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我是怎样写作文的


初三作文专项训练
审题专项和写作专项训 练

审题——四瞄四盯看分明
? 青岛中考作文命题反对模式化,加大限制 性,成了不可逆转的大趋势。 ? 传统上,审题要看作文类型,话题作文,

材料作文,命题作文(包括半命题作 文),审题方法个个不同。其实,万法归宗,
不管什么类型的作文,都需要凝练成一句话,找 到这句

话,就可以转化为命题作文来写作。所以, 我们以简驭繁,以命题作文为主,解剖审题。

一则作文题目,总会呈现哪些信息呢?

? 文体、字数、人称、范围、句 式、情感、修饰词、关键词等 等。
? 审查题目,分析这些信息,不是每处都仔细琢磨, 得分个详略:有些,只需瞄一眼,知道了,心中 有数就成,时间控制在数秒以内;有些,则需要 盯N眼,要推敲,思忖,花上一刻钟也不为过。

一、文体
? 中考作文命题已经好多年?文体不限?了,?文 体不限?其实也不是什么文体都可以写,有时题 目本身的规定性就把某些文体排除在外了。 ? 如:?十六岁的我?,最适合写什么文体呢? ? 最方便写洋溢青春激情的抒情文,叙事文,而议 论文、说明文就不好写。 ? 有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑,不 再笼而统之地?文体不限?,而是特别要求?写 记叙文或议论文??写一篇记叙文?

二、字数
? 字数是作文的一个重要指标,你少了50 字,会被扣2分,少100字,基本上就会 被划拨到最糟糕的作文里了。 ? 一般是?不少于600字?或者?600字左 右?。 ? 从写的角度,应该比题目规定的字数下 限略多写几十字,这样不仅内容更显得 丰富,也可见你行文的优裕。

三、人称
? 中考作文命题更关注学生的自我成长与心 灵世界,所以题目里往往有?我?,如 ?我眼中的色彩??我依然——”。 ? 再如:?我最想依靠的人是你??你误会 了我?,这样的命题对叙述的口吻就有特 别要求,强调倾诉性。 ? 若题目里不是?我?,而是?我们?,如 ?我们这帮人??那一刻,我们······”,这 类作文你就不能太个人英雄主义,要突出 ?们?,突出群体。

四、范围
? 范围就是给题材画个圈,圈 内的你可以写,圈外的不能 写。最近两年,为了防范套 作,命题者越来越倾向于在 写作范围上加强限制,这一 趋势,我们不能不察。

小练习:
? 以?你在我心里?为题,写一篇文 章。这道题目中的?我?可以怎么 理解?(既?我?的范围) ? “请以初中生活为素材,以‘你在 我心里’为题,写一篇文章?,这 道题目中的?我?又该怎么理解?

2012年江苏常州题?请以初中生活为 素材,以‘你在我心里’为题,写一篇文 章?,这道题目,如果没有?以初中生活 为素材?的限制,选材可谓海阔天空,题 目中的?我?就可以非作者自己。比如可 以虚拟?我?为项羽,项羽对虞姬说?你 在我心里?;或者杜甫对李白说,树叶对 树根说,白云对蓝天说···但?以初中生 ··· 活为素材?,?我?就只能是?我?,非 作者本人莫属了。虚拟成别人,就跑到圈 外了,会被红牌罚下。

再如“美丽的瞬间”,你写的内容就得是瞬 间 发生的,不能像“三年前···一年前···现 ··· ··· 在” 这样娓娓道来。再如“那一幕,我难以忘 怀”,你就只能写一个场景,不能“家 里···学校···街头”写上好几幕,我们写 ··· ··· 过的“一道风景线”也是如此。 请同学们特别注意题目里的时间词, 如:“一天”“冬天”;地点词,如“校

五、句式
? 题目如果是简单的词语,如“回 家”“永远的歌声”,这项审查可略 过。题目里如果出现关联词语,或由 两个小分句构成,就需要辨析其中的 内部联系了。是因果关系,条件关系, 还是并列关系呢? ? “生活因思考而精彩” ? “失去后才知道可贵”

例如:“我参与,我快乐”
? 因为“参与”所以“快乐”,我们 可以理解为“参与”是“快乐”的 原因,“快乐”是“参与”后必然 的情绪反映。你行文时,就需要既 描述“参与”的过程和细节,也抒 发“快乐”的情绪和感悟,两者缺 一不可,只写一点,都不完整。

六、情感
? 最近两年,中考命题老师都变成“情种” 了,以往那种“马克思主义老太太”的淡 漠不多见了。你看这些题目,“你还会— —吗”“我最想依靠的人是你”“让我握 住你的手”,你得体会这里面的一往情深; 再看这些题目,“向前,向前,向 前!”“再小的力量也是支持”“战胜自 己,坚强起来”,你得领悟其中蕴含的积 极、进取、不屈的精神力量。而所有的体 会、领悟,最后又得落实在你饱蘸情感的 笔触里。

七、副词
? 副词初看不起眼,其实极重要。这两 年出现较多的副词有“其 实”“然”“真”“也”“最”。 ? 如“门其实开着” “——其实很快 乐” ? “其实”,包含着一个误会设计,起 初认为是那样,后来因为某一际遇, 明白是这样,行文必须把误会交代清 楚。 ? 如“我依然——” ? “依然”,包含一种无怨无悔,即使错

再如:?下雨天,真好? ?——,真 有趣? ?有时,我也想——” “——, 最美的数字? ?我最好的朋友?··· ···
? “真”,包含一种发自内心的意思,行文时少不 得由衷的抒情; ? “也”表明曾经没有想过,经历过,现在却想 怎么样··· ···

? “最”,包含一种对比,比较后确定这才是“最” 那不是“最”。所以,要用“那些”来突出 “这一个”。

八、关键词
? 要善于锁定题目最关键的词语, 找找下面题目的关键词。 ? “那一幕,我难以忘怀” ? “温暖的时刻” ? “我眼中的色彩” ? 要死盯着这些关键词,慢慢咂 摸他们的“色香味”。

1、“那一幕,我难以忘怀”,“难以忘怀”也就是印象 深刻,为什么印象深刻呢,你得给出充分的理由,如 果写的是泛泛的人和事,比如,在街上看到一个乞丐 觉得可怜,在课堂上被老师表扬有爱心,就“那一幕, 我难以忘怀”了,那就没写出这个题目应有的震撼度。 2、“温暖的时刻”,“温暖”不仅是身体的,也应该是 心灵 的,而且重点应该放在后者。

3、“我眼中的色彩”,“色彩”不能单纯地写成“赤橙 黄绿青蓝紫”等颜色,如果简单地写成“我看到了红色、 绿色、黑色”,那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比 喻意涵,比如黑色跟灾难往往联系在一起,绿色往往跟 希望联系在一起,从这个角度,可以写汶川地震,表现

注意:
? ? ? ? ? ? ? ? 近两年,比喻入题的现象很普遍。 如?水总有澄清的一天? ?每一种草都会开花? ?心中有盏红绿灯? ?总有一把钥匙属于自己? ?让——像门前小河般流过? ?收藏阳光? 我们要善于由虚到实,把题目里的比喻词 跟自己成长的具体感悟链接起来。

我是怎样写作文的——
开头与结尾: 景物描写,前后照应


青岛市中考语文作文题目
? 2010年半命题:____使我久久难 以忘怀 ? 2011年:我还是有潜力的 ? 2012年:我终于明白了你的良苦 用心

我终于明白了你的良苦用心
? 青岛市满分作文开头 ? 1.现在的我自信,开朗,大方,然而5年前 的我根本与这些词“绝缘”。只因一次升 国旗仪式的主持,我改变了…… ? 2.当耳边传来:“你直升上二中了”的声音, 喜悦的泪水,早已如山洪暴发般喷涌而出。 模糊了的双眼前,又浮现出这三年来的点 点滴滴。我也终于理解了父亲的良苦用 心……

? 3. “哇!真厉害!”“漂亮。”……欢呼雀 跃声中,我想起了那69架飞机,想起了半 夜的训练,想起了……那一刻,我才终于 明白你的用心良苦。

题目1:
? 开头:

这个假期,我又长大了 (这件事,让我……)

?

我静静地站在窗前,望着远处。天空蔚 蓝,有几片白云,悠悠(景物描写)。那 件事又在我脑海中浮现(点题)(倒叙)

? 结尾:

?

每个人都应该做好自己分内的事情,这 是一种担当。(点明中心) ? 窗外,一片蔚蓝。(景物描写,单独 成段,首尾照应)

题目2:第一次初中考试
? 开头: ? 我深深地吸了一口气,轻轻地拿起笔,

开始了我初中的第一次考试。(顺叙)
? 结尾: ? 当我划上最后一个句号,我轻轻地呼

了一口气。 ? 窗外,秋日的阳光明媚。(景物描写,
烘托人物心情。单独成段)

题目3.
? 开头

我能行(我还是有潜力的)

(倒叙) ? 黑色的天幕上,点缀着闪烁的星星; 远处,万家灯火,温暖着这个初冬的城市。 ? 我站在窗前,心中仍在回想今天发生的 事。 ? 结尾:通过这件事,我知道我能行。 ? 走在回家的路上,向晚的街道,车水 马龙,西天的晚霞映红了一片。

题目4. 我喜欢(的)/唐诗/宋词/ 读书……
? 开头: ? 夜安静了,窗外秋虫正呢喃。灯光温 柔了夜色,我又轻轻地翻开我喜欢的…… ? 结尾: ? 夜深了,窗外的歌声也歇息了。我轻 轻地合上书。今夜,会有一首怎样的诗入 我梦呢?

我喜欢旅游
? 开头: ? 古人云:读万卷书,行万里路。此可谓 知行合一。我就喜欢旅游。 ? 结尾: ? “胸中元自有丘壑,盏里何妨对圣贤”。 要做到这一点,真的需要你去做一个像唐 代高僧玄奘那样的“行者”,用你的一生 去访遍青山绿水。

小结
? ? ? ? ? ? ? ? 写景的角度: 写小景,写生活,写场景。 如:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 ——杨万里 风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。 ——秦观 大景:大漠孤烟直,长河落日圆。 (大景,小景,没有优劣之分)

我是怎样写作文的—— 如何“用”材
? 1.从中考作文看,记叙文以写“我”或以 “我”为主。 ? 难以有大的突破。在语言上有所作为。 (高中老师也喜欢语言优美的文章)
? 2.用好学过的,看过的,书本上的素材。

题目5:心中的金色花 (那时,那份氤氲的幸福/那个夏日午后) ? 开头1: ? 夏日。午后。院落。 ? 金色花在静悄悄地绽放。 ? 开头2: ? “当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金 色花的林阴……”读着这些文字,我的思绪 飘落在了那个夏日的午后。

? 结尾1: ? 诗人说:“生如夏花,死如秋叶,还在 乎拥有什么?”是的,拥有一个温暖的午 后,拥有一朵开放的金色花,拥有一份浓 浓的爱意,足矣。 ? 结尾2: ? 金色花在树枝上摇曳,阳光走过你的 庭院,留下了一地斑驳的碎影。你的温柔 的脸庞留在了我心底那柔软的地方。

以八下《过零丁洋》为例
? 需要准备的材料: ? 1. 。他的字是“宋瑞”,本来希望成为宋 朝的一线光明,可是,中流砥柱的他也难 以挽回大宋危势。最后张世杰统领的宋军 战败,陆秀夫背负小皇帝蹈海殉难 ,宋朝 就此成为了历史。 ? 2.豪迈,更从中读出诗人的悲愤、无奈。 ? 有心杀贼,无力回天。奈何!奈何!

? 3.面对元朝元帅张弘范的劝降,写 下了这首绝唱。 ? 4.写作时间是1279年正月(课下注 解)。 ? 5.状元宰相。

? 开头: ? 公元1279年。正月。伶仃洋上。 ? 茫茫江面,阴风怒号,浊浪翻涌,拍打 着江岸。(用阴惨之景衬诗人伤感之情) ? 结尾: ? 荻花瑟瑟,涛声依旧,苍山如海,残阳 如血。大宋王朝已经成为了历史,文天祥 的这首诗也就成了历史的绝响。

? 内容: ? 以阐释诗歌内容为主。
? 此种文章禁忌:有硬伤。 ? 要查资料,内容正确,材料丰 富而新颖。

小结
? ? ? ? ? ? ? 太极生两仪,两仪生四象。 一生二,二生三,三生万物。 记叙文,就写一篇“大”文足矣—— “我”+事+情 修辞+描写 开头、过渡、结尾 要写好作文,先要做个有心人

2012年中考作文
? 魅力是一种力量,也是一种气质;魅力在 于外表,更在于内涵;魅力可以表现在人 的一言一行,也可以表现在人的一颦一 笑…… ? 我们身边总不乏有魅力的人,让我们 欣赏他,信赖他,亲近他……请以"魅力"为 内容,自拟题目,自选角度,写一篇600字 左右的文章(诗歌、戏剧除外)。


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