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《石壕吏》


?1、作者简介:杜甫 唐代

伟大的 现实主义 诗人 。他的诗像一面镜子,广泛深刻地反映 安史之乱 ”前后唐代社会由 而 的真 盛 衰 了“ 实历史面貌。自唐以来,他的诗歌即被公认为 “诗史 ”,诗人本人也被看作一代诗宗,被 诗圣 尊为“ ”。
?2、主要作品和创作背景

?3、题解:《石壕吏》

教师范读,同学谈感受?
自由朗读要求: 读准字音 读出节奏

读出感情

1、文章的主要内容? (时间+地点+谁做了什么事+结果怎样) 2、从_______可以看出这是_______的差役 从_______可以看出这是_______的老妇人 3、文章重点讲了什么内容?

老妇的话不是一口气说出 来的,而是差役一步步逼问出 来的。试据此想象差役与老妇 对话的情景。

这是我的舞台,秀出我的风采!
等老妇出门看的时候,差役早扑了进来,四处搜索, 却找不到一个男人。 怒吼 “你家的男人到哪里去了?快交出来!” 石壕吏:____________________________ 老妪:三男邺城戍。一男附书至,二男新 战死。存者且偷生,死者长已矣! 哭诉 石壕吏:____________________________ 老妪:室中更无人。 石壕吏:____________________________ 老妪:惟有乳下孙。 石壕吏:____________________________ 老妪:有孙母未去,出入无完裙。 石壕吏:____________________________ 老妪:老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河 阳役,犹得备晨炊。

这是我的舞台,秀出我的风采!
? 等老妇出门看的时候,差役早扑了进来,四处 搜索,却找不到一个男人。于是怒吼:“你家的男 人到哪里去了?快交出来!”老妇哭诉起来,说: “三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且 偷生,死者长已矣。” ? 不料差役仍然大发雷霆:“难道你家里再也没 有别人了?快交出来!”老妇悲切地说:“室中更 无人!”(家里再没人了。) ? 而在这个时候,屋内抱在儿媳妇怀里的小孙子, 受到了怒吼的惊吓,哭了起来,捂住嘴也不顶用。 于是差役抓到了把柄,威逼道:“你竟敢撒谎!不 是有个孩子哭吗?”老妇不得已,哽咽道:“惟有 乳下孙!”(只有个孙子呢!还在吃奶,小得很。)

这是我的舞台,秀出我的风采!
? 差役又吼起来,“总有个母亲吧!还 不把她交出来!”并且就要往屋内冲,老 妇只得硬着头皮解释:“孙儿是有个母亲, 因为要给孩子喂奶,还没有离开这个家, 可怜她衣服破破烂烂,怎么见人呀!还是 放过她吧!”但县吏不肯罢手。 ? 老妇生怕儿媳妇被抓,饿死孙子,只 好牺牲自己,恳求差役道:“我这老太婆 虽然已经年老力衰,但请让我连夜跟你们 回去,赶紧去河阳的话,也许还来得及为 将士们做早饭。”

主题

对这首诗,你还有哪些疑问? 先小组交流,再全班探究。

? 1、题目叫石壕吏,为什么内容写 老妇人的多,而写当差的少呢?

? 2、石壕吏为何不抓杜甫?

(可从诗中人物、诗人、或诗 中反映的状况等角度而谈)

国家不幸诗人幸,赋到沧桑诗更 工。从来发动侵略引起战争都是统治 者的过失或罪恶。然而他们的过失往 往要百姓来承担。胜,百姓苦;败,百 姓苦。但愿历史进入二十一世纪,文 明战胜野蛮,世界铸剑为犁,三吏三 别的惨状从地球永远绝迹!

把《石壕吏》改写成一篇记叙文。
[提示]石壕吏和老妇人是诗中的主要人物,要善于 运用想象来刻画他们各自的动作、语言和神态;还要补 充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。


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