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思想政治必修三 1-1-1体味文化 69张


文化生活
思想政治 必修3

思想政治 . 必修3 . 文化生活

是什么
第 一 单 元 文 化 与 生 活

为什么
第 二 单 元 文 化 传 承 与 创 新

怎么看
第 三 单 元 中 华 文 化 与 民 族 文 化

怎么办

r />第 四 单 元 发 展 先 进 文 化
第一单元 文化与生活

思想政治 . 必修3 . 文化生活

第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
第一框 体味文化

第一单元

文化与生活

思想政治 . 必修3 . 文化生活

学习导航

知识梳理 方法警示探究

自主预习

典题导析

合作探究

即时训练

第一单元

第一课

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学习导航

第一单元

第一课

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一、学习目标
知识目标 能力目标 识记文化的概念,理解文化的内涵,分析文 化的力量。 学会观察生活,培养全面分析问题的能力。

情感、 态度与 积极参与健康向上的文化生活,努力提升自 价值观目标 身的文化素养。

第一单元

第一课

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二、导学线索

第一单元

第一课

第一框

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自主预习

第一单元

第一课

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1、文化的内涵

2、文化的特点
3、文化的形式 4、文化的社会作用

第一单元

第一课

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思想政治 . 必修3 . 文化生活

答案:
1、文化的内涵(P6) 我们讲文化生活,这里的“文化”是相对于经济、政治 而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、

人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科
学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

第一单元

第一课

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思想政治 . 必修3 . 文化生活

2、文化的特点(P6—P7) (1)文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、
为人所特有的。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实 践的产物。 (2)每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过 对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知

识教育而逐步培养出来的。
(3)文化作为精神活动和精神产品,离不开物质活动和

物质载体。

第一单元

第一课

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3、文化的形式(P8)
文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、 道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文 化生产、传播、积累的过程,都是文化活动。

第一单元

第一课

第一框

思想政治 . 必修3 . 文化生活

4、文化的社会作用(P10)

文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量,能
够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对

社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成
长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

第一单元

第一课

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思想政治 . 必修3 . 文化生活

合作探究

第一单元

第一课

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(一)文化“万花筒”

音乐

舞蹈

小品

影视
第一单元 第一课 第一框

思想政治 . 必修3 . 文化生活

1、从形式来看:多种多样,丰富多彩。

文学

建筑

雕塑
第一单元

技术
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2、从时间上看:文化现象,无时不有。

第一单元

第一课

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思想政治 . 必修3 . 文化生活

校 园 文 化

企 业 文 化

社 区 文 化
第一单元 第一课

网 络 文 化
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3、 从空间上看:文化现象,无处不在。

家庭 班级 学校 社区

第一单元

第一课

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第一单元

第一课

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4、从区域上看:不同区域,各具特色。

西班牙的斗牛文化

中国的茶文化
第一单元 第一课 第一框

思想政治 . 必修3 . 文化生活

合作探究一

请你评述小A、小B、小C观点。 要求: 1.评判对错与否。 2.讲述道理原因。 3.点明理论依据。(涉及的知识点)

第一单元

第一课

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A:文化就是知识。人 们常说这个人有文化就是 指的他很有知识。如果一 个人从来都没读过书,那 他一定是个没文化的人。

B:文化就是艺
术。歌舞、影视、 戏曲、小品等文艺 节目就是文化。所 以,懂艺术的人就 是有文化的人。

C:学校宣传栏上贴的市民文明公约,
它与我们说的文化有密切关系,我觉得 约定俗成的东西才能称得上是文化呢!

第一单元

第一课

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思想政治 . 必修3 . 文化生活

探究提示: 这些说法都是片面的。 把文化等同于知识或艺术,是对文化狭义的理 解,是不全面的。 文化的内涵:“文化”是相对于经济、政治而 言的人类全部精神活动及其产品。文化具有非常丰 富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教 育、科学、文学、艺术等都属于文化。

第一单元

第一课

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雅丹地貌是文化吗?将雅丹开辟成旅游区或拍摄成艺术 作品能称得上文化吗?两者有什么区别?
第一单元 第一课 第一框

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提示:
雅丹地貌不是文化。 将雅丹开辟成旅游区或拍摄成艺术作品才是文化。 两者区别:前者是纯粹自然的东西;后者是经过人的实践活动,经 过人的劳动,渗透了人的精神活动,成为人的精神活动的产品,因而成

为文化。

结论:

从社会角度来看,文化离不开人,文化是人类社会特有的现象。

第一单元

第一课

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婴儿啼哭是不是文化? 后天习得的作为表达情感的哭笑是不是文化? 两者有什么区别?

第一单元

第一课

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提示:
婴儿啼哭不是文化。 后天习得的作为表达情感的哭笑是文化。 两者区别:婴儿啼哭是天生的;后天习得的作为表达情 感的哭笑是通过对社会生活的体验。

结论:

从个人角度来看 ,人离不开文化,文化又是人们的一种
素养 。
第一单元 第一课 第一框

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甲骨文

简 牍

纸书

电子书

精神离不开物质。 人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
第一单元 第一课 第一框

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知识梳理

第一单元

第一课

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一、文化“万花筒”
1、从形式来看:多种多样,丰富多彩。

2、从时间上看:文化现象,无时不有。
3、从空间上看:文化现象,无处不在。 4、从区域上看:不同区域,各具特色。

第一单元

第一课

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思想政治 . 必修3 . 文化生活

二、文化是什么
1.文化的内涵
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

(1)世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分

内容包括
(2)自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分

第一单元

第一课

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思想政治 . 必修3 . 文化生活

2.文化的特点
(1)文化离不开人。文化是人类特有的现象。 第一,纯自然的东西不是文化(如原始森林);

第二,纯经济的东西不是文化(如交换、分配);
第三,纯政治的东西不是文化(如政党、选举). (2)人离不开文化。个人的文化素养是逐步培养出来的。

(3)精神离不开物质。 人们的精神活动离不开物质活动, 精神产品离不开物质载体。

第一单元

第一课

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三、文化的力量 1.文化的形式
(1)文化具有非常丰富的形式。如思想、理论、信念、 信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化(产 品)。 (2)人们进行文化的生产、传播、积累的过程,都是文 化活动。 (3)文化的实质:是一种社会精神力量。

第一单元

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2.文化的社会作用
(1)文化作为一种精神力量,在人们认识世界、改造世界的过程 中能转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 提示:文化作为一种精神力量,只有在实践中才能转化为物质力量。 (2)这种影响不仅表现在个人的成长过程中,而且表现在民族和 国家的历史中。一个民族,物质和精神上都不能贫穷,只有这样,才 能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 (3)不同性质的文化对社会的作用不同,先进文化推动社会发展, 落后文化阻碍社会发展。

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典题导析

第一单元

第一课

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文化的内涵及特点
[例 1] 2013 年“世界读书日”的主题是“阅读,让我们 )

的世界更丰富”。“文化”是相对于经济、政治而言的( A.文学艺术和科学知识 B.人们受教育的程度 C.语言和文字部分 D.人类全部精神活动及其产品

第一单元

第一课

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[解析] 本题考查文化的含义这一知识点, 考查学生对文 化概念的识记情况。要明确教材讲的文化既不是狭义的“文 化”,如 A、B 所述,也不是广义的“文化”。C 只是我们所 讲的“文化”的一部分。
[答案] D

第一单元

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1.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及 其产品。对此,下列理解正确的是( )

A.文化是自然界和人类社会共有的现象 B.文化是脱离经济、政治而独立存在的现象 C.人的文化素养是与生俱来的 D.有了人和人类社会才有了文化

第一单元

第一课

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[解析] 解答此题可用排除法,根据文化的内涵及特点, 可知 A、B、C 三项说法均错误,只有 D 项正确。

[答案]

D

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文化的力量

[例2] 160多年来,《共产党宣言》作为科学社会主 义第一个纲领性文件,被译成200多种文字在世界各国出版, 对世界范围内的社会主义实践产生了不可估量的影响。这说 明( ) A.文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质 力量 B.文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻 影响 C.文化作为一种精神力量,只对国家和民族的历史有 影响 D.文化一旦产生,就会推动社会历史的发展

第一单元

第一课

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[解析] 文化作为一种精神力量,要转化为物质力量,必 须在实践中发挥人的主观能动性,A 项错误。文化不仅对国 家、民族的历史产生影响,而且还会影响到个人的成长,C 项错误。文化有先进和落后之分,只有先进的文化才会对社 会历史的发展起推动作用,D 项错误。B 项符合题意。
[答案] B

第一单元

第一课

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2.托尔斯泰说,理想是指路的明灯,没有理想,就没有 坚定的方向。这里的理想( ①是文化的一种形式 ②是人们对未来的一种追求 ③能够激励人们去努力奋斗 ④是一种社会精神力量 )

A.①②③ C.②③④

B.①②④ D.①②③④
第一单元 第一课 第一框

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[解析]

理想属于文化的范畴。理想作为一种社会精神

力量,对人的成长会产生深刻的影响,激励人们去奋斗。

[答案] D

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课后强化作业(点此链接)

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