当前位置:首页 >> 幼儿读物 >>

大班音乐欣赏


大班音乐欣赏《挪威舞曲》
活动目标: 1、熟悉《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的 ABA 结构。 2、借助故事情节,结合音乐形象,创编鸭子游泳、嬉水以及大风的动作。 3、在游戏活动中,有一定的自控能力,并以此表达对音乐的感受和理解。 准备:音乐磁带、鸭子、大风头饰若干。 过程: 一、幼儿伴随音乐《鸭子走路》进教室。 二、幼儿欣赏音乐: 师:今天老师带来了一首好听的音乐,请小朋友仔细地听,听完后告诉大家 你有什么感觉,或者听完后你想到了些什么? 三、教师讲述故事: 师: 刚才有的小朋友说了自己听了这首音乐后的感觉,有的小朋友把自己听 了音乐后想到的告诉了老师,老师听了这首音乐后,想到了一个小故事:清晨, 鸭妈妈带着她的鸭宝宝来到草地上,走走、玩玩,有的鸭宝宝池塘里去游泳、嬉 水,玩得真高兴。突然,天气变了,刮起了大风,鸭宝宝可害怕了,鸭妈妈说: “孩子们,别怕,赶快找个地方躲起来,一动不动,大风就不会把你刮走。后来, 风停了,鸭妈妈继续和她的鸭宝宝在草地上走走、池塘里游游,玩得很高兴。 四、幼儿完整欣赏音乐,联想故事情节,鼓励幼儿自由表现对乐曲的理解。 师: 现在请小朋友再来听一遍音乐,听听音乐的哪里是鸭妈妈和鸭宝宝在草 地上、池塘里玩耍,哪里是大风来了,如果你听出来就用动作表示出来。 五、分段欣赏,引导幼儿创编动作,感知乐曲的 ABA 结构。 (1)欣赏第一段,师引导幼儿创编鸭子游泳、嬉水的动作。 (2)欣赏第二段,师引导幼儿创编大风的动作。 (3)欣赏第三段,师引导幼儿理解乐曲的 ABA 结构。 六、完整欣赏音乐。 师: 现在请小朋友边听音乐边做动作, 老师师扮演大风, 小朋友扮演鸭宝宝, 记住大风来了,一定要一动不动,不然就会被大风刮走。 七、结束活动: 鸭妈妈带着鸭宝宝在草地上开心地玩了一天,现在她们也累了,鸭妈妈带着 她的鸭宝宝们回家休息了。(幼儿随音乐,模仿鸭子走路走出教室。)


相关文章:
大班音乐欣赏《水族馆》
大班音乐欣赏《水族馆》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。大班音乐欣赏《水族馆》 设计意图: 音乐欣赏能够激发幼儿想象力、创造力。如何选择活动内容 激发幼儿的兴趣事...
大班音乐欣赏《赛马》
大班音乐欣赏《赛马》执教者: 吴中幼儿园 夏维红 设计意图 大班下学期主题活动 “全世界儿童是一家” 让幼儿知道中国有许多少数民族, 了解他们的特征,讲到蒙古人...
大班音乐欣赏
大班音乐欣赏_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。大班音乐欣赏:野蜂飞舞一、设计意图: 音乐欣赏能陶冶孩子们的情操, 开启孩子们的智力, 促进其全面、 和谐发展。 名曲《...
大班音乐欣赏活动:化蝶
大班音乐欣赏活动:化蝶_资格考试/认证_教育专区。大班音乐欣赏活动:化蝶 大班音乐欣赏活动:化蝶 活动目标:1、感受乐曲优美舒缓的旋律,体会乐曲描写的意境。 2、能...
大班音乐欣赏《挪威舞曲》
大班音乐欣赏《挪威舞曲》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。大班艺术活动——《挪威舞曲》 (音乐欣赏) 吴羽丝 活动目标: 1、熟悉《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的 ABA...
大班音乐教案:音乐对比欣赏
大班音乐教案:音乐对比欣赏_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。音乐对比欣赏<活泼地与抒情地> 教学目标: 1 通过听觉`随音乐起舞的动作感知及对音乐所表现的心情及...
大班音乐欣赏
大班音乐欣赏_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。大班音乐欣赏《啄木鸟》设计意图: 《啄木鸟》这首乐曲选自奥尔夫打击乐。A 段乐曲节奏平稳(可理解为啄木 鸟在检查树木):...
大班音乐欣赏水族馆
大班音乐欣赏《水族馆》设计意图: 音乐欣赏在我班还是一个薄弱环节, 如何选择活动内容激发幼儿 的兴趣事关重要,所选乐曲既要贴近幼儿生活,为幼儿所理解,又要 让...
音乐鉴赏 大班
音乐鉴赏 大班_教育学/心理学_人文社科_专业资料。野百合冬令营课程设计一.课题:感受音乐之奇、创造音乐之美 二.教学对象:小学生 教学时间:45 分钟 三. 道具:...
幼儿园大班教案:大班音乐欣赏《让爱住我家》教案范文
http://tj.zgjsks.com/ 幼儿园大班教案:大班音乐欣赏《让爱住我家》 教案范文幼儿园大班音乐欣赏:让爱住我家 活动目标: 1、初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及...
更多相关标签: