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高中历史必修一(人教版)第三单元测试题[1]


高中历史必修一单元测试题

第三单元

一、选择题(本大题共 25 小题,每个小题 2 分,共 50 分) 1.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪曾说: “有一群社会贵族精英,他们说, 改变晚宴规则的时候到了, 坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血 的方式。 ”这里说的“不是通过流血的方式”而实现了“换掉了”目的的 历史事件是 ( ) A.国王与议会之间爆发内战 B.处死国王成立共和国 C.“光荣革命” D.承认美利坚民族独立 2.下图是英国女王及丈夫菲利浦亲王在伦敦白金汉宫会见奥巴马夫妇的情 景。当今,英国女王已处于“统而不治”的地位,英国历史上“在选举政 府方面, 不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由,在实 践 中 这 种 自 由 是 不 存 在 的 ” 。 这 表 明 ( ) A.国王无权参与国家政治生活 B.英国国王可以任意组成内阁 C.英国历史上出现了责任内阁 D.国王在政治生活中没有实权 3.伏尔泰赞扬英国的政体: “一个受人尊敬二富裕的国王,有无限的权力做 好事,却无力为非作歹,??一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君 共 分 立 法 之 权 。” 这 段 材 料 反 映 的 政 治 体 制 是 ( ) A.君主制 B.共和制 C.贵族制 D.君主立宪制 4.1762 年,英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府 对外政策并攻击国王乔治三世的文章, 英王授意政府将其逮捕并指使下院 通过决议剥夺其议员资格。英王的做法 A.受到社会各界的普遍支持 B.违 背了《权利法案》规定 C . 正 当 行 使 了 英 王 的 权 力 D.维护了英国政府的权威 5.下图为英国政治制度机构示意图, 关于该示意图 的解读,不正确的是 ( ) A.首相是政府首脑 B.国王是国家“统而不治”的国家元首 C.国家的权力中心是首相 D.内阁全体成员对议会负责,与首相共进退

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6. 中 国 明 朝 的 内 阁 与 英 国 的 责 任 制 内 阁 在 性 质 上 的 区 别 是 ( ) A.决策机构、咨询机构 B.咨询机构、决策机构 C.首辅有决策权、 内阁大臣拥有建议权 D.皇帝的内侍机构、行政机构 7.(2014 届海南海口凉山侨中月考)华盛顿在 1787 年 3 月致麦迪逊的信中 说: “凡是有判断能力的人, 都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需 的。 我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底 变革”是指 A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制 8.美国独立战争胜利后建立了邦联制度, 华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子 扭 成 的 绳 子 ” 。 华 盛 顿 的 戏 称 主 要 是 针 对 ( ) A.各邦联之间不团结,经常内讧 B.独立后的美国形成了南北 两种经济类型 C.中央权力极小,对各州缺乏控制 D.美国人民享有高度的民主 9.(2014·长安一中期末考)漫画《人人有希望,个个没把握》风趣地反映 出 2008 年美国总统竞选的激烈与紧张。按照美国宪法的规定,总统最终 由 ( ) A.参议院选出 B.众议院选出 C.选举人选出 D.参众两院联席会议选出 (注:漫画下小字:人人有希望,个个没把握) 10.(2014 届浙江温州十校联合体检测)学者任东来指出:“美国宪法的目 的是规范和限制政府的权力,以保护人民免受恶政之苦。换句话说,它 要防的是治者之恶,而非被治者之恶。”这一观点体现了美国 1787 年 宪法 ( ) A.符合美国大多数人的利益 B.各州获得充分 自治的权利 C.人民获得广泛的民主自由 D.使美国政府处 于无权地位 11.林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见,结果出席会议的七名 内阁成员都表示反对。 但林肯在宣布结果时却说: “七票反对, 一票赞成, 反 对 无 效 , 方 案 通 过 。” 你 认 为 林 肯 的 做 法 是 ( ) A.符合民主集中制原则 B.违反了权力制衡原则
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C.违背宪法,林肯反对无效

D.符合宪法对总统权限的规

定 12.下图漫画《拿手好菜》形象地反映了美国民主党和共和党竞争、对峙的 局面。下列有关美国两党的正确表述是 ( ) ①在美国政治生活中发挥着重大作用 ②代表的利益集团不尽相同 ③在内外政策和治国方略上有所不同 ④代表的阶级利益不同 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.(2014 届海南海口凉山侨中月考)美国 1787 年宪法规定:国会有权宣 战,招募陆军,建立和维持一支海军,有权征召民兵,以执行联邦法律、 镇压叛乱和击退入侵;总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的 各 州 民 兵 的 总 司 令 。 这 些 规 定 体 现 了 ( ) A.军权高于行政权 B.分权与相 互制衡 C.总统权力至上 D.国会处 于权力中心 14.(2014·江苏无锡高三期中调研·3)底特律被《福布斯》杂志评为 2012 年美国最悲惨城市。 曾经有 200 万人口的底特律, 现在只剩下 70 万人口。 你认为底特律的衰败对它所在的密歇根州在政治方面可能产生的最直接 的影响是 ( ) A. 总统候选人的产生 B.参议员席 位分配 C.最高法院大法官人选的产生 D.众议员席位分配 15.右图两个人物是当今美国(奥巴马)和法国( 奥朗德 )总统。穿越时 空 的 隧 道 让 他 们 回 到 1875 年 , 他 们 的 共 同 点 不 包 括 ( ) A.掌握行政权 B.是军队最高统帅 C.是国家元首 D.由民选产生,对议会负责 16.《法兰西第三共和国宪法》的诞生极其艰难,每一条款都经过君主派和 共和派的激烈讨论,最后仅以一票的微弱优势通过。法兰西的共和制度
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经 过 长 时 间 的 变 动 才 最 终 确 立 下 来 。 这 种 情 况 说 明 ( ) ①君主派和共和派之间的斗争非常激烈 ②共和政体的确立是法国历 史发展的必然结果 ③法国大革命不彻底,保留了大量封建残余 ④法国从法律上正式确立了共和政体 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 17.(2014·河南郑州期末) “德意志国民团结其种族,一德一心共期改造邦 家,永存于自由正义之境,维持国内国外之和 平,促进社会之进化,制 定 此 宪 法 ” 。 该 宪 法 的 特 点 不 包 括 德 意 志 帝 国 ( )A.实行联邦制,中央权力极大 B.实行君主立宪制但保留浓厚封建残余 C.最高权力的掌握者国家元首由选举产生 D.宰相对皇帝负责而不是对议会负责 18.(2013 福建福州高级中学期末)下图揭示了德国资本主义民主制度的特 征是( ) A.发展历程曲折 B.具有浓厚的专制主义、军国主义色彩 C.是在反对封建主义的基础上不断完善的 D.德国民主制度深受专制主义者和军国主义分 子干扰 19.某历史课上, 教师引用了一个观点: “德意志帝国的政治制度是一种不彻 底 和 不 完 善 的 代 议 制 。” 下 列 哪 一 项 不 能 证 明 上 述 观 点 ( ) A.宪法授予皇帝巨大权力 B.内阁只对皇帝负责, 不对 议会负责 C.宪法未赋予议会立法权 D.皇帝和宰相控制了议会

20.有人说德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制国家,但“君主” 是 实 ,“ 立 宪 ” 是 虚 。 下 列 说 法 不 能 说 明 这 一 点 的 是 ( ) A.帝国议会行使监督权 B.帝国宰相只对皇帝负责,不 对议会负责 C.皇帝有权召集和解散议会的权力 D.皇帝有权统帅全国的武装 力量 21.英国人 John TenniI1890 年所画的“辞退俾斯麦”的历史漫画非常有名
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( 右 图 )。 根 据 德 国 当 时 的 法 律 , 辞 退 俾 斯 麦 的 应 该 是 ( ) A.德国皇帝 B.内阁成员 C.帝国议会 D.联邦议会 22. 下 列 关 于 德 意 志 帝 国 与 法 国 政 体 异 同 的 说 法 , 不 正 确 的 是 ( ) A.德国实行君主立宪制,法国实行共和制 B.帝国皇帝拥有立法权,法国议会拥有立法权 C.德国宰相世袭,法国总统由选举产生 D.两国都制定宪法, 确立资本主义制度,为资本主义工业的发展创造条 件 23.下面是对近代法、德两国政体的比较,表中序号处填写的内容分别应是 ( ) 项目 法国共和制 德国君主立宪制 国家元首 总统 皇帝 国家元首产生的方 ② 世袭 式 国家元首 任期制 终身制 政府首脑 总理 ② A.①世袭、②皇帝 B.①世袭、②宰相 C.①选举、②皇帝 D.①选举、②宰相 24.近代美、德、法三国曾分别于 1787 年、1871 年、1875 年制定和颁布了 本 国 宪 法 , 三 国 宪 法 的 相 同 点 主 要 有 ( ) ①国家元首均需选举产生 ②成熟的资产阶级代议制 ③议会都 是两院制 ④促进了本国社会的发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 25.代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权 的制度,这种代表民意的机关就是议会。以下有关议会的正确叙述是 ( ) A.英国“光荣革命”确立了议会制 B.美国宪法规定总统向国会负责 C.法国参众两院联合组成的国民议会选举总统
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D.德意志帝国议会掌握完整立法权 二、非选择题(本大题共 3 小题,第依次为 17、18、15 分,共 50 分) 26. (17 分)阅读下列材料: 材料一

材料二 英国首相为政府首脑, 由议会多数党领袖担任, 议会可以罢免首相, 二者互相牵制,只要能保住议会多数党的地位,首相可以连任。 ——恩格斯《家庭、私有制和国 家的起源》 材料三 最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。 他不能再呆在家里说什么,“哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最 好呆在家里”。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安 全与繁荣的重要职责。 ——房龙 《人 类的故事》 请回答: (1)材料一中的图示反映了内阁跟国王的关系如何?内阁与议会的关系又如 何?(5 分)

(2)责任制内阁在英国君主立宪制的发展过程中的地位如何?(4 分)

(3)据材料二分析,在英国要上台组阁必须具备什么条件?(4 分)

27. (18 分)阅读下列材料: 材料一 在 1787 年的费城制宪会议上,富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座 椅上的太阳是日出还是日落。 当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后,他 说: “现在,我很高兴地知道,那是日出,而不是日落。 ” 材料二 美国前总统乔治·布什国庆日演说: “人类
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千万年的历史, 最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典 著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把 他们关在笼子里的梦想。 因为只有驯服了他们, 把他们关起来, 才不会害人。 我现在就是站在笼子里向你们讲话。 ” 请回答: (1)依据材料一, 结合所学知识指出美国 1787 年宪法规定的政治体制,从走 向现代文明的角度谈谈你对“日出”一词的理解。 (6 分)

(2)依据材料二,结合所学知识,说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里 的梦想”的。 (12 分)

28. (15 分)阅读下列材料: 材料一 1862 年,俾斯麦就任普鲁士首相。他在议会预算委员会讲话时说: “德意志的未来不在于普鲁士的自由主义, 而在于强权??普鲁士必须聚集 自己的力量并将它握在手中以待有利时机。这种时机曾一再到来而又被放 过。 ??当前的种种重大问题不是靠演说词和多数人表决所能解决的——那 正是 1848 年和 1849 年所犯的错误——要解决它只能依靠铁和血。” —— 《世界近代史参 考资料》 材料二

请回答: (1)依据材料一判断普鲁士面临的“重大问题”是什么。结合所学知识说出 俾斯麦是通过什么方式解决的。 (5 分)

(2)根据材料二说出两人在法律上是怎样的关系。 (5 分)

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(3)试评价确立两人法律关系的文献。 (5 分)

参考答案 1.C 【解析】 本题旨在考查考生迁移运用历史知识的能力。 根据材料信息 “改 变晚宴规则” “不是通过流血”等可知为“光荣革命” ,即不流血的方式。故 正确答案为 C 项。 2.D【解析】本题考查君主立宪制下英王的权力和地位。根据所学知识,可 知英国国王是国家的象征,“统而不治”,在政治生活中并没有实权。 3.D【解析】解题关键是把握住材料中提到的贵族重臣、城市代表“与国君 共分立法之权” ,从而得出是英国君主立宪制,故答案为 D。 4.B 【解析】 试题分析: 根据材料中的“1762 年”说明该案件发生在英国“光 荣革命”之后, 此时英国已经建立了君主立宪政体,国王未经议会同意擅自 逮捕议员的做法违背了《权利法案》规定,即议员言论自由不受行政干预, 由此 B 说法正确。 考点:欧美代议制的确立与发展?英国君主立宪制的确立?《权利法案》 5.C【解析】英国国家权力中心是下议院。首相的提案由下议院通过才能颁 行。 6.D【解析】试题分析:明朝内阁不是决策机构,也不是行政机构,只是为 皇帝提供顾问的内侍机构;英国的责任制内阁是行政机构,掌握行政权。这 是二者的本质区别,故选 D。考点:明朝的内阁与英国的责任内阁 点评:明朝内阁与英国内阁制的主要区别: (1)性质不同:前者是封建制度的产物,后者是资本主义制度的产物。 (2)权力不同:前者只有提供意见,后来有票拟的权力,但没有决策权和 行政权,决策权和行政权掌握在君主手里;后者是直接的权力机构,掌握实 际的行政权。 (3)作用不同:前者只是顾问和内侍机构;后者与首相共进退,共同掌握 行政权,处理国家大事。 7. D【解析】试题分析:注意时间信息“1787 年”,结合 1787 年宪法的背 景可以判断,华盛顿所说的“现行制度”即美国当时实行的松散的邦联制, 而对其进行的“彻底变革”即为 1787 年宪法所确立的联邦制,建立强有力 的中央政府,改变松散的邦联体制。选择 D 项。考点:欧美代议制的确立与 发展?美国共和制的确立?联邦制。 8.C【解析】“用沙子扭成的绳子”意为国家政权软弱,没有形成一个强有
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力的中央政府。由所学知识可知,美国独立之初,实行邦联制度,国家政权 软弱无力,缺乏对各州的控制。考点:1787 年宪法;点评:1787 年宪法规 定了美国是联邦制共和制的政体。 美国实行联邦制原则、三权分立的原则和 民主的原则。 是近代第一部资产阶级性质的宪法。 与此相关的知识点如英国、 法国、德国确立的政体和通过的法律性文件也需要掌握 9.C【解析】本题主要考查美国总统产生的方法。美国总统是由选民间接选 举产生的。 各州先选出与本州出席国会议员人数相等的选举人,再由他们组 成选举团选举总统。故答案为 C。 10.A【解析】试题分析:从材料“宪法的目的是规范和限制政府的权力,以 保护人民免受恶政之苦”可以看出, 宪法制定的出发点是防止政府的权力过 大,加强对政府的制约。因此宪法是为民众的利益着想的。故选 A。B 项未 体现出各州的关系来;C 项错误,美国 1787 年宪法有很大的局限性;D 项错 误,1787 年宪法的联邦制原则,规定了中央 11.D【解析】美国实行的是总统制,内阁由总统提名、国会批准后组成,内 阁要对总统负责, 所以内阁的反对票是无效的。这是宪法规定的总统应有的 权限。根据宪法,总统具有最高的行政权,不必对内阁负责 12.A【解析】考查对美国两党制的理解和认知能力。美国两党尽管历史传统 和代表的利益集团不尽相同,但在本质上都是资产阶级政党。 13.B【解析】材料既强调了国会有招募和建立军队的权力,但没有指挥军队 权力;又强调了总统有指挥军队的权力,但没有征召军队的权力。他们各有 自己的权利,但又彼此制约,这体现了分权与制衡的原则,故选 B。题干并 没有强调军权和行政权的地位问题,排除 A。美国 1787 年宪法体现分权和 制衡的原则,总统权力至上的说法与史实不符合,同时,国会也受到其他两 个部门的制约,也不存在权力中心的说法,故排除 C、D。 【考点定位】美国 共和制的特点 14.D【解析】考点:众议院名额是按人口来分配的,这种分法是照顾到了人 口密集的州。 底特律的人口衰败最直接的影响是众议员席位分配, 故 D 正确。 参议院是每个州两名, 不分选区, 直接由整个州公民投票选举并对整个州负 责。这样照顾到了人口稀少的州,故 B 不正确。总统候选人的产生是民主党 和共和党在各州举行直接预选或党团会议, 选出参加该党全国代表大会的代 表,然后由这些代表确定该党的总统候选人,故 A 不正确。最高法院大法官 人选的产生由总统提名,参议院批准,故 C 项说法不正确。 15.D【解析】1875 年的法国确立了共和政体,法国总统由参议院和众议院 联席会议选举产生,而美国总统由选民间接选举产生,对选民和宪法负责, 所以 D 项不是他们的共同点。 16.A【解析】 “法国大革命不彻底”表述错误,③不正确,排除含③的选项。 17.C【解析】题干所述“宪法”是 1871 年德意志帝国宪法,帝国君主是国
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家元首,世袭的,并不是由选举产生。 18.B 【解析】 漫画一针见血地指出了德国资产阶级民主制度具有浓厚的封建 主义和军国主义色彩。 19.C【解析】考查记忆能力。1871 年德意志帝国宪法规定,议会是立法机 构。 20.A【解析】帝国议会的权力很小,它想通过的法案必须得到联邦议会和皇 帝的批准才能生效,所以它无法行使行政监督权。 21.A【解析】考查分析理解能力。根据 1871 年德意志帝国宪法规定,帝国 宰相主持内阁工作,由皇帝任命而不是议会选举产生,任期由皇帝决定,只 对皇帝负责。故选 A。 22.C【解析】本题考查学生分析比较能力。A、B、D 三项均是正确的表述, C 项中德国皇帝是世袭,宰相由皇帝任命。故选 C。 23.D【解析】主要考查对基础知识的再认再现能力。法国总统由选举产生; 德国实行形式上的君主立宪制,政府首脑是帝国宰相。 24.D【解析】根据所学知识可知,美法两国的国家元首是选举产生的,而德 国的国家元首是世袭的; 德国的资产阶级代议制不成熟;三国的议会都是两 院制,都促进了本国社会的发展。 25.C【解析】英国议会早在 13 世纪已经确立,美国总统不需要向议会负责, 德意志帝国议会无法掌握完整的立法权,故 A、B、D 错误 26.【解析】第(1)问,根据示意图和所学知识可知,内阁仅形式上对国王负 责;内阁由议会产生,对议会负责。第(2)问,应明确责任制内阁的出现使 国王丧失了行政权,从而完善了君主立宪制。第(3)问,根据“由议会多数 党担任”,可分析、归纳出答案。 【答案】 (1)内阁跟国王的关系:内阁掌握实权,国王统而不治;国王形式上任命内 阁,但内阁不对国王负责,只是形式上向国王汇报。内阁与议会的关系:内 阁由议会产生,对议会负责;议会对内阁进行监督;议会可以通过对内阁的 不信任案,内阁可以解散议会。 (2)内阁取代国王掌握行政权,议会取得了对行政权力的监督控制权,国王 “统而不治”,成为国家的象征。 (3)是政党领袖; 所属政党必须在下院大选中获胜成为多数党;由国王任命。 27.【解析】第(1)问中“政体”,据所学知识直接回答即可;“日出”主要 是用宪法所奠定的民主制度及其作用来说明。第 (2) 问“关在笼子里的梦 想”主要是指美国宪法中限制总统的措施。 【答案】 (1)总统制共和制。对“日出”的理解:奠定了美国政治制度的法律基础; 宪法赋予联邦政府强有力的权力, 有利于国家的稳固;联邦政府实行三权分
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立原则,权力之间相互制衡,防止专制独裁,保障了资产阶级民主制度;巩 固独立战争成果,促进美国资本主义发展。 (2)实行三权分立;总统只掌握行政权;受到国会和最高法院的制约;总统 由选举产生;有任期限制。 28.【解析】第(1)问结合所学知识回答即可。回答第(2)问需抓住关键信息 “宰相”和“德皇”,联系德意志帝国宪法可知,宰相由皇帝任命,只对皇 帝负责。第(3)问注意从利弊两个方面组织答案。 【答案】 (1)实现德意志统一。王朝战争。 (2)皇帝任命宰相,任期由皇帝决定,宰相只对皇帝负责。 (3)德意志帝国宪法虽然具有保守和不彻底性,但却使德国开始步入资本主 义时代,促进了德国资本主义的发展。

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