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小学教学常规工作检查情况表(细化)


教学常规工作检查情况表(细化)
科目: 类型: 教案、教学计划、进度表
学期教学计划: 单元教学计划: 备课
(写清指导思想,教材分 析,学生情况分析,教学 措施和方法,教学进度 等)

检查小组成员:
认真钻研教材 教学过程设计

时间:
设计板书和作业 教后信息反馈

>.
等 次
(教学后记:能对自 己教学行为的自我评 析和反省)

班级

科任

等 次

(有教材分析,单元重难 点,教学进度安排等)

等 次

(环节齐全,教学目标具体 、明确、恰当,重难点突 出,课时分配合理等)

等 次

(能抓住基本技能和每个章节 的基本要求,确定教学重点和 难点,科学、合理地安排教学 内容。)

等 次

(主要围绕突出重点、分散难点的学 生活动内容,及可能出现的问题,教 师如何指导、协助学生活动,体现学 法指导)

等 次

(板书可用红笔在过程设计 内勾划;作业,根据学生情 况实行分层次布置。)

等 次

综合 等次

教学常规工作检查情况表(细化)
科目: 类型: 教案、教学计划、进度表
学期教学计划: 单元教学计划: 备课
(写清指导思想,教材分 析,学生情况分析,教学 措施和方法,教学进度 等)

检查小组成员:
认真钻研教材 教学过程设计

时间:
设计板书和作业 教后信息反馈

.
等 次
(教学后记:能对自 己教学行为的自我评 析和反省)

班级

科任

等 次

(有教材分析,单元重难 点,教学进度安排等)

等 次

(环节齐全,教学目标具体 、明确、恰当,重难点突 出,课时分配合理等)

等 次

(能抓住基本技能和每个章节 的基本要求,确定教学重点和 难点,科学、合理地安排教学 内容。)

等 次

(主要围绕突出重点、分散难点的学 生活动内容,及可能出现的问题,教 师如何指导、协助学生活动,体现学 法指导)

等 次

(板书可用红笔在过程设计 内勾划;作业,根据学生情 况实行分层次布置。)

等 次

综合 等次

教学常规工作检查情况表(细化)
科目: 类型: 教案、教学计划、进度表
学期教学计划: 单元教学计划: 备课
(写清指导思想,教材分 析,学生情况分析,教学 措施和方法,教学进度 等)

检查小组成员:
认真钻研教材 教学过程设计

时间:
设计板书和作业 教后信息反馈

.
等 次
(教学后记:能对自 己教学行为的自我评 析和反省)

班级

科任

等 次

(有教材分析,单元重难 点,教学进度安排等)

等 次

(环节齐全,教学目标具体 、明确、恰当,重难点突 出,课时分配合理等)

等 次

(能抓住基本技能和每个章节 的基本要求,确定教学重点和 难点,科学、合理地安排教学 内容。)

等 次

(主要围绕突出重点、分散难点的学 生活动内容,及可能出现的问题,教 师如何指导、协助学生活动,体现学 法指导)

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(板书可用红笔在过程设计 内勾划;作业,根据学生情 况实行分层次布置。)

等 次

综合 等次


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