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静安区2015年高三语文一模试题(附答案)


静安区 2014 学年第一学期期末教学质量检测 高三年级语文试卷 2014.12
1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答案必须写在答题纸上,在试卷上答 题一律不得分。 2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应注意,不能错位,不要遗漏。 3.考试时间 150 分钟。试卷满分 150 分。 一 (一)阅读下文,完成 1—6 题。 (18 分

) 文字细节 ①在乔治·奥威尔《1984》中,只有一个词是特别为了吸引读者而写的: 四月份一个晴朗、寒冷的日子里,时钟敲了十三下。温斯顿·史密斯下巴紧挨着胸膛,想躲避讨厌的 寒风吹袭,他快速地通过胜利大厦的玻璃门,但还是免不了刮进一些砂石。 ②第一句话引人注意的地方在于“□□”这两个字,少了它,这句话就变得平凡无奇,而这两个字也 显示,小说的场景要不是指某个我们不熟悉的文明,就是指未来。有些事情没有改变,月份依然叫四月, 寒风依然难受,但有些事情改变了,从寻常与陌生的并列中,句子产生了某种特殊效果。有人可能觉得, 这个细节有点太刻意了,它似乎过于大声地宣布, “这是一部科幻小说” 。 ③实际上,这是一部反乌托邦小说,描述一个专制的全能的国家可以操纵一切,从过去的历史到民众 的心灵习惯,无所不包。无疑地,胜利大厦就是因此得名。不过,第二句话却为这个阴郁的环境带来一点 希望。当温斯顿·史密斯进入大厦时,一阵风卷起的砂石跟着他一起进到大厦内;虽然小说本身似乎把这 种状况当成一种负面的现象( “讨厌”的寒风吹袭) ,但读者会发现,与全能的国家相比,飞砂走石其实好 得多。砂石代表着随机与偶然。它们代表了无韵律或无理性之物,不会灌输他们已经安排过的各种意义。 因此,我们也许可以把砂石看成是小说描述的极权政权的相反物。同样地,这阵风可以视为反对管制人类 的一股力量。它任意地吹着,一下子吹向这里,一下子吹向那里。它没有韵律,也没有理性。 ④作家也许在这里暗示,国家无法如其宣称的那样万能,并非连自然界也能完全掌控。极权国家对于 它们无法改造成秩序的东西特别感到不安。或许这个政权无法排除偶然,就像胜利大厦无法完全隔绝砂石 一样。 ⑤有些读者会觉得我的这种诠释太荒谬。他们这么想是有理由的。奥威尔确实不太可能把砂石视为正 面的意象,或许他连想都没想过这点。但往后我们会发现,读者不一定要乖乖地顺从他们想象的作者的想 法。同样,读者或许能找到其他理由说明为什么这个诠释行不通。无论哪一种情况,心存怀疑的读者必须 找出其他的理由来说明这样的解读是荒谬的。在那之前,任何结论都有可能成立。 ⑥在以上这些简短的评论练习中,我试着显示文学评论可能运用的一些策略:你可以分析诗句的声音 质地,或者专注于意义的模棱两可;你也可以检视文章赖以呈现的情感态度,或者聚焦于值值得玩味的悖 论与矛盾处。□即使是惊叹号,也值得人们写下数句批判评论。 (选自《如何阅读文学》 ,台北商周出版 2014 年 1 月版) 1.第②段应填入的词语是( A.十三 ) (2 分) B.寒风 C.胜利 D.砂石 阅读(80 分)

2.解释第③段画线句的含义。 (3 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3.第④段画线句运用比喻,形象生动,请赏析。 (3 分)

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4.第⑤段说理从容严密,请简析。 (3 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5.根据上下文,组织下列语句填入第⑥段方框处,衔接最恰当的一项是( ①尝试界定作品的风格,有时对评论作品也很有帮助。 ②所有的评论策略都有一个共通点,那就是对语言有着高超的敏感度。 ③而判断文章的语气,观察它是否转变或动摇,同样能带来丰富的成果。 ④如,有些作品可能是简练的、临场发挥的,有些是迂回的、讽刺的,等等。 ⑤因为追寻文字背后隐藏的意涵,有时相当重要。 A.①③⑤④② B.⑤③①④② C.③⑤②④① D.①④②⑤③ 6.根据第⑥段“聚焦于值得玩味的悖论与矛盾处”的策略,评析《1984》中的几句话。 (4 分) (1)所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。 ____________________________________________________________________________________________ (2)谁控制过去就控制未来,谁控制现在就控制过去。 ____________________________________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成第 7—12 题。 (19 分) 繁星 法·都德 ①在吕贝龙山上看守羊群的那些日子里,我常常一连好几个星期一个人也看不到。每隔十五天,当我 们田庄上小伙计骑着驴子给我驮来半个月的粮食的时候,我一听到在上山的路上响起了那牲口的铃铛声, 我真是快活极了。我总是要他给我讲山下的消息,而我最关心的就是丝苔法内特最近怎么样了,她是我们 田庄主人的女儿。 ②可是,有一次碰上礼拜日,那一天粮食来得特别迟。将近中午的时候,下了一场暴雨,我猜,路不 好走,驴子一定还没有出发。最后,大约在下午三点钟的光景,天空洗涤得透净,在叶丛的滴水声和山溪 的涨溢声之中,我突然听见驴子的铃铛在响,但骑驴来的不是小伙计,而是??瞧清楚是谁!是我们的姑 娘! 她亲自来了, 她端端正正坐在柳条筐之间, 山上的空气和暴风雨后的清凉, 使她的脸色就像一朵玫瑰。 ③小伙计病了,漂亮的丝苔法内特一边从驴背上跳下来,一边告诉我,还说,她迟到了,是因为在途 中迷了路;但是,瞧她那一身节日打扮,花丝带,鲜艳的裙子和花边,哪里像刚在荆棘丛里迷了路,倒像 是从舞会上回来得这么迟。啊,我从来没有离这么近地看过她。她从篮筐里把粮食拿出来后,马上就好奇 地观察她的周围。她走进了“栏圈” : “你就住在这里,我可怜的牧童?你老是一个人呆在这里该多烦啦! 你干些什么?你想些什么?”我真想回答说“想你,女主人” ,而我又说不出来;我相信她一定是看出来 了,而这个坏家伙还说: “你的女朋友呢,她有时也上山来看你吗?她一定是只在山巅上飞来飞去的仙 子??”而她自己,她在跟我说话的时候,仰着头,带着可爱的笑容和急于要走的神气,那才真像是仙子 下了凡。 ④“再见,牧童。 ” “女主人,你一路上好。 ”于是,她走了,带着她的空篮子。 ⑤当她在山坡的小路上消失的时候,我似乎觉得驴子蹄下滚动的小石子,正一颗一颗掉在我的心上。 我好久好久听着它们的响声;直到太阳西沉,我还像在做梦一样呆在那里,一动也不敢动,唯恐打破我的 幻梦。 ⑥傍晚时分,当山谷的深处开始变成蓝色,羊群咩叫着回到栏圈的时候,我听见有人在山坡下叫我, ) (3 分)

接着就看见我们的姑娘又出现了, 这回她可不像刚才那样欢欢喜喜, 而是因为又冷又怕身上又湿正在打颤, 显然, 她在山下碰上了小河涨水, 在强渡的时候差一点被淹没了。 而抄近的小路, 她一个人怎么也找不到, 而我又不能离开羊群。要在山上待一夜使她非常懊恼。我马上燃起了一大堆火,好让她烤干她的脚和她一 身被河水湿透的外衣。接着,我又把牛奶和羊奶酪端到她的面前;但是这个可怜的小姑娘既不想暖一暖, 也不想吃东西,看着她流出了大颗的泪珠,我自己也想哭了。 ⑦夜幕已经降临。只有一丝夕阳还残留在山颠之上。我请姑娘进到“栏圈”去休息。我把一张崭新漂 亮的羊皮铺在新鲜的稻草上,祝她晚上睡得好之后,就走了出来坐在门口。我想着:东家的女儿就躺在这 个栏圈的一角,靠着那些好奇地看着她熟睡的羊群,就像一只比它们更洁白更高贵的绵羊,而她睡在那里 完全是信赖我的守护,这么想着,我只感到一种无比的骄傲。我这时觉得,天空从来没有这么深沉,群星 也从来没有这么明亮。突然, “栏圈”的栅门打开了,丝苔法内特出来了。她睡不着。羊儿的动弹使稻草 发响,它们在梦里又发出叫声。她宁愿出来烤烤火。看她来了,我赶快把自己身上的山羊皮披在她肩上, 又把火拔得更旺些。我俩就这样靠在一起坐着,什么话也不讲。 ⑧如果你曾经在迷人的星空之下过过夜,你当然知道,正当人们熟睡的时候,在夜的一片寂静之中, 一个神秘的世界就开始活动了。这时,溪流歌唱得更清脆,池塘也闪闪发出微光。山间的精灵来来往往, 自由自在,微风轻轻,传过来种种难以觉察的声音。似乎可以听见枝叶在吐芽,小草在生长。白天, 是 生物的天地,夜晚,就是无生物的天地了。要是一个人不经常在监察下过夜,夜会使他感到害怕??所以 我们的姑娘一听见轻微的声响,就战栗起来。紧紧往我身上靠。有一次,从下方闪闪发亮的池塘发出了一 声凄凉的长啸,余音缭绕,直向我们传来。这时,一颗美丽的流星越过我们头顶坠往啸声的方向,似乎我 们刚才听见的那声音还携一道亮光。 ⑨她一直望着天空,用手支着脑袋,身上裹着羊皮,就像天固里的一个小牧童。 “瞧!那么美!我从 来没有见过这么多星星??牧童,你知道这些星星的名字吗?” “知道,小姐??你瞧,在我们头顶上的 是银河。 它从法国直通西班牙。 再远一点, 你可以看见 ‘灵魂之车’ (大熊星座) 和它四个明亮的车轴。 ??” ⑩当我继续说关于星星的故事的时候,我感到有样清凉而柔细的东西轻轻地压在我的肩上。原来是 ⑾在我们周围, 群星静静地继续它们的行程, 柔顺得像羊群一样; 我时而这样想象: 星星中那最秀丽、 最灿烂的一颗,因为迷了路,而停落在我的肩上睡着了?? (选自都德《磨坊信札》 (1866—1879) ,柳鸣九译,北京十月文艺出版社 2006 年 1 月出版,有删改) 7.第③段和第⑥段分别刻画了丝苔法内特怎样的形象?(2 分) ____________________________________________________________________________________________ 8.分析第⑤段在文中的作用。 (2 分) ____________________________________________________________________________________________ 9.你更喜欢第⑧段景物描写的哪一种译文,写出你的欣赏理由。 (4 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 柳鸣九(1934—)译文 这时,溪流歌唱得更清脆,池塘也闪闪发出微 光。山间的精灵来来往往,自由自在,微风轻轻, 传来种种难以察觉的声音。似乎可以听见枝叶在吐 芽,小草在生长。白天,是生物的天地,夜晚,就 是无生物的天地了。要是一个人不经常在星空下过 夜,夜会使他感到害怕?? 金龙格(1966—)译文 这时,泉水的歌声更清脆,池塘里亮起了无数 小火光。山上的所有精灵都自由自在地往来。夜空 中传来各种簌簌声,难以察觉的声音,仿佛听见树 枝在长大,青草在萌芽。白天,是动物的世界;夜 里,则是静物的世界。如果你不习惯,就会害怕??

10.根据上下文,推测第⑩段省略的情节,想象“我”当时的心理。 (4 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 11.分析本文标题“繁星”的含义。 (3 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12.本文写于 140 多年前,文中的感情在今天还能打动人心吗?请对此加以探究。 (4 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (三)默写。 (6 分) 【任选 6 空,超过 6 空,按前 6 空评分】 13. (1)博学之,审问之,慎思之,明辨之,__________________。 ( 《礼记·学记》 ) (2)大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。_________________________。 (刘邦《大风歌》 ) (3)惟觉时之枕席,_________________________。 (李白《梦游天姥吟留别》 ) (4)锦江春色来天地,_________________________。 (杜甫《登楼》 ) (5)_________________________,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 (苏轼《水调歌头》 ) (6)_________________________,尽西风,季鹰归未?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 ) (7)鸟雀呼晴,_________________________。 (周邦彦( 《苏幕遮》 ) (8)心事浩茫连广宇,_________________________。 (鲁迅( 《无题》 ) [阅读材料] 洪迈《容斋续笔》卷八《诗词改字》记载: 王荆公绝句云“春风又绿江南岸” ,吴中士人家藏其草,初云“又到江南岸” ,圈去“到”字,注曰 (四)阅读下面的作品,完成第 14—16 题。 (8 分) “不好” ,改为“过” ,复圈去而改为“入” ,旋改为“满” 。凡如是十许字,始定为“绿” 。 泊船瓜洲 王安石 这个故事被周振甫、钱钟书等提及,广为天下知晓。但据最早的宋版《王文公文集》 ,此句实为“春 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 风自绿江南岸” 。诗句意思是:春风自管自 地吹绿了江南的岸草,明月自管自 发出皎洁的光辉,却不管 ... ... 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 诗人思归不得的惆怅情怀。

14.与“春风自绿江南岸”这种以无情写有情的手法差别较大的一项是( A.郴州幸自绕郴山,为谁流下潇湘去。 B.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 C.举头望明月,低头思故乡。 D.山月不知心里事,水风空落眼前花。 A.无 B.两个 C.三个 (杜甫《蜀相》 ) (温庭筠《梦江南》 ) ) 。 (1 分) D.四个

) (3 分)

(秦观《踏莎行·郴州旅舍》 )

(李白《静夜思》 )

15.这首绝句押韵的字共有几个?回答正确的一项是(

16. “自绿”与“又绿”各尽其妙,你认为哪个更好?请从情景关系的角度赏析。 (4 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (五)阅读下文,完成第 17—21 题。 (17 分) 邓若水 ①邓若水字平仲,隆州井研人。博通经史,为丈章有气骨。吴曦叛,州县莫敢抗,若水方为布衣,愤 甚,将杀县令,起兵讨之。夜刲 kuī①鸡盟其仆曰:“我明日谒 知县,汝密怀刃以从,我顾汝,即杀之。” . 仆佯许诺,至期三顾不发。归责其仆以背盟,仆曰: “平人尚不可杀,况知县乎?此何等事,而使我为之。 ”

若水乃仗剑徒步如武兴,欲手刃曦,中道闻曦死,乃还。人皆笑其狂,而壮其志。 ②登嘉定②十三年进士第。时史弥远柄 国久,若水对策极论其奸,请罢之,更命贤相,否则必为宗社 . 忧。考官置之末甲。策语播行,都士争诵之。弥远怒,谕府尹使逆旅主人几③其出入,将置之罪,或为之 解,乃已。?? ③嘉熙间,召 为太学博士,当对,草奏数千言,略曰: “宁宗不豫,弥远急欲成其诈,此其心岂复愿 . 先帝之生哉?先帝不得正其终,陛下不得正其始,臣请发冢斫棺,取其尸斩之,以谢在天之灵。??” ④将对前一日, 假笔吏于所亲潘允恭, 允恭素知若水好危言, 谕笔吏使窃录之。 允恭见之, 惧并及祸, 走告丞相乔行简,亦大骇。翼日 早朝,奏出若水通判宁国府。??若水袖其书待庑下,舍人谕使去,若水 .. 怏怏而退。自知不为时所容,到官数月,以言罢,遂不复仕,隐太湖之洞庭山。 (节选自《宋史·列传二一四·忠义十》 ) 【注】①刲:宰杀。②嘉定:宁宗(在位 1194—1224)年号。宁宗死,宰相史弥远废太子立宁宗养子为皇 帝,是为理宗(在位 1224—1264) ,后文“嘉熙”为其年号。③几:稽查;盘问。 17.写出下列加点词在旬中的意思。 (4 分) (1)我明日谒 知县 . (3)召 为太学博士 . 18.把文中的画线句译成现代汉语。 (5 分) (1)若水乃仗剑徒步如武兴,欲手刃曦,中道闻曦死,乃还。 ____________________________________________________________________________________________ (2)允恭素知若水好危言,谕笔吏使窃录之。 ____________________________________________________________________________________________ 19.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( A.将置之罪,或为 之解,乃已 . B.汝密怀刃以 从 . C.考官置之 末甲 . D.此何等事,而 使我为之 . ) 。 (3 分) 自知不为 时所容 . 归责其仆以 背盟 . 其心岂复愿先帝之 生哉? . 人皆笑其狂,而 壮其志 . (2)时史弥远柄 国久 . (4)翼 日 早朝 . .

20.第③段“臣请发冢斫棺,取其尸斩之”的“其”指_____________________________(1 分) 21.下表分段概括了邓若水事迹,请根据示例补充空缺部分。 (4 分) 笫①段 第②段 第③段 第④段 (六)阅读下文,完成第 22—26 题。 (12 分) 黄杨树子赋(并序)* 欧阳修 夷陵山谷间,多黄杨树子。江行过绝险处,时时从舟中望见之。郁郁山际,有可爱之色。独念此树生 穷辟,不得依君子封殖,备爱赏,而樵夫野老又不知其惜,作小赋以歌之。 ①若夫汉武之宫,丛生五柞;景阳之井,对植双桐。高秋羽猎之骑,半夜严妆之钟,凤盖朝拂,银床 暮空①。固以葳蕤近日,的皪②含风,婆娑万户之侧,生长深宫之中。 ②岂知绿藓青苔,苍崖翠壁,枝蓊郁以含雾,根屈盘而带石。落落非松,亭亭似柏,上临千仞之盘薄
③,下有惊湍之濆激④。涧断无路,林高暝色,偏依最险之处,独立无人之迹。江已转而犹见,峰渐回而

追 奏

杀 斩

吴 其

曦 尸

, ,

人 以

壮 谢

其 先

志 帝

。 。

稍隔。 ③嗟乎!日薄云昏,烟霏露滴。负劲节以谁赏,抱孤心而谁识?徒以窦穴风吹,阴崖雪积,哢山鸟之 嘲哳,袅惊猿之寂历⑤。无游女兮长攀,有行人兮暂息。节既晚而愈茂,岁已寒而不易。乃知张骞一见, 须移海上之根;陆凯如逢,堪寄陇头之客。 【注】此赋为作者贬官夷陵途中触景生情而作。①羽猎之骑:禁卫骑兵。半夜严妆之钟:宫中报晓钟声, 催促宫女早起梳妆。凤盖:天子所乘之车。银床:井栏。②的皪:鲜明的样子。③盘薄:高大的样子。④ 演激:汹涌激荡。⑤:哢:鸟叫。嘲哳:鸟鸣声。寂历:寂寞。 22. 诗赋前的小序一般交代写作时间、 地点, 本赋的序还交代了_____________________________。 (1 分) 23.对全文理解和分析不正确的一项是( ) (3 分) A.第①段描写生于宫中的柞树、梧桐,得日月光华生长华茂,为下文写黄杨树作映衬。 B.第②段运用清新华丽的语言,描写悬崖峭壁上的黄杨树,意境昏暗苍凉,孤独惨淡。 C.第③段写黄杨所处境遇,赞叹张骞见了它会将它移植中原;陆凯见了会折一枝寄友。 D.作者在这篇小赋中描写了孤独而坚贞的黄杨树,借此表达身处逆境坚韧不拔的精神。 24.分析第②段“岂知”二字在文中的作用。 (2 分) ____________________________________________________________________________________________ 25.赏析第③段运用整句的表达效果。 (3 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 26.分析作者写作此赋时的心情变化过程。 (3 分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二 作文

27、从海上飘来一个漂流瓶,瓶子里有张纸上面写着: “大海将我抛掷到荒岛,赶快来这里救我! ” “现在去一定太晚了。 ” 第一个人说。 “而且没有标明地方。 ” 第二个人说。 “既不会太晚, 也不会太远, 但是这个名叫‘这里’的岛屿无处不在。 ”第三个人说。 他们都感到不安,但谁也没有出发。 请根据上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求: (1)不少于 800 字, (2)不要写成诗歌; (3)不要透露个人相关信息。

静安区 2015 届高三语文第一次模拟测试·语文卷参考答案及评分标准 2014.12
1.(2 分)A(钟响不会超过十二下,这里以十三下向读者暗示小说场景的非现实性) 2.(3 分)统治者向民众灌输经其篡改的历史; (1 分)通过洗脑控制了民众的心灵; (1 分)这一切通过专 制得以实现,作者因此嘲讽那象征其国家机器的办公楼为“胜利大厦” (1 分) 。 3.(3 分)胜利大厦喻示国家政权的强大; (1 分)风中的砂石代表政权控制不了的偶然现象; (1 分)该句 从直观形象的描述中揭示原著可能蕴涵的抽象道理,发人深省。 (1 分) 4.(3 分)首先,作者承认读者有权质疑自己以上分析的合理性,并承认原著作者也未必认同自己以上分 析,足见其立论从容; (1 分)但作者认为,读者理解文本不必完全遵从原作者的创作意图; (1 分)因此, 自己的分析至少是多种诠释中合理的一种,说理严密。 (1 分) 5.(3 分)B(如选 D,1 分) 6. (4 分) (1)能说“二加二等于四”看似自由 ,但做出这种判断与个人价值观念无关; (1 分)国家给予民 .... 众的自由仅限于此,说明国民极不自由 ,足见极权国家所谓自由的虚伪。 (1 分) .... (2)按常理,逝去的过往是无法控制 的, “控制过去”看似悖论; (1 分)但国家如果控制了“现在” ,就 .......... 可以根据统治需要,修改和重新阐释历史,实现控制过去,并进而控制未来的目的。 (1 分) (提示:要从原文字句表面的悖论和矛盾处分析,并在此基础上进行评价) 7.(2分)美丽、活泼、可爱;娇弱、落魄、惹人爱怜。(各1分,意思对即可) 8. (2 分)总结上文姑娘到来给我带来的巨大惊喜和“我”对姑娘的痴迷、与沉醉, (1 分)为下文姑娘遇 阻返回这一情节做了适当的缓冲,舒缓了行文节奏(1 分) 9.(4 分) 【更喜欢柳译】1.句式整齐,如四字句的运用“来来往往” “自由自在” “微风轻轻” ,增加节奏感; 2.音韵铿锵,句末“光” “往” “长”押韵,读起来更加富有韵律感;3.最后一句强调“星空下过夜”的神 秘感,与上下文意思更加贴合。 (以上每点都是金译缺乏的,各 1 分,语言表达简洁清晰 1 分) 【更喜欢金译】1.夜晚生长的“小草和树叶” ,不应视作“无生物” ,金译处理为“静物” ,透出夜间的神秘 和幽静,应比柳译为“无生物”更妥当;2.散句也有其妙处,如“夜空中传来各种簌簌声”渲染了神秘感, 再用“难以觉察的声音”来补足和强调,比柳译内容更丰富,更细腻。 (以上两点是与柳译对比着评价的, 说出 1 点 2 分,语言表达简洁清晰 1 分) [两种译文各有千秋,答案要分析出“此有彼无”的特点,才能显示“更喜欢”的理由] 10.(4 分)[原文情节描写]她的头因为瞌睡而垂了下来,那头上的丝带、花边和波浪似的头发还轻柔可爱 地紧挨着我。她就这样一动也不动,直到天上的群星发白、在初升的阳光中消失的时候。 (答案有“靠在 我肩上睡着了”的情节,1 分;对此展开合理想象,1 分) [原文心理描写]而我,我瞧着她睡着了,心里的确有点激动,但是,这个皎洁的夜晚只使我产生一些美好 的念头,我得到了它圣洁的守护。 (表达守护纯净美好;1 分,阐释 1 分) 11.(3 分)营造美好纯净的意境;暗示了姑娘美好的形象;喻示了“我”纯真的情感。 (各 1 分) 12.(4分)建议:理解文中的情感,1分;解释为何心动,2分,语言表达清晰准确,1分。 以下为答案示例: 【经典依然打动人心】牧童偶然与心爱的姑娘相遇在星光灿烂的夜晚,当姑娘倚偎在小牧童的肩膀上睡去 的时候,牧童内心悸动,感到温柔甜蜜,但绝不逾矩,这是迷人而高贵的初恋情感,田园牧歌般的古典情味 和悠远诗意超越了时代,仍能引起今人的共鸣。 (4分) 【经典与今日社会有距离,理解,但不欣赏】牧童如此内敛,姑娘天真无邪,这是传统的经典情感故事, 现代流行爱情可能更为直接坦率,今昔格调不同,无所谓情感的高下之分。对本文表现的情感能够理解认

同,但不一定欣赏。(2-3分) 【隐约觉得美好但缺乏分析】1分 【不能感受到文本的美好感情,没有分析,或其他与本题不相干的答案】0分 [提示:在尊重经典的前提下,可以表达不同的接受心理。如崇敬迷恋-理解认同-理解但未必欣赏-不是非常 理解但隐约觉得他们是美好的;如果以决断的态度表示不接受,不欣赏,又没有确切的理由,不给分。] 13. (6 分) (1)笃行之(2)安得猛士兮守四方(3)失向来之烟霞 (4)玉垒浮云变古今 (5)我欲乘风归去(6)休说鲈鱼堪脍 14.(3 分)C 15.(1 分)C(教给学生的知识要完整准确。绝句首句押韵和不押韵皆可,第二和第四句必须押韵,且押 平声韵。第三句尾字不能押韵,且必须是仄声字。据王力《诗词格律》) 16.(4 分) 【 “又”绿更好】风吹草绿,美景催生思归之情, (1 分) “又”表明作者不能回家非止一年,暗 含思乡之情, (1 分)下句“还”乡之情遂呼之欲出; (1 分) “自绿”不能表现时间流逝之久。 (1 分) 【 “自”绿更好】 “自”表明春草遵循规律自管自地变绿,完全不管诗人不得归家的惆怅; (1 分)以美景的 无情反衬人的多情(1 分)为下句“明月何时照我还”蓄势; (1 分) “又绿”不能表现这种“物”与“人” 的变化对比暗含的强烈情感。 (1 分) [提示:要从情景关系入手赏析,讨论“绿”字不得分] 17. (4 分) (1)拜见(2)执掌(名作动) (3) (被)征召,特指君召臣(4)翼,通“翌” ,明日,次日。 18.(5 分)邓若水于是手持宝剑步行到武兴去,想亲手杀死吴羲,走到半路听到吴羲已经死了,才回来。 (2)潘允恭向来知道邓若水喜欢直言,告诉誊写的人偷偷地抄录一份文稿。 19. (3 分)D 20. (1 分)史弥远(的) 21.(4 分)②请罢奸相,触怒权贵。 ④因言得祸,归隐山水。 22.(1 分)写作原因(意图/目的) (1 分) 23. (3 分)B 24.(2 分) “岂知”由上段写宫中之树转而对悬崖峭壁上的黄杨树的描写; (1 分)突出黄杨树在周围荒凉 冷落的自然环境中傲然独立、枝叶茂密的姿态。 (1 分) 25. (3 分)答案示例:这段赋文采用骈偶句式,整齐和谐,节奏感强,饱富气势(2 分) ,描绘了黄杨树 岁寒愈茂,坚贞不易的高贵形象(1 分) 。 26.(3 分)该赋写于作者贬官途中,心情抑郁不平 ;以对宫中之树的不屑反衬对江畔崖巅的黄杨的赞美 ; .... .. 进而抒发对黄杨无人赏识的伤感无奈 ;随后写黄杨“岁寒不易”的节操激发了作者自尊自傲 的情怀,篇末 .... .... 强调高尚品格终将为世人看重,表现了作者的坚毅与乐观 。 (第一点 1 分,后 4 点答到 2 点即可) 。 ..... 27.参考 2014 年高考上海卷评分标准。 (7)侵晓窥檐语 (8)于无声处听惊雷


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