当前位置:首页 >> 政史地 >>

高考地理:七类综合题题型与万能答题模式


题型一 特征描述类 设问形式: 描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题,设问形式一般 有“说明??特点”,“描述??状况”,“简述??特征”,“从??等方面 归纳??主要特征”等。 思维建模 要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式,建立解答该类试题的答 题模式,并用规范而专业的语言准确地描述出来。具体答题思路是:首先要对题 目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定

位法和区域特征定位法相结合),明确区域 位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息,然后结合所学知识进行特征 分析;在描述时要注意梳理、组织语言,把握关键词,并且做到简洁、准确地描 述。 模板典例 1.自然地理特征:地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、植被(自然带) 2.地形特征: ①主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角 洲); ②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低 值);③主要地形区及其分布。 3.地表环境特征: ①气候(湿、热、冷、干) ②植被状况 ③土地类型(荒漠、草地、林地、耕地) ④河流发育程度 4. 气候特征: ①气温(气温高低、日较差和年较差大小) ②降水(总量、季节或年际变化) ③降水与热量的组合状况(如雨热同期) 5. 河流水文特征:①年径流量;②汛期;③含沙量;④结冰期(凌汛);⑤流 速。 6.河流水系特征: ①流向与长度 ②流域面积 ③支流多少及形态 ④河网形态、密度 ⑤河道深浅、弯曲、宽窄 ⑥落差或峡谷分布 7.农业生产特征: ①农业地域类型 ②农作物种类及分布 ③农业各部门结构(所占比重) ④生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率)
1

8.工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。 9.地理位置:①纬度位置 ②海陆位置 ③半球位置 ④相对位置。 10.等值线特征:①等值线数值高低 ②延伸方向 ③弯曲趋势 ④疏密变化 11.地理事物的分布特征: ①空间分布(是否均匀、空间变化) ②时间分配(季节和年际变化的大小) 应用体验 1.读图,回答下列问题。

(1)说明图示区域东部地区地势特征及判断理由。

(2)比较图中 a、b 两河的水文特征。

(3)简述 a 河源地所在地形区的自然地理特征。 体验 1 答案 (1)地势大体东北高,西南低(北高南低)。 理由:河流由东北向西南注入 海洋。 (2)相同点:a、b 两河的汛期都出现在夏季;两河所处纬度较低,都没有结冰期。 不同点:a 河流量小,含沙量大;b 河流量大,上游水能蕴藏量大。 (3)a 河源地所在地形区为青藏高原。地形:平均海拔 4 000 米,是世界上最高的高原。气候:海拔高,气温低,昼夜温差大;降水自东 南向西北减少,地域差异大。水文特征:以冰川融水为主,是许多大河发源地, 多冰川湖泊。植被:以高山草甸为主,垂直分异明显。
2

题型二 地理事象判断类 设问形式: 判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式,包括地理事物是什么、有什 么、属于什么。常见的判断类设问形式有:判断??的分布是否合理;指出?? 的类型等。例如,有的设问是“此时 A 城镇的风向是________”;“四个地区 中,规模最大的是__________”;“图中所示是__________海区”等等分别属 于对地理事物形式、分布和特点的判断。 思维建模 判断类试题主要有两类: 1.判断是什么、属于什么。 这类问题往往是自然地理事物或现象的判定,解答这类试题的思路主要依据三个 方面:第一,基本的规律和原理,如判断图中高压控制地方的天气状况;第二, 图中的信息(点、线、面、图例和文字等),如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位 置关系等信息确定河流、山脉的名称;第三,基本的方法,如根据影响风的形成 因素判断风向等。 2.判断怎么样、是否合理。 这类试题往往是对人类生产活动的评价,解答这类试题的思路也是依据三个方 面,即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。第一,社会效益方 面,可以从衣食住行等影响人们的生活方面考虑,即是否有利于人们出行,能否 满足人们的生活需求等;第二,经济效益方面,看是否符合这类生产活动的特 性,是否有利于降低生产成本,是否有利于增加利润等;第三,环境效益方面, 这类生产活动对环境有什么污染,其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否 能避免这种污染等。 模板典例 地理要素 判 断 依 据 ①地形地势(河流由高处流向低处)、②海陆状况(河流由陆地流向海 洋)、③河流流量变化(湖泊或水库上游河流流量变化大)、④等高线 河流流向 (流向与等高线凸向相反)、⑤城市合理规划图(水厂于上游、工厂 于下游)

3

季 节

地形类型 气候类型

天气状况 工业区位 是否合理 农业区位 是否合理 交通区位 是否合理 港口区位 是否合理 应用体验

光照图判读(如太阳直射点的位置)、气候方面(如气压中心的变化)、 河海方面(如河流汛期)、生物方面(如草木枯荣、开花结果)、农业方 面(如作物播种、生长、成熟)、其他方面(如雪线升降、登山佳期、极 地考察) ①等高线分布特征;②板块位置;③河流水系特征(向心状水系为盆 地,放射状水系为山地,山脉为分水岭)等 ①气温和降水的数据、图表资料; ②某地的地理位置(纬度、海 陆); ③气候形成的主要原因; ④地带性植被和典型动物的指示作用等 ①据所在地气候类型,联系季节来判断; ②据天气系统判断(气团、冷锋、暖锋、气旋、反气旋影响时的天 气) ①影响工业区分布的主要因素(指向);②环境因素(污染类工业区位是 否合理);③工业区和生活区距离是否适当;④工业区和生活区之间 是否设置防护带;⑤占用农田情况等 ①地价和单位面积产值;②农业生产特征(需水量、对运输需求的迫 切性);③地势起伏;④地块大小 ①是否合理布局路网; ②是否多连接居民点; ③对沿线环境的影响; ④沿途地形地质条件 自然原因:陆域条件(①地形平坦广阔)、水域条件(②天然避风 港、③港阔水深);社会经济条件:④腹地广阔、⑤依托大城市

2.读“我国某四种经济作物的优势产区及该作物在世界部分地区的分布图”,回 答下列问题。

4

(1)图中四种经济作物,最可能分别是: A ;B ;C ;D



(2)对图中 D 作物的生产和销售起重要作用的社会经济条件有哪些? (3)试分析比较甲乙两图中,作物 B 的区位条件有何异同? 体验 2 答案 (1)棉花 大豆 甘蔗 花卉(鲜花) (2)靠近城市,接近消费市场;交通运输便利;冷藏保鲜技术的发展,专业化生 产。 (3)同:两地均纬度较高,热量较少;地形平坦,黑土土壤深厚肥沃;地广人稀; 机械化程度高;交通便利。 异:美国为温带大陆性气候;我国为温带季风性气候。美国大豆品质优良,价格 较低,国际市场竞争能力强;我国大豆生产成本较高,接近国内消费市场。

5

题型三 原因分析类 设问形式: 地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程,因而成为地理综合题的常见 设问和考查形式。命题形式上,常常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理 现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社 会)原因”“分析××地理事物的成因”等。 思维建模 在分析该类试题时,要注意把握两点: 1.要清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与 “果”的联系。 2.明确分析的原因内容:地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因 一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋 流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农 业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。 模板典例 地理要素 太阳辐射 等温线走 向 降 水

形 成 因 素 ①纬度位置 ②天气状况 ③地势高低与坡向(阴阳坡) ①纬度位置(东西向);②海陆位置(与海岸线平行); ③地形(局部闭合或沿山脉延伸) 海陆位置、大气环流、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活 动
6

盐场形成 渔场形成 气候成因 特殊气候 区成因 自然灾害 成因 环境问题 成因 人口迁移

①平坦广阔的海滩;②利于蒸发的天气;③避开大河的河口 ①大陆架海区; ②河流入海口处; ③寒暖流交汇处或上升补偿流处; ④温带海区 ①太阳辐射;②大气环流(气压带、风带、季风);④人类活动 ③下垫面(地势高低,地形抬升或地形阻挡、洋流、海陆分布) ①洋流 ②地形 ③风(暖湿气流或干热气流) 洪涝、干旱、滑坡和泥石流、地震等的成因(省略) 水土流失、盐碱化、荒漠化、水资源短缺、全球变暖、酸雨的成因 (省略) ①经济(就业机会、经济收入) ②政治 ③社会文化 ④生态环境(气候、旱灾等)

城市空间 结构的形 ①历史原因 ②经济原因(支付地租能力) ③社会原因 ④行政原因 成 工业集聚 ①共同利用基础设施和廉价劳动力; ②节省运费和能源消耗; 原因 ③加强企业间信息交流和技术协作 应用体验 3.读“我国东南部地区某月等温线图(图 1)和年等降水量线(mm)分布图(图 2)”, 回答下列问题。

(1)图 1 所示为 成这一特点的原因。

(1、7)月等温线,该月我国气温分布有何特点?简要分析形

(2)比较图中①②两地的年降水量大小,并分析原因。 (3)比较图中①③两地该月平均气温高低,并分析原因。 (4)图中④⑤两地适合晒盐的是 地,原因是
7



(5)图 1 中阴影区域农村用能短缺,生活燃料消费结构中,生物能源大约占 80%。 该区域面临的重大生态环境问题是什么?其成因是什么? 体验 3 答案 (1)7 全国普遍高温,南北温差小。 南方纬度低,太阳高度大,北方虽 然纬度高,太阳高度小,但白昼较长,因而气温也较高。 (2)①地大于②地。 ①地位于东南季风的迎风坡,②地位于台湾山脉的雨影区。 (3)③地高于①地。 ③地的海拔、纬度都低于①地,且③地降水少于①地。 (4)④ ④地处背风地带,降水少,晴天多;日照强,气温高,蒸发旺盛;地形平 坦,有大片泥质海滩 (5)水土流失。 乱砍滥伐(或过度樵采)。

题型四 比较类 设问形式: 比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法,它为客观、全面地认识事 物提供了一个重要途径。高考题中比较类试题的设问方式主要有:比较图中…… 和……的差异(不同或异同),分析……和……的共同特点(问题),说明图示× × 和× × 的自然条件和类型的差异等。 四步审题是关键:第一步审比较对象,审准对象可以在很大程度上避免答题 时张冠李戴;第二步审比较要求,即审准题意要求找相同点还是不同点,还是异 同点都找,或者要求通过比较进一步找原因;第三步审比较考点,如比较 A、B 两 地的气候类型及特征的异同点,其比较的考点是气候类型及特征,此步骤可避免 跑题;第四步审比较角度,审准题目从什么角度、几个角度去比较,此步骤可避 免漏掉答题的要点。 另外要根据分值定要点、根据内容定格式。根据分值定要点,要求学生养成 要点化答题的习惯,看分给点,只有给足正确的要点,才有可能得足分;根据内 容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较,这要根据答题的内容来定。一 般来说,比较异同时列表比较更直观些。 思维建模
8

比较类设问一般有两类: 1.名词比较类。其基本思维模式是:首先搞清名词的含义,包括的主要内容,然 后针对内容进行分析、对比。 2.区域特征比较类。其基本思维模式是:先对区域进行综合分析,然后根据要求 对分析内容有选择性地列举比较。这类试题重在分析,次在比较。所以,区域的 综合分析显得尤为重要;区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进 行。 模板典例 地理要素 比 较 要 素 地表环境特征 ①气候(湿、热、冷、干) ②植被状况 ③土地类型(荒漠、草地、林地、耕地) ④河流发育程度 流向与长度;流域面积;支流多少及形态;河网形态、密度;河 道深浅、弯曲、宽窄;落差或峡谷分布 等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等 ①地理位置 ②自然地理特征 ③社会经济特征

水系特征 等值线特征 区域特征

应用体验 4.2008 年 11 月 14 日至 27 日,在印度首都新德里举办了第 28 届印度国际贸易博 览会。印度是我国在南亚地区最大的贸易伙伴,我国也派出代表团参加。下图为 “印度著名的乔塔那格浦尔工业区”和“中国的沪宁杭工业区”,读图回答下列 问题。

(1)根据图中信息,比较两个工业区区位条件的相同点和不同点。
9

(2)沪宁杭工业区针对在发展中的主要制约因素,近年来采取了哪些解决措施? 体验 4 答案 (1)相同点:有发达的铁路系统和海港条件,交通十分便利;地势平坦,水 源充足,自然条件优越;人口密集,市场广阔。不同点:乔塔那格浦尔工业区有 丰富的煤炭、铁矿等资源;沪宁杭工业区矿产资源和能源短缺。 (2)通过建设西气东输工程、西电东送工程和扩建秦山核电站、从国外大量进口铁 矿石等措施,缓解沪宁杭工业区能源资源短缺的问题;调整产业结构(大力发展技 术含量高、产品附加值高的高新技术产业等等);提高能源利用率。 题型五 对策措施类 设问形式: 措施类试题的设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方 向”等,常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施,人口、城市化问题的解决 方法,区域生态环境问题的整治措施,区域自然资源综合开发利用及区域经济发 展带来的问题的解决措施,区域可持续发展的方向等。 思维建模 在解答措施类试题时,要把握两点: 1.即使题中没有对原因的考查,在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然 和人为原因,然后针对原因或不足,提出合理的治理措施。 2.解题时有两个注意:一是自然条件一般不易改变,主要应从改变人类不合理的 活动方面来寻找措施;二是治理措施是多方面、综合性的,一般应该包括工程措 施、技术措施、生物措施、管理措施等,要点应尽量全面,而且要具有针对性、 合理性和可操作性。 模板典例 问题表现 措 施 外流湖缩小 ①中上游植树造林;②退田还湖;③合理利用水资源 ①因地制宜实行农林牧相结合的农业结构,改善干旱区农业生态环 旱 灾 境;②在干旱多发地区,选种耐旱的作物; ③开展农田水利基本建设;④营造防护林;⑤改进耕作制度等 ①营造中上游水土保持林;②修建水库;③退耕还湖; 洪 涝 ④兴建分洪蓄洪工程;⑤加固江防大堤;⑥疏浚河道;⑦河道裁弯 取直 传统工业区 ①改造传统工业,发展新兴工业和第三产业; ③完善交通网络; 衰 落 ②依托科研机构和高校推进产业转型; ④治理环境污染 河流流域 ①从防洪入手,综合开发利用水资源;②因地制宜,发展农林牧渔
10

开 发 东北黑土 流失和培肥 黄土高原 水土流失

珠三角工业 化和城市化 盐碱化 能源问题

水资源短缺 人口问题

业;③利用电力,发展高耗能工业;④把保护环境与开发旅游资源 相结合 植树造林;加强对坡面和沟壑的治理。 增施农家肥(有机肥)、秸秆还田、草粮轮作、种植绿肥 ①压缩农业用地,提高土地生产率;②扩大林、草地种植面积; ③改善天然草场的植被状况,合理放牧;④大力开展矿区土地复垦 工作;⑤综合采用工程、生物、技术措施,加强小流域综合治理 (保塬、护坡、固沟) ①产业结构调整(以广州为基地,发展石化、钢铁、汽车、造船等 工业,推动地区产业升级);②构建大珠三角城市群(以香港、广 州、深圳为核心);③加强规划与管理(加强交通、通信、环保等 基础设施建设和环境污染的治理) 引淡淋盐;井排井灌;秸秆覆盖;营造防护林;间作套种 开源:①加强勘探开发;②能源的地区调配或进口;③开发新能源 节流:①改进生产技术,提高能源的利用率; ②产业结构调整,减少高耗能工业发展 开源:修建水库;跨流域调水;植树造林,涵养水源;合理开采利 用地下水 节流:(工农业)节约用水;提高节水意识;防止和治理水污染 发展中国家:实行计划生育;控制人口增长;提高人口素质 发达国家:要鼓励生育;接纳海外移民

应用体验 5. 读下图,回答问题。

11

(1)沿图中 AB 线雪线高度的变化规律及其主要成因是什么? (2)近几十年来,我国西部雪线高度有不同程度升高的趋势,主要人为原因是什 么?有何解决措施? (3)河流②流域内种植业区存在的主要生态环境问题有哪些?有何相应的治理措 施? 体验 5 答案 (1)北段(青藏高原以北):由南向北降低,主要因为纬度向北增高,且降水 量大致向北增多;南段(青藏高原以南):由北向南降低,主要因为降水量大致由 北向南增加。 (2)人们生产、生活排放大量二氧化碳,产生温室效应;破坏森林,植被导致全球 变暖。 治理措施:减少温室气体排放,积极开发使用新能源和清洁能源;提高 矿物能源的利用率;植树造林,保护森林;加强国际合作。 (3)土地(绿洲)荒漠化(沙漠化)。 合理利用水资源;解决生活能源问题,禁止过 度樵采;恢复自然植被;采用生物和工程措施固沙;调整农业结构,退耕还林还 草;合理放牧,建设绿洲草场。

题型六 辩证评价类 设问形式: 评价类试题的设问中一般有“评价”“影响”“分析利弊”等关键词,常见问题 有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响,分析 区域发展条件的优劣,评价工农业、城市区位等。 思维建模 评价类试题一般有两种情况: 1.要求直接评价某个地理事物或者现象,包括评价地理事象的影响、区位条件或 发展条件等。对此类设问进行分析时要注意:一要从有利和不利两个方面来辩证 阐述,针对优势和不足进行全面论证;二要从多角度分析利弊。影响类的问题可
12

以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析;而区位问题或发展条件评价类 问题,可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。 2.给出限定条件,比如“与××相比,评价其优势或者不足”或“从××方面进 行评价”。分析这类设问时,要注意审题,抓住限定词,是评价利还是弊,是对 比分析还是没有限定,是从哪方面进行评价等,这样就缩小了答题范围。“与× ×相比,评价其优势或者不足”,就要先注意前者的优势或者不足,然后对比分 析要评价事物的优势或者不足。而“从××方面进行评价”注意评价时限定了条 件,只能从某一方面进行分析。 模板典例 模板典例 地理要素 思 维 方 向 有利 经济效益:防洪、发电、航运、灌溉和旅游等; 影响 生态效益:调节库区气候、缓解生态环境压力、拦截泥沙等 水利工程 上游地区(库区):①蓄水会淹没生产、生活设施以及文物古迹 (水库)利 等;②对库区原有生态环境、水质和疾病的 不利 弊评价 影响等 影响 对下游及河口地区:①土壤自然肥力 ②海岸侵蚀状况 ③河口三角洲面积 ④渔业资源等影响 自然 ①地势落差;②径流量大小;③水位深浅和季节变化; ④结冰期长短;⑤通航里程长短等 河流航运 条件 条件 人文 ①河流流经地区的经济发展水平、人口和城市密度; 条件 ②水运网络配套设施完善的程度等 对人口合理流动、农村经济发展、产业结构调整、工业生产 正面 效率、科技文化发展、乡村生产生活方式与对外开放程度、 影响 城市化 城市与乡村交流及缩小城乡发展差距等方面 影响 负面 城市环境质量下降、地面下沉和环境污染等;住房紧张、交 影响 通拥挤、就业困难、社会秩序混乱等 ①有助于地球表面热量交换,保持自然界生态平衡; 正面 ②缓解冬季旱情; ③加速土壤有机质分解,增加土壤肥 影响 力; 寒 潮 ④低温是“天然杀虫剂”; ⑤带来风力资源 负面 ①急剧降温造成农作物冻害; ③大风造成海上翻船事故; 影响 ②大雪、冰冻使交通堵塞,电力电信中断 人口迁移 有利 对迁入地:①提供大量廉价劳动力; ②促进商品流通和经济发展;促进第三产业发展

13

温室效应

产业转移

矿产(煤 炭)资源 开采

水能开发 条件评价

旅游资源 开发条件 评价

对迁出地:①加强与外界社会、经济、科技和文化联系; ②缓解农村的人地矛盾;③更好地开发利用土地 资源 对迁入地:①增加公共设施的负担和城市管理的难度; ②增大了环境的压力 不利 对迁出地:①人才外流;②劳动力减少 ①高纬度农作物生长期延长,产量增加; 有利 ②减少高纬度供暖的能源消耗 ①海平面上升,淹没沿海低地和岛屿;②加剧风暴潮和洪涝 灾害;③海水倒灌导致土地盐渍化;④中低纬度因蒸发加 不利 强,使农作物减产,荒漠化加剧;⑤植物病虫害加剧,人类 疾病发病率增加 对发达区:①使生产要素集中到新的主导产业; ②发展高新技术产业,发展处于开发期和增长期阶段的产 业,进行产品的设计和组织营销;③将环境污染向外转移, 环境改善 正面 影响 对发展区:①缩短产业升级时间,加快工业化进程; ②发展劳动密集型、资源密集型产业,发展处于成熟期和衰 退阶段的产业,组织产品的生产与制造;③有助于缓解就业 压力 对发达区:减少就业机会,失业人口增加 负面 影响 对发展区:环境污染加重 ①推进当地工业化和城市化; 正面 ②促进以交通建设为重点的基础设施建设; 影响 ③供给充足的能源,提高人民生活水平 ①废渣占据大量农田,浪费土地资源;②自然景观遭到破 负面 坏; 影响 ③水土流失加剧;④环境污染严重;⑤地面塌陷; ⑥地下水漏失阻断水循环 自然条件 落差大小、径流量大小、口袋状地形、地质 社会经济条 资金、技术、市场 件 ①资源特色、价值(美学、历史文化、科学价值)和功能 资源 (观光、文化旅游和科学考察);②集群状况;③地域组合 本身 情况 开发 ①市场距离; ②交通通达度; 条件 ③地区接待能力(服务设施); ④环境承载量
14

对调入区:①增加水源,解决生产、生活用水之需;②调节调入区的 跨流域 气候;③缓解生态缺水,保护濒危野生动植物; 调水 ④减少对地下水的开采,有利于保护水循环和防治地面沉 降 6.根据下列材料回答有关问题。 材料一 见下图。

材料二 西宁地区有一首歌谣:“古城气候总无常,一日须携四季装。山下百花 山上雪,日愁暴雨夜愁霜。” (1)根据材料一,图示区域积温由东向西__________________,原因是 _____________________________________________。 (2)根据材料二,简述歌谣反映出的该地自然环境的主要特征。 (3)从自然条件角度分析青海省经济发展的优势和不利因素。 体验 6 答案 (1)逐渐降低 地势由东向西逐渐升高 (2)昼夜温差大,地势起伏大,天气多变,植被呈现出垂直分布规律。 (3)优势:光照充足、水能丰富、矿产种类繁多、野生动植物资源独特、旅游资源 丰富。 不利因素:热量不足,生态环境脆弱。

题型七 意义作用类 设问形式:
15

所谓地理意义,是指某事物所产生的地理方面的影响。意义实质上是地理事物的 相互关系,是一事物对另一事物的影响。通常情况下,可以将意义、积极影响、 作用三者划等号。从近几年的高考命题来看,以开放性为特征的地理意义类试题 有增加的趋势,其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问,设问形式一般 有:“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理),分析××对××的意 义”等。 思维建模 在解答有关意义类的试题时,要注意两个方面: 1.分析自然地理事物的地理意义,要从组成地理环境的各要素来组织答案,对各 要素的影响有则回答,没有则舍弃。 2.人文地理事物的地理意义。应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把 握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深 入分析。 模板典例 地理要素 意 义 地球自转 水循环 我国地势特征 昼夜交替、地方时、水平运动物体的偏向 ①维持全球水量平衡;②使陆地淡水资源不断更新; ③促进地球各圈层及海陆间物质和能量的交换 ①利于海洋水汽深入内地,形成降水;②使大河东流,沟通 东西交通;③地势阶梯交界处水能丰富 ①南北方分界线; ②温带季风与亚热带季风分界线; ③落叶阔叶淋与常绿阔叶林分界线; ④1 月 0℃等温线; ⑤半湿润区与湿润区分界线; ⑥黄河与长江水系分界线; ⑦800MM 降水量线; ⑧水田与旱地 分界线; ⑨冬季河流结冰与不结冰分界线 防洪(减轻中游洪水威胁、减少洞庭湖泥沙淤积);发电 (缓解华中、华东能源紧张);航运;供水;灌溉;旅游; 变输煤为输电,减轻铁路运输压力;水电代替火电,减轻大 气污染;调节局部气候;带动相关产业发展,扩大就业 ①有利于资源开发和物资输出;②有利于加快脱贫步伐,维 护社会稳定;③有利于西南加快对外开放,发展外向型经 济;④有利于带动西南旅游、商业的发展;⑤有利于巩固民 族团结和巩固国防

秦岭—淮河

三峡工程

南昆铁路建设

16

资源跨区域调配 (西气东输、 西电东送)

对东部:①缓解能源紧张; ③促进产业结构调整 ②提高清洁能源比例,改善大气质量; 对西部:①资源优势转化为经济优势,增加财政收入; ②促进基础设施建设③带动相关产业发展,增加就业机会; ④改变西部能源消费结构,利于生态环境建设(缓解因植被 破坏造成的生态压力)

应用体验 7.读材料,回答下列问题。 材料一 世界某区域示意图

材料二 以色列境内 50%以上为沙漠,盐碱地面积广。该国有一套智能的节水 压力灌溉系统,这种系统不但可以通过塑料管直接把水送到植物的根部,而且在 灌溉前可先将化肥溶入水中,使水、肥灌施同时完成,用少量的水、肥就可达到 最佳效果,整个过程用计算机控制。 (1)说明甲、乙两河在现代埃及社会经济发展中的积极影响。 (2)分析中东地理位置的重要性。 (3)从自然条件考虑,以色列发展农业生产首先要解决的问题 是 ,该国发展农业的经验对我国西北地区有什么借鉴意义? 体验 7 答案(1)甲河为尼罗河,其主要功能有灌溉、航运 、发电、养殖、旅游等。乙河为 苏伊士运河,能为埃 及增加经济收入。 (2)中东地区是亚、欧、非三洲的接合部,且正好位于东半球大陆的中心;中东 周围环绕着黑海、地中海、红海、阿拉伯海、波斯湾等国际海域,这些海域大大 方便了中东与世界各地的联系;沟通上述海域的土耳其海峡、苏伊士运河、曼德
17

海峡和霍尔木兹海峡等,是重要的国际航道,也是扼守这些航道的重要门户。中 东地区这种适中、临海的地理位置,使之成为大西洋和印度洋、东方和西方、欧 洲经西亚到北非的联系纽带和“十字路口”,从而在世界政治、经济、军事方面具 有十分重要的战略地位。 (3)灌溉水源 依靠科技,发展节水农业。

18


相关文章:
高考地理_七类综合题题型与万能答题模式_图文
高考地理 七类综合题题型与万能答题模式题型一 特征描述类 设问形式: 描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题,设问形式一般 有“说明??特点”,“...
高考地理-七类综合题题型与万能模板 - 学生版_图文
高考地理-七类综合题题型与万能模板 - 学生版_政史地_高中教育_教育专区。高考地理 七类综合题题型与万能答题模板题型一 特征描述类 设问形式: 描述事物即表现...
高考地理:七类综合题题型与万能答题模式
高考地理:七类综合题题型与万能答题模式题型一 特征描述类 设问形式: 描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题,设问形式一般 有“说明??特点”,“...
【地理】高考地理:七类综合题题型与万能答题模式题型
【地理】高考地理:七类综合题题型与万能答题模式题型一 特征描述类设问形式:描 述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明…… ...
七类综合题题型与万能答题模式
七类综合题题型与万能答题模式 隐藏>> 高考地理常见题答题模式及基本知识点第一部分 气候气温和降水 1、影响某地气温高低的因素:太阳辐射、大气环流、下垫面状况、...
七类综合题题型与万能答题模式
七类综合题题型与万能答题模式_政史地_高中教育_教育专区。题型一 特征描述类 ...【地理】高考地理:七类... 12页 4下载券 地理综合题答题思路归纳... 4页 ...
2015高考地理十类综合题答题模式
2015高考地理类综合题答题模式_政史地_高中教育_...7、混合农业(见必修下册书 16) 8、郊区农业 典型...地质 等高线地形图的常见题型分析 ⑴ 水库大坝建设...
高考地理备考地理答题模板:十类经典“答题模式”,解决...
在线1 对 1 家教网 三好网中小学辅导 http://www.sanhao.com 高考地理备考地理答题模板:十类经典“答 题模式”,解决你的所有问题!高考地理有十类综合题是经常...
...【经典高考】高中地理综合题常见题型的答题技巧_图...
经典高考地理综合题常见题型答题模式或技巧高三地理备课组整理一.2015 年高考地理的考核目标与要求及其解读 1.获取和解读信息能够从题目的文字表述中获取回答问题的...
【实用】2016高考地理万能答题模板
【实用】2016高考地理万能答题模板_政史地_高中教育...年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ...3.作答地理综合题,应注意回答的有序性:学会采用分...
更多相关标签: