当前位置:首页 >> 初中教育 >>

体育课优秀教案


河北师范大学

授课内容:中小学生第三套广播体操 授课年级:七年级

任课教师: 任课教师:苏凯 实习学校: 实习学校:衡水市饶阳县五公镇中学 性 年 别: 男 龄:23

联系电话: 联系电话:13931155114 指导教师: 指导教师:林扬

-5-

河北师范大学

《中小学生第三套广播体操》教学设计 河北师范大学体育学院 苏凯
一、指导思想 1 做好课间操是学校《中学生日常行为管理规范》的要求。 近几年, 我们国家学校的教育教学质量取得了巨大成就, 社会声誉好评如潮, 学生精神面貌焕然一新,这些成绩来源于学校重视学生的全面发展,挖掘潜力, 规范行为,培养学生养成良好的生活、学习习惯。课间操是每天全校性的一项大 型集体活动,是学校《中学生日常行为管理规范》的重要组成部分,从学生每天 课间操进出场秩序和做操的态度,不仅可以看出学生的行为习惯,也能看出一个 班级的管理质量,更能反映一个学校的精神面貌。 2 做好广播操是青少年学生健康成长的需求。 做好广播操有益于身体健康。学生在教室内学习文化知识,大脑需要高速运 转,这样大脑血流就会明显增加,人体其它各系统的血流就会相应减少,身体的 相当一部份骨胳肌就会因长时间的紧张而出现疲惫。课间进行广播操运动,则能 为人体各系统、 各器官提供一次调节, 增加肢体血流量, 同时可以松驰大脑神经。 做好广播操有益于调节情绪,缓解压力。学生在上完课后,脑细胞容易产生疲劳 而抑制兴奋,做广播操,不仅可以呼吸室外的新鲜空气,又可以伸展肢体,活动 筋骨,课堂紧张学习带来的压力在不知不觉中得到了缓解,情绪也得到了放松。 二、教学目标 1 认知目标:使学生掌握广播操的基本动作,明确技术动作要领。 2 技能目标:通过多种方法,激发学生的学习兴趣,使学生体会正确动作肌 肉的本体感觉,90%以上的学生能正确、熟练掌握技术动作 3 情感目标:学生的身体素质有所提高,与学生共同体会体育的乐趣 三、教材分析 1 初步掌握广播操的基本动作,培养学生对广播操运动的兴趣,为以后的学 习打下良好的基础 2 通过练习和学习广播操动作,提高身体协调性和灵敏性 3 广播操的学习,可以增强学生的节奏感和自我表现能力 4 可以增强学生的自信心和提高美的感觉,提高学生气质修养

-6-

河北师范大学

5 可增强学生的创新能力、组织能力 四、学情分析 学生初涉广播操这一新颖课程,应从身体各部位开始练习,熟悉各部位的肌 肉的发力与感觉,逐步掌握广播操的基本动作,从易到难,提高身体的灵敏性和 协调性。 五、教学重点和难点 1 教学重点:动作规范协调、手臂动作舒展,头手配合自如 2 教学难点:1.侧上举、上举、平举动作的规范性 2.头、手、脚配合要协调 3.学习和掌握节奏 4.通过广播操展现自信、充满活力 六、场地器材准备 教具:扩音器、录音机各一台 七、教学实施过程 教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、开始带领学生热身、做准备 活动。活动完之后,把自己优美的动作展示给学生,从而激发学生的学习兴趣, 树立学习目标。 八、教学主要评价 1 学生的协调性和灵敏性、鼓励失误者,表扬学生聪明、机智、勇敢。 2 教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行练习;由分解动作过渡到 连贯动作,看教师示范、模仿思考中尝试练习。通过模仿、观察、比较,师生纠 正,记住每个动作的技术要领。 3 回顾学习过程,提升兴趣,表扬学生的积极方面,提出要求在课后运用。 带领学生进行放松练习,让学生在欢快的气氛中结束本课内容。

-7-

河北师范大学

中小学生第三套广播体操《舞动青春》 中小学生第三套广播体操《舞动青春》
授课教师:苏 凯 单位:五公镇中 教材内容 年级:七年级 指导教师:林 杨 教学目标
1、认知目标:学习第三套广播体操《舞动青春》之 学习第三套广播体操《舞动青春》之预 预备节及第一节。

备节 (8 拍×8) 及第一节 伸展运动 (8 2、情感目标:展现自信、自强、充满活力的神情。 拍×8) 2、行为目标:分组练习加强学生的团队协作能力。

教学 时间 过程
1、体育委员整理队 伍,检查人数,向 老师报告。

练习 教 学 内 容 次数

时 组 织 教 法 间
一、教学组织:六列横队站好(见下 图)

×××××××××× ××××××××××

开 始 部 分

2 分钟

2、师生问好。

×××××××××× 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3、 宣布本节课教学内 容,检查服装

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

△ 注:×男生 0 女生 △ 教师 4、安排见习生。 二、教学要求: 1、整队要快、静、齐。 2 、体委口令正确、声音洪亮。 3、精神饱满,服装整洁(必须穿运 动服)。
-8-

河北师范大学

4、根据身体状况安排见习生 。 一、慢跑热身约 400 米 。 一、教师带领学生成两路纵队绕操场 跑一圈,回到原地。 △ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ××××××××××

准 备 部 分
8 分钟

二、徒手操

×××××××××× ××××××××××

头部运动(8 拍×4) 要求: 扩胸运动(8 拍×4) 1、队列整齐安静、步调一致。 2、教师领跑 振背运动(8 拍×4) 二、教师喊口令带领学生做徒手操 组织:两列横队成体操队形站立 腹部运动(8 拍×4) × × × × × × × × × × 腰部运动(8 拍×4) × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 正弓部压腿运动(8 拍×4) 0 0 0 膝关节运动(8 拍× 4) △ 踝腕关节运动(8 拍 ×4) 要求:1、活动各个关节 2、动作规范 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

-9-

河北师范大学

3、体会动作,动作一致

预备节(8 拍×4) 预备姿势:直立。 第一个八拍 1—2 两臂经侧至侧上 举(掌心向前)。 3—4 两臂头上交叉两 次(左手在前)。 5—8 左脚开始踏步 4 次,同时两臂经侧还

组织:
× × × 0 0 0 × × × 0 0 0 × × × 0 0 0 × × × 0 0 0 × × × 0 0 0 × × × 0 0 0 × × × 0 0 0 × × × 0 0 0 × × × 0 0 0 × × × 0 0 0

△ 教法: 1、教师完整示范预备节 2、详细讲解第一节分解动作,便讲 解边示范 3、讲解完毕,教师镜面示范带领学 生练习第一八拍 2-3 次 4、 学习第二个八拍, 教师讲解示范, 讲解同时,让学生模仿练习 5、讲解完毕,教师镜面示范带领学 生练习第一八拍 2-3 次 6、学生自主练习约 2 分钟 教师巡回指导纠错 7、教师观察学生掌握动作,结束自 主练习 8、学生喊口令,集体练习 2-3 次 9、简要讲解第三、四八拍 10、前后两列学生相互监督联系 11、结束练习,学生依次喊口令,集 体练习预备节完整动作 2-3 次 要求:

基 本 部 分
30 分 钟

原成直立。 第二个八拍 1—2 左脚向侧一步成 开立, 同时左臂侧举、 右臂胸前凭屈。 3— 头左转 90 度 4— 头还原。 5—8 左脚收回,同时 两臂经上向右绕至体 侧,还原成直立。 第三个八拍同第一个 八拍,但方向相反。 第四个八拍同第二个 八拍,但方向相反。

第一节

伸展运动

1、动作发力迅速,到位准确;

- 10 -

河北师范大学

(8 拍×8) 预备姿势:直立。 第一个八拍 1—2 左脚侧伸(脚尖 内侧点地),同时右 腿屈膝、左臂经侧至 上举。 3—4 还原成直立。 5—右脚侧伸 (脚尖内 侧点地),同时左腿 屈膝、右臂经侧至上

2、过程线路清晰。 重点: 两臂曲直分明,充满活力

易犯错误:1.侧上举动作不规范 2.到位制动慢 教法: 1、教师完整示范第一节 2、详细讲解第一节分解动作,便讲 解边示范 3、讲解完毕,教师镜面示范带领学 生练习第一八拍 2-3 次 4、 学习第二个八拍, 教师讲解示范, 讲解同时,让学生模仿练习 5、讲解完毕,教师镜面示范带领学 生练习第一八拍 2-3 次 6、学生自主练习拍约 2 分钟 教师巡回指导纠错: 7、教师观察大部分学生掌握动作, 结束自主练习 8、学生喊口令,集体练习 2-3 次 9、简要讲解第三、四八拍 10、两列学生相互监督联系 11、结束练习,学生喊口令,集体练 习完整动作 2-3 次 12、教师带领完整练习两节操 13、在音乐伴奏下,练习前两节操 14.结束练习

基 本 部 分
30 分 钟

举。 6—还原成直立。 7—左脚侧伸 (脚尖内 侧点地),同时右腿 屈膝、左臂侧举(眼 看左手)。 8—还原成直立。 第二个八拍 1—2 左脚向侧一步, 同时两臂胸前平屈。 3—4 两臂侧上举,稍 抬头。 5—7 两臂经体前交叉 向外绕环至体侧。 8—还原成直立。 第三、四个八拍同第 一、二个八拍,但方 向相反。

- 11 -

河北师范大学

第五至第八个拍同第 一至第四个八拍。

- 12 -

河北师范大学

一、放松练习

1、教师带领学生原地放松

1.手臂放松

2.腿部放松

二、本课小结

2、集合队伍,进行课后小结

三、 宣布下节课内容及

3、宣布下节课内容及课外练 内容

结 束 部 分

课外练习内容 5 分钟 四、收拾器材

4、教师安排学生收拾器材

五、宣布下课,师生再 见

5、宣布下课,师生再见

小结:1、学生的掌握情况。 2、纪律及出现的问题。 作业:有时间多练习,能熟练的做每 节操

同学们再见!(老师再见!)

器 材

扩音器、录音机各一台

- 13 -

河北师范大学

九、课后反思 本节课整个过程设计循序渐进,条理分明,教学手段新颖、有趣,符合学生 心理,激发学习兴趣,使学生积极主动参与练习。学生在轻松愉快的课堂氛 围中完成了本课的教学内容,体会到了广播体操运动带给我们的快乐。在教 师的引导启发下,学生尝试、探究、合作练习。多种方式促进学生掌握了各 个基本动作方法和基本能力的目标,同时培养了学生合作意识和良好的人际 交往能力。

- 14 -


相关文章:
中学体育课优质课教案
中学体育课优质课教案_其它课程_初中教育_教育专区。体育排球优质课教案排球 体育与健康课教案学 校:东阿三中 班级:初一八班 日期:2011-10-25 人数:44 教师:许...
2017年体育优质课教案_图文
兴仁县第三中学体育优质课教案 课题:篮球“三步上篮” 任课教师: 钱育金 任课班级: 八(2)班时间:2017 年 3 月 21 日 星期二下午第一节 篮球“三步上篮...
高中体育优秀教案合集_图文
学习卡 2 张 15 鄞州中学体育实习课教案 1、 复习行进间单手高手投篮 2、 学习行进间单手低手投篮 课次 第 2 次 教学内容 教学 目标 运动参与:使学生...
体育公开课教案_体育教案模板
体育公开课教案_体育教案模板_其它课程_初中教育_教育专区。体育与健康教案授课对象:四(1)班(水平二) 授课人:王志强 课型:新授课教学内容 1、 立定跳远 2、...
初中体育课教案全集 体育优秀教案能手教学设计说课案例
初中体育课教案全集 体育优秀教案能手教学设计说课案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区。我的电子教案 XX 中学 七年级 体育教案 教材教学目标 教学 过程 投掷:多...
高中体育优质课教学设计
高中体育课优质教学设计浦江职技校: 方建兵 一、教材内容: 高中体育课(足球选项)1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值 2、学习脚内 侧踢、停球技术。3、教学比赛...
体育课教学案例
体育课教学案例_其它课程_小学教育_教育专区。体育课教学案例 —记一节自由活动...二、教学片段: 我让学生在课前把各小组收集的跨栏跑优秀运动员的图片、 技术...
初中优秀体育课教案
初中优秀体育课教案_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 初中优秀体育课教案_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。...
小学体育优质课教案
小学体育优质课教案_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。小学体育优质课教案 教材 1、单跳双落(4—1) 2、游戏:星球大战 1、运动参与目标:通过本课学习...
初中体育优质课教案1
初中体育优质课教案1_其它课程_初中教育_教育专区。初中体育课教案(一)教学内容 一、投掷:投准 二、跑:变向跑(沿圆圈跑) 1、 认知目标:理解投掷的基本技术原理...
更多相关标签: