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班级口号、目标、班训、班歌


班级文化建设之“班级口号、目标、班训、班歌”大赛策划
一、 二、 三、 四、 五、 活动背景 活动目的 活动时间 参与对象 活动流程

1、前期安排 1)xx 通知各班做好关于班级文化建设的设计。以班级为单位,每个班级至少一 副作品。 2)活动负责人督促各班设计班徽、班训,在 xx 月 xx 日(待定)前完成。通知 各班作品需要附上简短说明。 2、比

赛流程 1)各评委于 xx 月 xx 日 xx 点之前到达参评班级的教室 3)按照班级顺序,各班班长向大家简单介绍设计寓意和解说答辩,限时 5 分钟。 4)每班介绍完毕后,评委对班级设计作品进行现场打分。由统计人员负责总分 与核查。及时公布已参评班级的分数。 5)评比全部完毕后,由总负责人总结此次活动。评委及时打分,以及核算。按 分数高低排出一、二、三等奖,其他为优秀奖。若有等分情况,由评委投票投票 决定。 6)海报公布获奖班级名单 五、比赛规则 1、设计要求: 班级口号:不得超过 20 个字,简明扼要,铿锵有力,有警示意义和激励功能, 能体现班级特色和风貌 班级目标:制订班级目标,体现发扬民主,群策群力,相互商讨,积极进取、健 康向上、民主活泼的班集体氛围,共同的心愿,一致的信念的理念。 班训:设计内容要健康、有创意、能反映我校的精神面貌,有活力,积极向上。 班歌:班歌内容积极向上,意义明显,能充分体现学小及班级的特点与个性,歌 曲琅琅上口,曲调简单,富有节奏感。 2、参赛内容要求: 作品表现内容: 参赛班级可根据各班情况,针对本版特色将自己的感想来合 理设想,用智慧的双手勾勒出心目中的图画,并在作品旁边进行说明,是主题思 想更加明确, 作品要体现出班级精神,具有一定的宣传效果易于让大众理解并接 受。 3、参赛作品要求:作品须注明办积极设计者名称。参赛作品必须是原创,参赛

班级需要用比较详细的语言说明作品设计及内容创意阐释、说明材料要通俗、易 懂简明。语言文明,并进口设计作品所要表达的内涵。 七、奖项设置 1、一等奖:x 名,颁发奖状及奖金 2、二等奖:x 名,颁发奖状及奖金 3、三等奖:x 名,颁发奖状及奖金 4、优秀奖若干,团体奖状 5.最佳创意奖 6、最具人气奖 八、资金预算 1、两张海报及粘贴 2、宣传单 3、奖品 4、其他 总计: 八、评分标准: 附一:评分表 评分项目(每项 10 分) 主题鲜明 内容积极向上 体现集体意识 体现班级特色 设计创意独特,内涵丰富 版面大方,富有美感,便于识 别 总分 评分作品(班级) 得分 打分人

核查人

附二 :

总分表: 参赛班级作品:

评委

比赛项目

得分

备注

总分


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