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新人教版初二物理实验专题复习


实验专题 一、密度(探究和测量)
1、同学们在实验室里测小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行 了如下的实验操作: A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积. B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡. C.把天平放在水平桌面上. D.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积. E.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移

动游码直至横梁平衡. ⑴正确的实验操作顺序是 ⑵在调节天平时,发现指针位置如图 1 甲所示,此时 应将平衡螺母向 调. ⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝 码和游码的位置如图 16 乙所示;量筒量出小矿石的体积如图 1 丙所示,由此可知,小矿石的 3 密度ρ= kg/m .

a

b 图2

图1 2、小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自 己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图 2 所示。 (1)他第三次测得物体的质量如图 2b 中砝码和游码所示,其结果 m3= g。 (2)请按照图 2a 的顺序写出对应的实验步骤: 第一步: ; 第二步: ; 第三步: 。 (3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度 。

二、重力与质量的关系
3、某同学研究重力和质量的关系得出一些数据,如下表所示: (N/kg) m(kg) G(N) G 与 m 的比值 0.1 1 10 0.2 2 0.3 3 10 0.4 4 10 5 10 (1)表中漏填了两个数据,请你在表中补上。 图3 (2)根据上表数据,在图 3 中画出重力随质量变化的图线。 (3)由数据和图线可得出的结论是:___________________________________。

三、摩擦力的影响因素
4、(2010 广东)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 (1)小明的三次实验情况分别如图 4 中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木 块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据______知识可知,这时滑动摩擦力的
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大小等于弹簧测力计的示数。 (2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图 4 中甲、乙两组数据比 较得出: “压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样 的结论对吗?______。你的理由是:___________。 (3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。 (4)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:_____________。

图4

四、杠杆的平衡条件
5、同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验。 (1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左” 或 “右” )调节, 使杠杆在水平位置平衡, 实验前使杠杆水平平衡的目的是 ; (2)实验中,用图 5 所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师 却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式( ) A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码 C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多 (3)图 5 中,保持右侧两个钩码的位置不变,保持左侧第__ __格的钩码不动,将左侧 另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡。

五、压力的作用效果(压强)与压力、受力面积的关系
6、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图 6 所示的实验。 (1)实验能够得到的结论是 。 (2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积的关系”,应再做图______(填“丙” 或“丁”)所示实验。

图5

图6

六、液体压强与深度、密度的关系
7、如图 7 是用 U 型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置。 (l)实验中我们是通过观察比较_______________来比较液体内部压强大小的; (2)若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等,应进行的操作是:保持压 强计的探头在同种液体中的深度不变,改变__________________________________; (3)若要探究液体内部压强与深度的关系,应进行的操作是:____________________; (4)若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处,是为了探究_______________。

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图7

A

B

图8

C

D

七、浮力与排开液体的体积和密度的关系(阿基米德原理)
8、在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小” 。他的实验操作步 骤如图 8 所示,实验过程如下. A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的____ _; B.将水倒入溢水杯中; C.将弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全流入小桶中,同时 ; D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数; E.记录、分析实验数据,得出实验结论; F.整理实验器材。 请根据小雨的实验过程回答下面问题: (1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤: 。 (2)指出上面实验操作中的一处错误:__ 。 (3)若用能漂浮在水面的木块代替橡皮做实验,与上述操作不同的一步是____(填字母)。

八、机械效率
9、在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图 11 是他实验中的情景, 下表是他记录的一组数据。

图9 (1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为 0.1 J,人做的总功为 J。 (2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ;结合 弹簧测力计放大图,可知小强的错误是 。 (3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为 。 10、针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题,某同学利用同 一木板,搭成不同倾角的斜面,将同一小车沿斜面匀速拉动,记录实验数据如下表。 实 斜 小 小 车有 机 验 面倾 车重 小 车 上 升 高 度 沿斜面拉力 移动 用功 总功 械 次 斜h G /m F/N 距 离W/J W/ 效 数 程度 /N S/m J 率η 较 4. 0. 1. 74 1 0.2 0.9 1.2 缓 0 8 08 % 较 4. 1. 83 2 0.3 1.2 1.2 1.44 陡 0 2 % 最 4. 1. 3 0.4 1.5 1.2 陡 0 6 (1)请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.
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(2)由数据可知,粗糙程度相同时,斜面越 (平缓、陡)就越省力。 (3)分析实验数据可知: 在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系 是: 。 (4)如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”,实验时应控制小车移动 的距离、 和 不变。

九、测功率
11、学校新购了一箱物理器材,小云同学将它从一楼搬到三楼,小彬同学想测定小云搬运 器材过程中对箱子做功的功率. 【实验器材】_______ _、_______ _、______ __; 【实验步骤】 ⑴小彬同学设计的测量步骤如下,其中多余的是( ) A.测出箱子的质量m B.测出楼梯的总长度 L C.测出一楼到三楼的竖直高度 h D.测出小云上楼所用的时间 t E.算出小云搬运箱子的功率 P ⑵请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.

十、探究牛顿第一定律
12、我们可以用图 10 所示的实验来研究牛顿第一定律。 (1)实验应控制不变的因素(三个) : (2)实验中有两个变量,其中自变量是 , 因变量是小车运动的距离。 (3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的,且空气 阻力为零,则小车的运动情况为: 。

十一、反射定律、平面镜成像

图 10

13、如图 22,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的 E 板沿 AO 方向射到 O 点,在右侧 F 板 上能看到反射光 OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏 上发生了__________(填“镜面”或“漫” )反射。若将 F 板向后折转一定的角度,则在 F 板 上________(填“能”或“不能” )看到反射光,此时反射光线和人射光线_________(填“在” 或“不在”)同一平面内。 14、在做“探究平面镜成像"的实验时,常用一块玻璃板代替平面镜,如图 23 所示,将一 支点燃的蜡烛 A 放在玻璃板前, 另选一支完全相同未点燃的蜡烛 B 放在玻璃板后进行观察。 在 此探究活动中: (1)选择 A、B 两支完全相同的蜡烛是为了比较像与 大小关系。 (2)移去玻璃板后面的蜡烛 B,并在其位置上放一光屏,则光屏上将 (填“有” 或“没有)蜡烛的像。 (3)将蜡烛 A 逐渐远离玻璃板,它的像 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (4) 如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛 A, 在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛 B, 都无法与蜡烛 A 的像完全重合,其原因是 。 15、在“探究凸透镜成像规律”时,所用的凸透镜的焦距为 10cm。 ①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图 24 所示的光具座上进行实验。若图中 C 位置上放置 光屏,则 B 位置上应放置______。 ②如图 24 所示,现要在光屏上成缩小的像,蜡烛应向______移动,光屏应向__ ___移动。 (填“左”或“右” )
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