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最新苏教版四年级语文下册第二单元测试题


苏教版语文四年级下册第二单元测试题 班级 一、看拼音,写词语。(10 分) mì mi ǔ ( cǎn huò ǔ ( )( ) ( ) ( ) ( ) )( ) ( ) ( jiào xùn sī xùn ) ( ) shēng shū cuī cù jūn yún xún guī dǎo j 姓名 得分 xiá zhǎi qīng ?r yì j 二、给词语中加点的字选

择正确的读音。 (6 分) 鲜 (xiǎn xiān)为人知 . 地 吆 喝 (hē h?) 看 (kàn kān)管 外壳 (k? qiào) . . . 三、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。(4 分) 1、鲜为人知:A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( ) ) ) ) 调 (diào tiáo)转 . 空 (kònɡ kōnɡ) . 2、漫山遍野:A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( 3、微不足道:A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( 4、无所不晓:A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( 四、先把成语补充完整,再按要求填空。(12 分) ( 底 ( 巧 1 、小红在阅读《三国演义》时一目十行, ( ( ) 。 ) ,结果,对书的内容 ) ( )了了 无( )不( ) ( ) ( )呑栆 ( )能( ) )尝辄( ) 天( )酬( ) ( )光( )影 ( )根( ) 2、诸葛亮上知天文,下晓地理,可谓是( ) 。 3、那天,我从杭州回来,父母便问我那里的景色如何。我说: “由于时间紧 迫,我对于西湖的印象只是( 4、在学习上,我们遇到问题时就要( 不能( “ ( ) ,要我详细描述,有些困难。 ” ) ,即便遇到已经掌握的内容也 ) 。有道是 ) ,还应该勤加练习,这样就能( ) ”上天就是偏爱勤奋的人。 五、选择合适的关联词语填空。(3 分) 如果?就? 1、( 2、( 虽然?但是? )困难很大,( )森林能蓄水,( )风景优美,( 因为?所以? 不但?而且? )我们有决心完成任务。 )我们称森林为“森林水库”。 )物产丰富。 3、 西沙群岛( 六、根据课文内容填空。(15 分) 1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源 于 。 为迪斯尼乐园设计路 , ” 2、 《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师 径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ 的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“ , ”的路径设计 策略,最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启 示: 。 3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就 是指 发明了飞机;从 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示, 身上 身上 。此 。 身上得到启示,发明了新式飞机;从 得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从 得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿贝壳制造了 外,你还知道人类根据 七、阅读(7+13=20 分) ,发明了 (一)《苹果里的五角星》(片段) 第一次这样切(qiē qi?)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使 我深有感触的是,这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个 秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传 给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切 苹果的方法。 1、用“ ”给加点字选择正确读音。(2 分) 。(1 分) 2、这鲜为人知的图案是指 3、用横线划出

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