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远方的客人请你留下来导学案


中学七年级音乐导学案
主备人: 课题 学习 目标 重点 难点 授课时间:2014 年 4 月 22 日 课型 姓名: 预习展示 小组: 课时 2 课时 远方的客人请你留下来

1.能够感受、体验歌曲的音乐情绪,理解歌曲所表达的生活内容。 2.能够用自然圆润和欢快活泼的情绪演唱歌曲,并能用固定节奏为歌曲伴奏。 领会、体验歌曲的民族风格及合唱所形成的艺术效果。 掌握混声合唱的相关知识。 学 习 过 程 师生笔记

一、创设情景(3 分钟) 1、播放《远方的客人请你留下来》MTV 2、提问:这部 MTV 表达了怎样的生活内容?在什么地方?你了解这个地方 吗? 二、导入新课欣赏《远方的客人请你留下来》 (25 分钟,其中学习 15 分钟, 交流、展示 10 分钟。 ) 1、简介歌曲及背景知识。

2、播放歌曲。

3、媒体出示歌曲的两个基本素材。

4、分组讨论,设计动作。

5、出示固定节奏。

6、用固定节奏为歌曲伴奏。

7、分发乐器。

三、当堂检测(10 分钟) 1、歌曲的体裁形式?

2、歌曲的基本情绪如何?

3、西南少数民族的风土人情是怎么样?

温馨提示:完成以上题目后让组长批改。

四、整理导学案(5 分钟) 1、我要再读学习目标,完成的目标就把笑脸涂成喜欢的颜色。 2、我要把自己本节课的收获或要提醒自己的话用红笔写右面栏里。


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