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101网校教育专刊1


101 网校教育专刊(彩信文字)
第1帧

2012 年 2 月 1 日,星期三 农历正月初十 本周刊由 101 网校为您免费提供 >> 接收和阅读 101 网校教育专刊,均不收取任何信息费和流量费,如您不想再收到教育 专刊,请直接回复 QX 即可取消,或致电 0634-8868688 【精彩导读】 --------------->

【开学第一课:克服“寒假综合征” 】 > 【好家长的十大习惯】 > 【初中阶段——培养学生自学能力】 > 【家长参与——避免“两极分化” 】 > 【教育心理学漫画】 > 【网络学习离我们有多远?】 > 【关于 101 网校】

第2帧 【开学第一课:克服“寒假综合征” 】 “寒假综合征” :对回学校上课产生恐惧、抗拒或者由此引发身体的不适。一些患“寒假综 合征”的孩子开学后容易出现上课走神,注意力难以集中,不想做作业,数学、物理等课程
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的思维、运算能力明显下降,一到晚自习就想睡觉,不想待在教室……为此,101 网校给家 长如下建议,帮助孩子“收心” 。 1、安排时间温故而知新。利用假期最后一周时间,完成寒假作业,并复习上学期知识要点。 2、按时作息调整好生物钟。临近开学一周,引导孩子开始适应上学的生物钟,尽可能按时 起床、睡觉和用餐,并配合一定户外活动。 3、提前制订新学期学习计划。有的放矢地为新学期做好准备,可以帮助孩子树立自信心, 消除假期后的失落感。 4、引导孩子转换角色。身教重于言教,家长应和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态, 并创造乐于学习的家庭氛围。 5、调动孩子积极的心态。家长要以积极乐观的态度,激励、引导、暗示孩子,帮助孩子放 松紧张心情;给孩子补充=必要的文具,让孩子感到上学的幸福感,期待开学。 另外, 家长应和孩子一起探究对开学恐惧、 抗拒的真正原因, 表达对孩子真诚的关心和呵护, 如果孩子的“开学综合征”到了威胁健康的程度,可以请心理医生帮助疏导。

第3帧 【好家长的十大习惯】 1、终身学习与孩子一道成长的习惯 2、真爱和严格相结合的习惯 3、言教、身教、心教相结合的习惯 4、诚实守信的习惯 5、乐观和快乐的习惯 6、不代替孩子成长的习惯
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7、发现和赞扬孩子的习惯 8、让孩子承担责任的习惯 9、关心和引导孩子学习的习惯 10、家校合作、沟通第一的习惯

第4帧 【初中阶段——培养学生自学能力】 随着生理上的变化,初中生的心理面临着一个艰难的过渡期——心理断乳期,即“离开双 亲的保护以求个人的自立时期” 。这一时期孩子存在着错综复杂的心理矛盾,独立性与依赖 性的矛盾,反抗性与服从性的矛盾,闭锁性与合群性的矛盾等等。具体表现在不愿意别人把 自己当成孩子,不愿意同家长一块儿玩,分析问题、理解问题的能力提高但不成熟,有时片 面,有交友的愿望,学习上经常犯“冷热病“,经常管不住自己。初中阶段的学生容易出现 的问题是上课不会记笔记,不会进行周总结的工作。学习成绩中等的学生不敢提问,也不会 提问。 101 网校老师建议: 初中阶段应培养学生自学的能力。预习栏目帮助学生学会预习,提前了解重点难点,有助于 提高课堂听课效率。 同步课堂每周提供的总结内容能够帮助学生及时巩固课堂所学知识, 补 充课堂笔记。 学生可依照自己学校的教材版本进行学习, 遇到不懂的问题及时向网校老师提 问,80%的问题十分钟内可以得到解答。此外,建议学生做好错题本,学会做复习专题。

第5帧 【家长参与——避免“两极分化” 】
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进入初中, 学生的生理心理、 思想情感等都处于一个急剧变化的时期, 由此出现的问题很多, 学习上更容易出现“两极分化“,家长应注重孩子的教育和指导,及时有效的帮助孩子。 1、提高孩子对学习的认识。 初中所学知识的难度明显加大,只完成每天作业,到考前再临时突击复习是远远不够的。 【101 网校】提供与学校教学同步的系统学习、复习和考试内容,由全国一线特、高级教师 主讲,让学生如同坐在教室第一排听老师讲课;学生还可主动参与到学习中,直到听明白为 止;同时帮助学生归纳总结重点,无疑是初中学生的好帮手。 2、改进孩子的学习方法 知识是有规律的,好的学习方法,才能够达到事半功倍的效果。 【101 网校】开设了“学习 方法指导”栏目,同时在老师授课、栏目设置上始终贯穿一个主题:培养学生自己发现问题 和解决问题的能力;101 网校专家总结的“101 状元学习法”已经帮助 93.7%的学生提高 了学习成绩;此外,网校还不定期举办各种类型的学习方法讲座,实地指导学生学习。 3、排除孩子的学习困扰 有些孩子成绩下滑是有多种原因的,心理因素是重要的一方面。 【101 网校】为学生提供了 更为个性化的服务,学生在学习上有任何问题都可以向网上的老师提问,4000 多位一线老 师随时在线回答问题。 4、加强与孩子的沟通和交流 随着社会的进步和科技的发展,网络已进入千家万户。许多孩子习惯于在网上聊天交流。针 对这种情况,家长可以尝试加入他们的行列,通过 QQ 聊天的方式与他们进行沟通和交流, 开展思想工作。没有那样的拘束和压力,没有了年龄差异和代沟,进行朋友式的谈话,容易 说真话,对于老师的建议他们也很容易接受,教育效果也好。

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第6帧 【教育心理学漫画】困难只是暂时的

过渡期:当孩子变得有些疯狂或不可理喻时,正是他成长的路变得泥泞之日。过渡期是指 12 岁至 16 岁的孩子在心理成熟的过程中,要走过一段艰难困苦的历程。这是个从孩子心 态慢慢转变为成人心态的时段,在行为上常常同时存在两个极端:自尊与自卑、盲目崇拜与 藐视权威、过分道德感与故意无视道德、强迫倾向与散漫倾向、独立上进与懒惰依赖,他们 统统夹杂在一起,形似“癫狂” 。这是孩子为今后的一生积攒足够的进取能量与情绪经验, 完成人格雏形、人生目标、审美与价值系统。

第7帧 【网络学习离我们有多元远?】 青少年在校外每天在做什么?他们平均每天 6.5 小时在媒体上,其中 33%的在上网,26% 看电视,21%打电话,15%听收音机,所有这一切意味着什么?用聊天工具找同学、到网 上社区玩游戏、从微博看新闻,网络正深刻改变了我们的生活。作为中小学生群体,传统教 育的学习内容和学习要求没有太大变化,但从小就被电脑、手机、等信息设备包围的他们, 生活习惯和心理特征已经发生了很大改变, 如何顺应这种变化, 把学习提升和网络应用有效 结合起来?
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2011 年 4 月 12 日,中小学网络教育发展峰会暨 101 网校成立 15 年庆典在北京钓鱼台国 宾馆举行,教育部中央电化教育馆副馆长丁新出席并致辞,他认为“网校是新时代中小学教 育形式的另辟蹊径,网校的老师更像引路人或者学习督导,不是手把手教孩子学,而是为孩 子制定基于网课课程的学习方案,把时间交给孩子,用他们最容易接受的方式学习,这也是 对传统教育形式的补充。 ”据统计,中国每年接受网络教育的人数达 1000 万以上,并且呈 逐年上升趋势。 “所谓授之与鱼不如授之与渔,把握教育的精髓,培养学生终身学习、自主 学习的能力,在快乐中体验、在快乐中成长,将成为未来网络教育发展的核心所在,可以预 见的是,在未来,会利用网络学习的孩子一定会更加优秀。

第8帧 【关于 101 网校】 弘成教育集团旗下 101 远程教育网(简称 101 网校 http://www.chinaedu.com )创办于 1996 年 9 月,是国内首家中小学远程教育网校,也是国内最大的中小学在线课程内容提供 者。101 网校汇集北京 101 中学及全国各地名校的 400 多位特高级一线名师,致力于为从 小学三年级到高中三年级的学生提供优质的教育资源和名师课程,目前全国已有超过 500 万的受益学生和家庭。101 网校帮助 93.7%的孩子提高了成绩,历年高考贴题率达到 90% 以上,并连续多年命中高考作文题。成立至今,共培养 200 余名省市高考状元,帮助无数 学子考入重点高中及重点大学。 “让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育”是 101 人不变的梦想。

第 10 帧 【专刊提示】
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--------------->> 本期教育专刊播报完毕,感谢您的阅读! >> 欲了解更多教育信息, 敬请登陆 www.chinaedu.com 或拨 0634-8868688, 101 网校与您一 起关注孩子的成长!

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