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九年级化学探究水的组成同步练习题


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达标测试 我夯基 我达标 1.(2010 山东泰安中考) 下列物质的用途,只利用其物理性质的是( A.氧气用于炼钢 C.液氮作制冷剂 B.稀硫酸除锈 D.氮气用于填充灯泡作保护气 )

思 路解析:氧气用于炼钢利用的是氧气可以助燃的性质,是化学性质;稀硫酸除锈利用的 是硫酸和铁锈发生化学

反应的性质, 也是化学性质; 液氮作制冷剂利用的是液氮升华吸热的 性质,是物理性质;氮气用于填充 灯泡作保护气利用的是氮气的化学性质不活泼,是化学 性质。 答案:C 2.从微观上看,电解水发生变化的是( A.水分子 C.氢元素、氧元素 ) B.氢原子、氧原子 D 氢分子、氧分子

思路解析:本题考查了化学变化的实质。在化学变化的过程中,分子分裂成原子,原子没有 再分,只是重新组合,所以 B 不正确。而 C 中元素是一个宏观概念,而不是微观粒子,所以 也是错的;电解水的过程中,水分子分裂成氢原子和氧原子,是水分子发生了变化,而不是 氢分子和氧分子发生了变化,所以 A 是正确的,而 D 是不正确的。 答案:A 3.下列说法正确的是( )
[来源:学_科_网 Z_X_X_K]

A.水蒸发过程中, 水分子、 氢原子和氧原子都没变, 是物理变化, 而电解水的过程中水分子、 氢原子和氧原子都发生了改变,属于化学变化 B.一切物质都由分子构成,分子又由原子构成,所以分子比原子大 C.气球易被压缩是因为分子间有间隔 D.双氧水(H2O2)和水(H2O)都是由氢元素和氧元素组成的,所以它们的化学性质相同 思路解析:本题考查了物理变化和化学变化的区别,以及分子、原子的有关知识。在物理变 化的过程中,分子本身没有发生变化,只是分子的间隔和排列方式发生了改变;在化学变化 过程中,分子本身要发生改变,但原子是化学变化中的最小粒子,在化学变化中是不变的, 所以 A 是不正确。不是所有的物质都是由分子构成的,原子也可以直接构成物质,所以 B 不正确。分子之间有间隔,这种间隔受到压强的影响,气球易被压缩是由于分子之间有间隔 的缘故,所以 C 是正确的。同种 分子性质相同,不同种分子性质不同,双氧水分子和水分
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子是两种不同的分子,所以它们的性质不同,所以 D 是错误的。 答案:C 4.用图 4-7 所示简易装置进行电解水实验。

图 4-7 实验开始时,倒立在水槽中的两支试管均充满了水。通电一段时间后,两支试管内都收集了 不少气体。检验与电源正极相连的一端产生的气体,它能使带火星的木条复 燃,此气体是 __________,它与电源负极产生的气体体积比约为__ ________。该实验得出关于水的组成 的结论是______________________________。 思路解析:本题考查的知识即为本课题重点知识——水的电解实验。只要认真观察实验,理 解化学变化的实质,就不难得出结论。 答案:氧气 1∶2 水是由氢元素和氧元素组成的
[来源:学&科&网]

5 .物质都是由微小的粒子构成的,生活中的某些现象如__________等就是证明。构成物质 的基本粒子有__________、 __________等, 例如: 水是由__________构成, 汞是由__________ 构成;化学变化的实质是__________。 思路解析:本题考查了分子、原子的有关知识。分子、原子都是构成物质的基本粒子,有的 物质是由分子构成的,如水,氧气等;有的物质是由原子构成的,一般金属、稀有气体都是 由原子直接构成的,某些固态非金属也是由原子直接构成的,例如碳的几种单质,硅等。化 学变化的实质就是反应物的分子分裂成原子, 原子再重新组合成新的分子; 物质是有微粒构 成的,物质是可分的就是有力的证明。 答案: 水的蒸发 分子 原子 水分子 汞原子 分子分裂成原子, 原子再重新组合成新分 子 我综合 我发展
? 6.过氧化氢可以按下式分解:过氧化氢 ? ? ? ? 水+氧气,关于它 的叙述,正确的是
二氧化锰

(

)

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过氧化氢由氢气和氧气组成
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B.每个过氧化氢分子由一个氧分子和一个氢分子构成 C.过氧化氢分解过程中,它的分子破裂成原子,氧原子、氢原子不可分 D.过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成 思路解析:本题需要迁移水的组成、水通电分解的有关知识解题。过氧化氢是纯净物,其中 没有氢气和氧气存在;过氧化氢由过氧化氢分子构成,每个过氧化氢分子由 2 个氢原 子和 2 个氧原子构成 ,所以 A、B 是错误的,D 是正确的。把过氧化氢分子中的 H2 理解成氢分子 这 是非常错误的;同样 O2 中的 2 也不能理解成氧分子。在化学变化中分子可分而原子不可再 分,过氧化氢分子破裂成氧原子和氢原子,2 个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子,许 多水分子聚集成水,2 个氧原子结合成一个氧分子,许多氧分子聚集成氧气,所以 C 也是正 确的。 答案:CD 7.下列性质属于物理性质的是( A.锌能和硫酸反应生成氢气 C.镁具有银白色的金属光泽 浊 思路解析: 物质的两种变化和性质是既有区别又有联系的两组概念。 物质的变化是一个过程, 是物质性质的具体表现。物质的性质是物质发生变化的依据。所以,判断属何种性质应先分 析其是否发生了化学变化。A 选项中锌和硫酸反应生成了氢气;B 在燃烧后生成了煤灰和二 氧化碳及其他物质;C 中镁所显示的颜色,不需要通过化学变化就能表现出来;D 中二氧化 碳能使澄清的石灰水变浑浊,有其他物质产生。所以,选项 C 属于物理性质。 答案:C 8.图 4-8 是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约 8~10 cm,瓶 口配一胶塞由里向外塞紧。A、B 两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。 试回答:
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) B.煤可 以燃烧产生二氧化碳 D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑

图 4-8 (1)其所用电源为__________电,由图可知 A 端为__________极。
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(2)与 A 端相连接的试管中得到的气体是__________,可用__________来检验。 思路解析:本题是一道电解水的综合题,它既涉及电解水中电源的选择、电极的确定,还涉 及到气体 的确定和检验。解题时首先应分析图中信息(A 端产生气体体积少),得出 A 端汇集 的是氧气结论后(正、氧、少;负、氢、多)方能正确解答本题。 答案:(1)直流电 正极 (2)氧气 带火星的木条 我创新 我超越 9.用某种更理想的燃料来代替 石油做发动机燃料一直是科学家们努力的方向。英国人佛郎 克司· 柯尼设计了如下的实验来达到这一目的: 他在汽车的水箱里设计了两个能导电的电极, 并在两电极间加上 1 800 V 电压,此时,他发现水箱中释放出气体,气体进入发动机,经点 火,发动机转动起来。 (1)这一方法至今没有得到普遍应用,你知道为什么吗? (2)利用化学知识,你能否把柯尼的实验方案改进一下?
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