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高中语文《丹柯》ppt课件


丹 柯 【俄】高尔基 1868年出生于俄国伏尔加河畔的 下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。 父亲是木匠。早年丧父,寄居在 经营小染坊的外祖父家。11岁开 始独立谋生,其童年和少年时代 是在旧社会的底层度过的。 高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义 两种迥异的风格,浪漫主义作品往往赞美热爱 自由、向往光明、渴望战斗的英雄形象;现实 主义作品则长于描绘人民的苦难和他们美好品

德,表达他们的愤怒和抗议情绪。 主题分析 对小说主题的分析具体到作品中,从 哪些方面进行分析? 1.小说主题的形成途径 2.小说主题的实现效果 丹柯的故事出自伊则吉尔老婆子之口,由于它是一则民间 传说,小说沿用了讲故事中最为传统的第三人称叙述口吻。 故事在一开头就为丹柯的出现拉开了序幕:一群生活在草 原上,快乐、强壮、勇敢的人被另一凶残的种族赶到不宜生存 的林子深处去了,惟一的出路是穿越森林到另一片草原上寻找 生机。 在这里,小说使用“快乐”“强壮”“勇敢”这样三 个形容词是否有深意? 1、极力描写森林给这些落难人群的恐惧和压迫感。 2、写出这些身体强壮的人平素貌似勇敢,实则在关键时刻 缺乏挑战困难、拯救族群的勇气 正当他们准备去做奴隶时,丹柯出现了,“你们不 能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不 会得到什么结果的。为什么人匀要把人匀的气力浪 费在思想上、悲伤上呢?起来,人匀到林子里去, 我们穿过林子,林子是有尽头的,世界上的一切都 是有尽头的”。这种抑彼扬此的手法成功地烘托出 人物的勇敢与坚强,奠定了主题的基调。而丹柯这 段话也成为全文的题眼,显得异常有力而令人警醒。 序幕的“抑彼扬此”与主题基调的奠 定 情节的“一波三折”与主题的悲剧意 味 狭义的悲指的是一种特殊的戏剧艺术类型, 抗争、行动、毁灭一般被看做是它的三要素, 而广义的悲剧则由此生发开去,常常指代一 种氛围或感情基调,它不只意味着字面意义 上的悲凉、哀伤,还有着与此相应的由于美 的必然毁灭而带来庄严和壮丽。悲剧美也因 此在很大程度上表现为一种崇高美。 故事情节的一波三折凸显出小说主题的 悲剧意味 作为抗争主体的丹柯开始有了悲剧的味道; 自我牺牲的行为使一种伟大的力量,震慑了众人; 有价值的东西被摧毁使得主体的悲剧意味更浓了。 浪漫主义手法对主题表达效果的加强 丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解,一颗勇敢而骄傲 的心却被胆小鬼踏灭,如此种种颇有鲁迅笔下启蒙者的味 道。不同的是,丹柯是一个浪漫主义的悲剧英雄形象,而 夏瑜们却是现实主义的悲剧英雄形象。 1、强烈的美丑对比:年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火, 族人则恶如野兽。 2、极尽想像、夸张之能事:森林恐怖险恶环境的描写, 丹柯高举燃烧的心为众人引路,碎裂的心化为草地上蓝色 的火星。 人物的性格品质对英雄形象的增益 小说通过缔造形象来表现主题思想。丹柯作为一个成功的英 雄形象,除了作者精心设计的情节结构和浪漫主义的表现手 法外,还得益于这一人物一心为公的高贵品格和勇于实践、 永不言败的性格特点。 众人 彷徨失措 围攻诋毁 丹柯 引导鼓励 献出生命 《丹柯》是一篇以思想为目的的小说。丹 柯告诉人们:“你们不能够用思想移开路 上的石头。什么事都不做的人不会得到什 么结果。”他献出了自己的心,用那颗燃 烧的新照亮人们的前程,带领人们走出了 黑暗。丹柯那种为理想献身、不计较个人 得失的精神,以及坚定不移的信念和勇于 实践的态度,鼓舞和感染着读者。 为什么不把主体直接说出来,而要通过故事? 主题应包孕于形象中,用事实

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