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班主任家访记录表0001


教 师 家 访 记 录 表
家访时间: 学生姓名: 家庭住址: 家访教师: 家访要解决 的问题: 家访内容 家庭环境、与 父母的关系、 家庭生活条 件等 学生在家 学习、生 活等情况 对家长家庭 教育中存在 的问题指出 并进行指导 学生不完成作业。 受访对象: 工作单位: 家访形式:家访 联系方式:

良好的家庭环境是儿童身心健康发展,形成良好心理素质的重 要保证。该生父母年龄大,对孩子过分娇庞,有求必应,使孩子养成 极大的依赖性,形成了自私、任性、懒惰、放肆、易发脾气、好夸口、 不负责任的品性。 平时家长对孩子的学习不得管,孩子自己也比较不求上进,父母 年龄大,对孩子过分娇庞,有求必应,由此而导致了孩子的家庭作业 无人可以辅导,该生在家不完成作业。 家庭教育是教育工作的一个重要方面。家庭的环境和父母对 孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响。父母对孩子过分娇 庞,有求必应,会使孩子养成极大的依赖性,形成自私、任性、懒惰、 放肆、易发脾气、好夸口、不负责任的品性。要正确地引导孩子,沟 通与家长的情感,引导关心孩子的学习,帮助督促孩子的学习。 家访,目的是加强家校联系,沟通家校情感,借此,引导家长 关心学生的学习,帮助督促学生的学习。正确处理问题学生,重点关 注、老师家访,不要轻易放弃每一个学生,亦不要轻易开除或强制转 校,这样会对学生造成心理伤害。学生的精神素质、学习情况往往受 到整个家庭氛围的影响,要教育好学生,就有必要了解整个家庭的情 况。在家访中,既要访学生,又要访家长,让两者有机地结合起来。 通过和家长的交谈,力图对其经历、学历、性格特征,以及对子女教 育的认识、时间、精力、经验等情况有所了解,同时还要注意从房间 布置、家务安排、人际关系等方面进行观察。这样,就可以积累丰富 的第一手材料,建立“学生家庭档案” ,为随后有针对性地做好学生 的思想工作提供方便。教师如果把自己的教育工作,仅仅局限在学校 之内,对学生的家庭不去过问,那么学生成长中出现的各种问题,教 师将百思不得其解。教师的教育工作如果得不到家长的配合,互不谅 解,教育效果就会相互抵消,以至事倍功半。

教师反思:

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教师家访记录表
家访时间: 学生姓名: 家庭住址: 家访教师: 家访要解决 的问题: 家访内容 家庭环境、与 父母的关系、 家庭生活条 件等 学生在家 学习、生 活等情况 对家长家庭 教育中存在 的问题指出 并进行指导 学生不完成作业。 受访对象: 杨春梅 工作单位: 家访形式:家访 联系方式: 本村务农

教师反思:

良好的家庭环境是儿童身心健康发展,形成良好心理素质的重 要保证。该生单亲家庭,母亲年龄大,生活工作压力大,对孩子疏于 管理,没有重视,使孩子养成极大的随意性,形成了懒惰、放肆、易 发脾气、好夸口、不负责任的品性。 平时家长对孩子的学习不得管,孩子自己也比较不求上进。单亲 家庭,母亲年龄大,生活工作压力大,对孩子疏于管理,没有重视, 由此而导致了孩子的家庭作业无人可以辅导,该生在家不完成作业。 家庭教育是教育工作的一个重要方面。家庭的环境和家长对 孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响。单亲家庭,母亲年 龄大,生活工作压力大,对孩子疏于管理,没有重视,使孩子养成极 大的随意性,形成了懒惰、放肆、易发脾气、好夸口、不负责任的品 性。要正确地引导孩子,沟通与家长的情感,引导关心孩子的学习, 帮助督促孩子的学习。 家访,目的是加强家校联系,沟通家校情感,借此,引导家长 关心学生的学习,帮助督促学生的学习。正确处理问题学生,重点关 注、老师家访,不要轻易放弃每一个学生,亦不要轻易开除或强制转 校,这样会对学生造成心理伤害。学生的精神素质、学习情况往往受 到整个家庭氛围的影响,要教育好学生,就有必要了解整个家庭的情 况。在家访中,既要访学生,又要访家长,让两者有机地结合起来。 家庭和学校,家长和教师,应该密切配合,共同教育好下一代。其中 教师要负更大的责任。不仅要主动联系家长,而且有必要对学生的家 庭教育进行指导和帮助。

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教师家访记录表
家访时间: 2012.3.10 学生姓名: 家庭住址: 家访教师: 家访要解决 的问题: 家访内容 家庭环境、与 父母的关系、 家庭生活条 件等 学生在家 学习、生 活等情况 对家长家庭 教育中存在 的问题指出 并进行指导 刘晓霖 北院庄村 孙浩令 学生不完成作业。 受访对象: 刘祥学 工作单位: 家访形式:家访 联系方式: 本村务农

15698184782

良好的家庭环境是儿童身心健康发展,形成良好心理素质的重 要保证。该生父母年龄大,对孩子过分娇庞,有求必应,使孩子养成 极大的依赖性,形成了自私、任性、懒惰、放肆、易发脾气、好夸口、 不负责任的品性。 平时家长对孩子的学习不得管,孩子自己也比较不求上进,父母 年龄大,对孩子过分娇庞,有求必应,由此而导致了孩子的家庭作业 无人可以辅导,该生在家不完成作业。 家庭教育是教育工作的一个重要方面。家庭的环境和父母对 孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响。父母对孩子过分娇 庞,有求必应,会使孩子养成极大的依赖性,形成自私、任性、懒惰、 放肆、易发脾气、好夸口、不负责任的品性。要正确地引导孩子,沟 通与家长的情感,引导关心孩子的学习,帮助督促孩子的学习。 家访,目的是加强家校联系,沟通家校情感,借此,引导家长 关心学生的学习,帮助督促学生的学习。正确处理问题学生,重点关 注、老师家访,不要轻易放弃每一个学生,亦不要轻易开除或强制转 校,这样会对学生造成心理伤害。学生的精神素质、学习情况往往受 到整个家庭氛围的影响,要教育好学生,就有必要了解整个家庭的情 况。在家访中,既要访学生,又要访家长,让两者有机地结合起来。 通过和家长的交谈,力图对其经历、学历、性格特征,以及对子女教 育的认识、时间、精力、经验等情况有所了解,同时还要注意从房间 布置、家务安排、人际关系等方面进行观察。这样,就可以积累丰富 的第一手材料,建立“学生家庭档案” ,为随后有针对性地做好学生 的思想工作提供方便。教师如果把自己的教育工作,仅仅局限在学校 之内,对学生的家庭不去过问,那么学生成长中出现的各种问题,教 师将百思不得其解。教师的教育工作如果得不到家长的配合,互不谅 解,教育效果就会相互抵消,以至事倍功半。

教师反思:

庙后吕家初中
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教师家访记录表
家访时间: 2012.3.10 学生姓名: 家庭住址: 家访教师: 家访要解决 的问题: 家访内容 家庭环境、与 父母的关系、 家庭生活条 件等 学生在家 学习、生 活等情况 对家长家庭 教育中存在 的问题指出 并进行指导 刘晓霖 北院庄村 孙浩令 学生不完成作业。 受访对象: 刘祥学 工作单位: 家访形式:家访 联系方式: 本村务农

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良好的家庭环境是儿童身心健康发展,形成良好心理素质的重 要保证。该生父母年龄大,对孩子过分娇庞,有求必应,使孩子养成 极大的依赖性,形成了自私、任性、懒惰、放肆、易发脾气、好夸口、 不负责任的品性。 平时家长对孩子的学习不得管,孩子自己也比较不求上进,父母 年龄大,对孩子过分娇庞,有求必应,由此而导致了孩子的家庭作业 无人可以辅导,该生在家不完成作业。 家庭教育是教育工作的一个重要方面。家庭的环境和父母对 孩子进行的教育,对一个人的成长有很大的影响。父母对孩子过分娇 庞,有求必应,会使孩子养成极大的依赖性,形成自私、任性、懒惰、 放肆、易发脾气、好夸口、不负责任的品性。要正确地引导孩子,沟 通与家长的情感,引导关心孩子的学习,帮助督促孩子的学习。 家访,目的是加强家校联系,沟通家校情感,借此,引导家长 关心学生的学习,帮助督促学生的学习。正确处理问题学生,重点关 注、老师家访,不要轻易放弃每一个学生,亦不要轻易开除或强制转 校,这样会对学生造成心理伤害。学生的精神素质、学习情况往往受 到整个家庭氛围的影响,要教育好学生,就有必要了解整个家庭的情 况。在家访中,既要访学生,又要访家长,让两者有机地结合起来。 通过和家长的交谈,力图对其经历、学历、性格特征,以及对子女教 育的认识、时间、精力、经验等情况有所了解,同时还要注意从房间 布置、家务安排、人际关系等方面进行观察。这样,就可以积累丰富 的第一手材料,建立“学生家庭档案” ,为随后有针对性地做好学生 的思想工作提供方便。教师如果把自己的教育工作,仅仅局限在学校 之内,对学生的家庭不去过问,那么学生成长中出现的各种问题,教 师将百思不得其解。教师的教育工作如果得不到家长的配合,互不谅 解,教育效果就会相互抵消,以至事倍功半。

教师反思:

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