒(横)、努(直 竖)、超(钩)、策(提)、掠(长撇)、啄(短撇)、磔(捺)。这些笔画,悬腕中锋,运全身之力以 赴之,笔迹落纸,反映着生命的运动,显示着力量。点,不称点而称为侧,是说它的“势”, 左顾右瞰,欹侧不平。卫夫人说“点如高峰坠石,磕磕然实如崩也,一点之力真是石破天惊。 横画称为“勒”,是说它的势,牵缰勒马,跃然纸上。书法的“美”就是势、是力、是虎虎 有生气的节奏,它倾向于壮美。 字由点画连贯穿插而成,点画的空白处也是字的组成部分,和笔画具同等的艺术价值。 所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”,无笔墨处也是妙境!虚实相生,才完成一个艺 术品。中国书法艺术 里这种空间美,在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现,尚待我们钻 研。 (摘编自宗白华《中国书法里的美学思想》) 1.下列各项中,不符合本文作者所理解的“一笔”“一画”的一项是 A.王献之的行草被称为“一笔书”,其代表作《中秋帖》字字相连,笔势连续不断,宛 如滔滔江河,一泻千里,纵然偶有不连,但气势不断。 B.东汉书法家张芝将杜度、崔瑗等的草书笔法加以变化,创造“今草”。其草书之体势, 一笔而

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