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我的家乡演示文稿制作(毛广敏)


“我的家乡”演示文稿制作 我的家乡”
——利用互联网搜索素材 ——利用互联网搜索素材 利用互联网搜索 我的家乡” [课题] “我的家乡”演示文稿制作 课题] [课时] 2 课时 课时]
[教案背景] 教案背景]

随着信息技术的高速发展促使各学科与信息技术的结合,以此来达到提高教学 效率和培养学生的信息素养的目的,并引导学生将信息技术作为支

持其主动探究 学习及终身学习的工具。 在开展 powerpoint 的教学过程中提倡学生利用互联网 搜索制作幻灯片的相关素材,学生利用互联网上的素材制作主题幻灯片,达到激 起学生学习兴趣、提高学生实践能力和自主学习能力等目的。 教学对象分析] [教学对象分析] 教学对象是计算机专业中职一年级学生,该阶段的学生在初中阶段已经学习了 《信息技术》课程,已经具有了一些计算机基础知识。大部分学生能独立使用互 联网搜索信息,如浏览网页、下载图片、音乐动画等。具备了制作幻灯片时上网 搜索文字、图片等信息的能力。 教材分析 分析] [教材分析] 使用的教材是《office 2003 中文版实训》 ,毕建伟主编,电子工业出版社出版。 Powerpoint 是这本教材的第三部分内容, 在这之前还有 word 和 excel 两部分内容。 Powerpoint 部分着重培养学生利用 Powerpoint 制作图文并茂的幻灯片能力。 [目标预设] 目标预设] (1)认知目标 掌握在幻灯片中插入文字的方法 掌握在幻灯片插入图片的方法 掌握在幻灯片插入艺术字的方法 掌握设置动画效果的方法 掌握设置不同幻灯片之间切换的方法 掌握应用设计模板的方法 (2)能力目标 培养学生的操作能力 培养学生灵活应用知识解决实际问题能力 培养学生利用因特网查找所需资料的能力 培养学生的自主探究问题和解决问题的能力 培养学生小组协作能力 (3)情感目标 培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣
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培养学生运用因特网探究其他学科问题的良好学习习惯 培养学生合作学习的意识和能力 [教学重点] 教学重点] 在幻灯片插入图片、艺术字 设置幻灯片设计模板 设置动画效果 设置幻灯片的切换方式 [教学难点] 教学难点] 插入图片、艺术字,并设置效果。 设置动画效果。 [能力训练任务] 能力训练任务] 任务 1:创建一个演示文稿,选择设计模板。 任务 2:为幻灯片选择并应用设计模板 。 任务 3:插入一个新幻灯片,上网搜索关于家乡沭阳的文字介绍。 作务 4:在网上搜索关于沭阳的图片,包括风景、花卉、特产等。并插入到新幻灯 片上。 任务 5:为幻灯片上的对象设置动画效果。 任务 6:设置不同幻灯片之间的切换效果。 [设计思路] 设计思路] 本节课围绕制作“我的家乡”演示文稿制作展开教学,在授课前让学生介绍家 乡,并为学生演示课前制作好的幻灯片,导入本节课的目标任务。在授课的过程 中让学生在互联网上搜索制作幻灯片的相关素材,小组内同学可以相互讨论、学 习。任务完成后教师抽取各小组代表作品并让其它小组进行评价。 [教学方法] 教学方法] 教学方法:情境导入法、任务驱动法、分组教学法、演示法、作品评价法 学习方法:探究式法、实践法、小组协作法、讨论法 教学过程设计] [教学过程设计] 教师 步骤 教学内容 活动 导入 1.请学生介绍家乡的基本情况(如家乡有哪些历史名人、特产、花卉等) 。 2.展示课前准备好的幻灯片,导入本节课主题。 演示 讨论 活动 学生

任务 1 创建一个演示文稿,选择设计模板。 讲 操作 1.创建一个空白演示文稿,并选择空白版式。 选择【开始】/【所有程序】/【Microsoft PowerPoint 2003】命令,启动 解 步骤
2

PowerPoint 2003。启动 PowerPoint 2003 后,出现下图所示的窗口,并自动 示 建立一个空白演示文稿,默认的演示文稿名为“演示文稿 1” 。选择“文件” 范 |“保存”命令,将文件保存为“我的家乡——沭阳宣传片.ppt” 。

学生 上机 操作

2.为幻灯片选择并应用设计模板 。 选择“格式”|“幻灯片设计”命令,打开“幻灯片设计”任务窗格。在 “幻灯片设计”任务空格的“可供使用”栏中选择适合的模板,并将其应 用到所有幻灯片中。 任务 2 任务 2:在第一页上插入艺术字“我的家乡——沭阳” 。 1.选择【插入】/【图片】/【艺术字】命令。 2.单击【绘图】工具栏上的 按钮。 听讲 讲解

艺术字的插入、编辑和设置与 Word 2003 类似,不同之处是插入的艺术字 自动放置在幻灯片的中央。 3.艺术字格式设置。 (学生自主完成)

操作 步骤 演示 操作 上机

辅导

3

任务 3 插入一个新幻灯片,上网搜索关于家乡沭阳的文字介绍。 操作 步骤 1.在选定的幻灯片的下方插入一个新的幻灯片。 2.利用百度搜索关于沭阳的介绍。 (http://baike.baidu.com/view/3676.htm/) 3.把搜索到的文字复制到新插入的幻灯片里,并设置文字的格式。如 演示 4.下图所示:

小组讨 论

上网搜 索关于 家乡的 指导 介绍。

上网

在网上搜索关于沭阳的图片,包括风景、花卉、特产等。并插入到新幻灯 片上。 任务 4 (http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word= 指导 沭阳风景) 1.插入一个新幻灯片,插入图片介绍家乡夜景。 2.选择【插入】/【图片】/【来自文件】命令。 3.单击【图片】工具栏上的 按钮。 学生 搜索图 片并插 入到幻 灯片中

操作 步骤

图片的插入、编辑与设置与 Word 2003 类似,不同的是,幻灯片中如果有 空内容占位符,则图片插入到该占位符中,否则图片自动放置在幻灯片的 中央。如下图所示:

巡视 指导 上机操 作,自 主 完
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成。

4. 接着插入一个新幻灯片, 在新幻灯片上插入相关图片介绍家乡历史名人, 并作相应调整。如下图所示。

5.接着插入一个新幻灯片,在新幻灯片上插入相关图片介绍家乡花卉的图 片,并作相应调整,如下图所示。

5

6.接着插入一个新幻灯片,在新幻灯片上插入相关图片介绍家乡特产的图 片,并作相应调整,如下图所示。

7.接着插入一个新幻灯片,在新幻灯片上插入艺术字“谢谢!。 ” (学生自主完成) 任务 5 为幻灯片上的对象设置动画效果。 操作 1.使用动画方案不能使同一张幻灯片有不同的动画,自定义动画则可以。 讲解 选择【幻灯片放映】/【自定义动画】命令,窗口中出现如下图所示的【自 步骤 定义动画】任务窗格。 演示

上机 操作 为幻 灯片 中的

6

对象 加上 动画 效果

2.在【自定义动画】任务窗格中,可进行以下操作。 在幻灯片中,选定要设置动画效果的元素,单击 按钮,在打开的下拉菜单中选择一种动画效果,这时【开始】【属 、 性】和【速度】下拉列表框变为可用状态,可在【开始】【属性】 、 和【速度】下拉列表中选择所需要的项。 设置了多个元素的动画后,可从任务窗格中央的列表框中 选择一个动画元素,单击 或 按钮,改变该动画元素的出场顺序。 任务 6 设置不同幻灯片之间的切换效果。 操作 步骤 幻灯片之间的切换由学生自主完成,学生可以借助教材上的内容学习,也 指导 可以到网上搜索相关内容进行学习。 学生 借助教 材或互 联网自 学

【幻灯片设计】任务窗格

【自定义动画】任务窗格

上机 操作 评价 总结 抽取各小组代表的作品进行展示,并请其它小组代表进行评价。 1.本节课的教学目标、教学内容。 2.学生作品完成情况。 作业 课后把“我的家乡”幻灯片以电子邮件方式发送给好朋友。 [教学反思] 学反思] 该教案已用于实际教学,使用本教案实施教学能有效激发起学生的学习兴趣 和主动探索知识的热情,也激发了学生热爱家乡的情怀,通过制作“我的家乡” 幻灯片学生们基本掌握了创建设计幻灯片的基础技能,达到预设的教学目标。 教师个人介绍] [教师个人介绍] 省份:江苏省 学校:宿迁经贸高等职业技术学校 姓名: 毛广敏 职称: 讲师 电话: 15896320886 电子邮件:23767578 通讯地址:江苏省沭阳县宿迁经贸高等职业技术学校 邮编: 223600
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