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专题一地球地图


高三专题复习 “地球地图”

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高三复习“地球地图”专题学案 第一讲:地球和经纬网
【高考目标导航】 高考考纲 1、地球的形状和大小 2、地球仪、经纬网及其地理意义 3、地图上的方向和比例尺,常用图例和注记 4、海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线和 地形图、地

形剖面图 自主学习------【基础知识梳理】 一、地球的形状和大小: 1、形状: 2、大小: 3、赤道周长的计算: 二、地球仪 经线:1、经线概念: 2、经线的特点: 3、东西半球的划分: 纬线:1、纬线概念: 2、纬线的特点: 3、南北半球的划分: 经线和纬线的特点对比: 纬线 形状 长度 相互关系 间隔 指示方向 【问题思考】 1.赤道上经度相差 1°,其距离约是多少? 2.甲、乙两人从赤道出发,甲向北行,乙向东行,如果两人保持其方向不变,那么,他们能回到原出发 点吗?
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目标在线 1、以经纬网图切入,考查方向的判断、两 点间距离的计算 2、以等高线地形图、地形剖面图、经纬网 图为背景,考查地形特征描述、方向判断、 区域特征的综合分析 3、地球的形状和大小、地图三要素等内容

经线

3. 说一说: 请说出下列经纬线的地理意义。 0°经线、 180°经线、 赤道、 23°26′N、 23°26′S、 66°34′N、 66°34′S、30°N、30°S、60°N、60°S。

[高考真题感悟] (2009·江苏高考)图 2 所示为以 38?N、0? 为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一 半球为“水半球”)。读图回答 2-3 题。 1.“水半球”的极点位于 A.北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.南半球、西半球

课堂活动区-----【方法归纳及高考能力突破】 探究点一 经纬线的特点 读“地球表面某区域的经纬网示意图”,思考探究下列问题。 (1)确定 M、N 两点的地理坐标。 (2)若某人从 M 点出发,依次向正东、 正南、 正西和正北方向分别前进 200 千米,则其最终位置位于 M 点的什么方向? (3)图中甲、乙、丙三个区域的图上面积相等,请比较三者实际范围的面 积(由大到小的顺序)。 【反思归纳】 1.经纬网中经度、纬度确定方法 纬度值自南向北递增的是 ,纬度值自北向南递增的是 ;经度值自东向西递增的是 ,经度 值自西向东递增的是 。 2.纬线长度的变化规律 不同的纬线上间隔的经度数相等的纬线长度不同,自赤道向两极 ,不同的经线上间隔的纬度数只要 相等,则长度 。 3.利用经纬网判定范围大小 (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积 。 (2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围 。 (3)图幅相同的两幅地图,中心点纬度数相同,跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺 。 探究点二 经纬网的应用 一天,位于 M 地(60°N,110°E)的咸蛋超人决定去远方拜访他的两位朋友。据此回答下列问题。 (1)若咸蛋超人驾驶飞机从 M 地出发,沿最短的航线到达 N 地(60°N,150°E)拜访勇者超人,请说出飞机 飞行时的飞行方向,M、N 两地的实际距离是多少? (2)拜访完勇者超人,咸蛋超人再决定遁地前去拜访神者超人,于是他钻入地下,始终保持着直线前进并 穿过地心,当他钻出地球另一端时,正好到达神者超人的家,请说出神者超人家的地理坐标。 【反思归纳】 1.经纬网图上两点间距离的计算方法 若两地在同一条经线上,纬度 1°对应的地面上的弧长大约是 km,两地纬度相差 N 度,其距离为 km。若两地在同一条纬线(纬度为 φ )上,两者经度差为 N 度,则两地距离的计算 公式为: km。
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2.两点间最短航线方向确定的方法 若甲地位于乙地的正东方,从甲地到乙地的最短航线方向为:同在北半球,先向 ,再向 南半球,先向 ,再向 。 若甲地位于乙地的正西方,从甲地到乙地的最短航线方向为:同在北半球,先向 ,再向 在南半球,先向 ,再向 。 3.对趾点坐标的确定方法 互为对趾点的两点的坐标,二者纬度数是 的,但所在南北半球 ,二者经度数是 但东西经相反。

;同在 ;同

的,

【巩固练习】

读图,回答 1~2 题。 1.图中有关经纬线长度的叙述,正确的是 A.gk=hf B.dk>fe C.ad=bc D.ad=be 2.一架飞机从 a 地飞往 b 地,取最短航线应 A.先向东北,后向东南 B.先向西北,后向西南 C.先向东南,后向东北 D.先向西南,后向西北 人们通常以经度 0°,北纬 38°为极点,将陆地相对集中的半球称为“陆 半球” ,另一半球为“水半球”(如图,P 点为“陆半球”的极点,阴影代表“陆 半球”)。据此回答 3~4 题。 3.“水半球”的极点应为 A.北极点 B.(0° ,38° S) C.南极点 D.(180° ,38° S) 4.赤道上位于“陆半球”且位于西半球的经度范围是 A.经度 0° 向西至 20° W B.20° W 向西至 90° W C.90° W 向东至 90° E D.20° W 向东至 90° E 读下列“经纬网图” ,完成 5~6 题。

5.以上四幅经纬网图的图幅面积相同。其中实际面积最大的是 A.①区域 B.②区域 C.③区域 D.④区域 6.四幅经纬网图中,分别绘有两条粗短线,符合同一图中两条粗短 线实际距离相等的是
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A.①区域和②区域 B.③区域和④区域 C.①区域和③区域 D.②区域和④区域 7.读“经纬网图”,图中甲、乙、丙三个阴影区 A.实际面积相同,比例尺不同 B.比例尺相同,面积不同 C.实际面积:甲>乙>丙 D.比例尺:甲>乙>丙 8.读下图,图中甲地位于新加坡(1° 16′N,103° 50′E)的 A.东北方 B.东南方 C.西北方 D.西南方 当地时间 2011 年 3 月 11 日 14 时 46 分,日本东北部宫城 县以东海域发生日本有观测史以来同时也是世界观测史上震级 最高的地震——里氏 9 级地震。读图完成 9~10 题。 9.地震源位为于北京的 A.东北 B.东南 C.正东 D.西南 10.中国援助的救灾物资由北京机场运往地震灾区,其最短航线 的航向是 A.飞向正东 B.飞向东南 C.飞向东北 D.先向东北,再向东南

11.根据图中经纬网所示内容,回答问题。

(1)经纬度位置:甲 ,丙 。 (2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是 ,位于高纬度地区的是 ,位于寒带的是 , 位于温带的是 。 (3) 甲位于乙的 方向,丙位于甲的 方向,某飞机由甲飞往乙,沿最短路线,合适的航向 为 ,其最短距离应 (小于、等于、大于)2 222.2 千米。 (4)丙、丁之间的距离 (小于、等于、大于)丙、乙之间的距离。 12.读甲、乙两幅图,回答有关问题。

(1)图中所示岛屿:甲是

,乙是


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(2)图中比例尺较大的是 图,其所示区域范围较 (3)图甲区域位于图乙区域的 方向。 (4)图甲国家南北距离大约是( ) A.290 千米 B.190 千米 C.400 千米

,图示内容较



D.600 千米

第二讲:地图
[高考目标导航] 1.运用地图辨别方向、测算距离、估算海拔与相对高度。 2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等,以及五种主要地形。 3.掌握地形剖面图的判读和绘制方法。 自主学习----[基础知识梳理] 一、地图三要素 1.比例尺 (1)公式: (2)大小: (3)表示形式: 2.方向 (1)一般地图: (2)有指向标的地图:指向标箭头一般指向 。 (3)有经纬网的地图:纬线定 ,经线定 。 3.图例和注记:图例是地图上用来表示地理事物的符号;注记用来表示地理事物名称的文字以及表示山 高、水深的数字。 二、地形图 1.等高线地形图(如下图所示)

(1)等高线:图中各条实线,是海拔相同的点的连线。 (2)等高线地形图的判读 部位 地貌 2.地形剖面图:直观地显示某条剖面线上 和 状况。 【问题思考】 1.将一幅地图的比例尺缩小一半,则图幅面积应为原来的多少倍? A B C D E F G

2. 在下图中, 甲、 乙两点的海拔分别为多少米?二者的相对高度为多少米?

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3.如何确定下图中闭合等高线中心 A、B 的海拔高度?

【课堂活动区】---------探究点一 等高线地形图的综合运用 下图是“我国南方某地区的等高线地形图”,读图思考探究下列问题。

(1)如果在山坡上整修梯田,选在甲处好还是乙处好?

为什么?

(2)若该区域计划建一水库,坝址应选在 A、B、C 中的________处,为什么?

(3)①处陡崖顶部海拔约为________米,陡崖相对高度为________米。

【反思归纳】 1.判断坡度陡缓:①同一幅图中,等高线越 ,坡度越 ;等高线越疏,坡度越缓; ②不同图中,比例尺相同,等高距不同,等高距越 ,坡度越 ;③不同图中,等高距相同,比例尺不同, 比例尺越大,坡度越陡。 2.开辟梯田的条件:开辟梯田应考虑 、 等条件。 3.水库坝址选择的条件:修水库的地形条件是河流的上游山区并具有“ ”的地形区。“肚 子大”利于储水,“出口小”利于建坝。 4.陡崖高度计算方法:(n-1)×d≤陡崖高度<(n+1)×d(其中 n 为相交等高线条数,d 为等高距)。 探究点二 地形剖面图的判读与应用 读材料,思考探究下列问题。 材料一 为迎接 2011 年新年旅游旺 季的到来,我国南方某市进行旅游调查后 计划在本市某处进行旅游开发建设。 材料二 旅游规划图 (1)在观景台 M、 N 间修建一条“森林
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氧吧路”,在Ⅰ、Ⅱ两种方案中较合理的是__________,并说明理由。 (2)在观景台 M 处能否观赏到山下的湖泊全景?试作图说明。

【反思归纳】 1 . 等高线地形图中,路线选择原则: 山区修建公路要遵循沿 修筑的原则,选择坡度 、距离 、 的线路。 2.通视的基本条件:通视问题可通过作 来解决。如 果过已知两点作的地形剖面图无障碍物 (如 )阻挡,则两地 可互相通视。 从山顶向四周, 等高线先密后疏, 为“凹形坡”, (填 可或不可)通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡” (填可或不可)通视。 3.判断所绘地形剖面图是否正确的方法:抓住剖面线的 、 和 、 的海拔高度、相对位置来综合分析。

、经过的

【巩固练习】
读图,回答 1~2 题。

1.甲、乙两图 A.比例尺甲大于乙 B.甲为地图,乙为景观图 C.比例尺均为数字式 D.乙图中的动物形象属于注记 2.关于甲图的叙述,正确的是 A.沿公路从火车站到农业实验区:其方向是先正北后正东 B.火车站与学校相距约 375 千米,与农业实验区相距约 580 千米 C.火车站位于科技园的西南方向 D.若比例尺放大 1 倍,则图幅面积将增大 2 倍 下图是“某湿润区域等高线地形图” 。读图,回答 3~4 题。 3.图中可能形成瀑布的地点 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.图中两地间能够开凿渠道自流引水的是 A.从乙到丙 B.从丁到乙 C.从戊到甲 D.从丁到戊

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读“我国东南沿海某区域等高线地形图” ,回答 5~6 题。

5.图中 M 处地形的海拔最高点与甲城镇的相对高度以及 M 处最适宜开展的运动项目为 A.508 米 跳水运动 B.264 米 飞行运动 C.198 米 滑雪运动 D.369 米 攀岩运动 6.若在 A 处建火情瞭望台,不能观测到的地点是 A.图中两城镇 B.隧道口 F 处 C.陡崖的崖顶 D.山坡 D 处 下图为“某地区等高线地形图” ,有一公路沿河兴建。据图回答 7~8 题。

7.根据等高线地形图判断,图中河流的大致流向是 A.西北向东南流 B.东南向西北流 C.东北向西南流 8.若河水暴涨,最可能被水冲毁,使行车受阻的路段是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 下图为某地区等高线地形图。读图,回答 9~10 题。

D.西南向东北流

9.甲河与乙河的分水(脊)线是 A.KLOP 线 B.KMOP 线 C.KMNQ 线 D.KRQ 线 10.拟在 K 点与 T 点之间选择起伏较平缓的路线,修建供拖拉机通行的道路。合理的路线是 A.KRQPT 线 B.KMNQPT 线 C.KLOPT 线 D.KST 线 二、综合题 11.读“我国某地区等高线地形图” ,完成下列问题。

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(1)图中白水河干流的流向为__________;甲村与龙山之间的温差范围是__________。 (2)简述图示地区地形、地势的基本特征。

(3)依据图中提供的信息,说明甲、乙两村所处位置的相同点。(答出三点即可)

(4)某学校两组同学进行登山比赛,分别沿 B、C 线路攀登龙山和虎山,有人建议将出发地点设在 A 点。你 认为是否合理?并简述理由。

12.阅读材料,完成下列要求。 下图所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时,使气温下降致使 水汽过饱和会产生浓雾,并对人类的生产生活造成影响。

(1)甲、乙两路段多发浓雾,试说明其原因;两路段中哪一段受浓雾影响频次更多,时间更长,为什么?

(2)随着人口的增加,丙村要扩建居民点。若只考虑沿着山前公路扩建,试比较说明在丙村东北方向和南偏 西方向建设民居条件的差异。

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