当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

济南实验中学试题讲解1


济南实验中学期末测试题

病句: 一、并列关系的敏感。并列短语语病一般 有以下几种情况。
1.并列短语同有关成分不完全搭配 ? 2. 多个并列短语前后照应不当 ? 3.并列短语不能并列 ? 4.并列短语顺序不当 ? 5.并列短语造成歧义
?

2. 多个并列短语前后照应不当
?

有的句

子中会有多个并列短语,稍不注意,这些短语前后可能 会不照应,如:
文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的 规定和深刻的说明。(1994年高考题) 这个句子中有两个并列短语,即“理论上和政策上”和“详 细的规定和深刻的说明”,这两个并列短语前后失去照应。 “理论上”应该与“深刻的说明”照应,“政策上”应该与 “详细的规定”照应,因此,应该将“理论上和政策上”改为 “政策上和理论上”,或者将另一个并列短语的顺序改一下。

? ? ?

4.并列短语顺序不当
?

并列短语中的几个短语虽然是并列的,但也 有个逻辑上的前后顺序,请看下面句子:
制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含 有强化人体机能的多种营养成分。(1989年 高考题) 这个句子中的“制作精良、选料上乘”是个 并列短语,按产品的制作程序,应该是先

?

? ?

5.并列短语造成歧义
?

并列的多个人或物同时出现,可能导致涉及的对象不明确, 就使句子有多种理解,产生了歧义,如: 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱发表存入了两 家银行。(1998年高考题) 从字面上看,“总经理和副总经理”是个并列短语,由 于“和”既可作连词,又可作介词,所以这个句子有两种 理解:一是他背着“总经理和副总经理”两个人去存钱, 一是他和副总经理两个人背着总经理一个人去存钱。

?

?

二、关联词敏感
1、关联词位置不当 ? 2、关联词不搭配 ? 3、强加逻辑关系 ? 4、关联词前后分局次序颠倒
?

1、关联词位置不当
?

这一点记住一句话即可,“同后不同前”,前后分句的主 语相同,则关联词在主语后,前后分句的主语不同,则关 联词在主语前。如:

?
? ?

?

不仅中药能抗菌,而且副作用很小。 如果人们连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分 疲劳。 不但营养滋补品能够强身健身,而且还能够防病治病。 以前,乡镇企业产品的质量不是比较差,就是成本太高。

2、关联词不搭配
?

不管气候条件和地理环况都极端不利,登 山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

3、强加逻辑
在前一段教学工作中,由于我们重视 了课堂教学,因而忽视了辅导工作。 ? 我因为喜欢语文,所以数学成绩一直 不太好。
?

4、关联词导致分句次序不对
老张不仅是全国的优秀教师,而且是苏州 市的骨干教师。 ? 很显然,在这个句子中,老王首先应该是 市级的骨干教师,然后才是全国的优秀教 师。所以,看到关联词我们要考虑语序问 题。
?

章永州家传
?

归有光

君姓章氏,讳棨,字宗肃,世为海虞人。// 君为人孝友,入县学,以德行为博士所称举。 尝从乡先生都御史陈公游(),后中南京乡试 ,入南太学。是时增城湛公、高陵吕公居留都 ,开门讲道,学者云集。君两游其门。屡上春 官①,不第。//选调单县知县。单濒()河,而 地洼下。每岁桃花水发,河南()人夜过河, 盗决堤防,民患苦()之。君至,适盗决者水 将泛,率丁夫伐木增桩,昼夜捍御,卒以无虞 ()。/

? 少年为胥卒,趋走(奔走)县庭,候伺(窥探 )短长,规为不法。或以为(认为)言,君曰 :“是(这)于我无显迹,不宜预逆(惩罚、 惩治)之。”抚(之)以恩信,皆感激思为用 。山东盗贼,多逃入单县界中,单人为囊橐, 积不能得。于是诸少年为君耳目,尽获之。/院 司所下逐盗文符,无虑②百数,君一日条具申 报,上官以为能。/田赋法弊,乃询民所欲, 而亩敛以钱(状语后置),民便之。齐鲁间皆 推用其法。/有胡兵自宁武关趋太原,声言欲向 山东。都御史议兵事,部署将帅,独留单县令 辕门。会虏信不至而罢。

?

升安吉州知州。岁旱民饥,殚(用尽)力赈 救,多所全活。其民好讼,君恒以理解之。有 匿税者,为案籍人人阅之,鞭扑不用,而逋负 悉出。所治孝丰,迄(到)君去,一无所扰。 其县人至不知有州焉。//迁永州府同知。永州 在楚、越间,号无事。太守日闭门高卧,以郡 事委君。君亦优游而已。上疏乞休,方治行( 整理行装)而卒。 ? 归子曰:永州君,恂恂然(恭谨温顺)君 子人也。往予试南宫③,君自安吉来朝,过予 邸舍,欢饮,上马去。予顾(后来)其弟言, 君近形神不偕,久官劳悴而致然耶,抑(还是 )有所不自得者?而竟死永州。悲夫!仕虽不 遂(顺利),论其行事,可以不愧于先人矣。

C.其县人至不知有州焉 (句末语气助词无义) 积土成山:风雨兴焉(兼词,相当于“于之”) 且焉置土石(相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪 里” ) 一羽之不举,为不用力焉(句末语助词,无义 ) 盘盘焉,囷囷焉(助词,形容词词尾 ) 句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗 ( 句中语助词,无义) 犹且从师而问焉(代词,他) 焉有仁人在位,罔民而可为也?(代词,哪里)

? 焉 ? (1)代词。 ①他(它),他(它)们。② 表疑 问。什么、怎么、哪里。 ? (2)助词: ① 句末语气助词。②形容词、副词 词尾,相当于“然”。 ? (3)兼词。①相当于“于之”、“于此”、“于 彼”。②相当于“于何”。译为“在哪里”“从 哪里”等。 ? 知识联想:兼词“诸” ——是“之于”的意思 ? 难点: 焉用在句末作代词,语气助词或兼词时, 有时会混淆。要根据具体语境判别。

诗歌鉴赏
? (1)同样是怀念亡妻,纳兰词说"沉思",苏词却说" 不思量",简析两者的表达效果。

? (2)简要赏析两首词在情感表达方面的不同特点。 (4分)

(1)表达方式:记叙、议论、说明、描写、抒情 A.描写(白描,细节,动静,虚实,正侧,点面, 声色,远近) B.抒情 直抒胸臆,借景抒情,情景交融,托物 言志 (2)表现手法 渲染,烘托,象征,铺陈,比兴,联想,想象 (直抒胸臆,借景抒情,情景交融,托物言志,先 抑后扬,先扬后抑;以动衬静,动静结合;虚实 结合) (3)结构手法: 方法:铺垫 首尾呼应 抑扬 先总后分 开门见山 层 层深入 过渡 伏笔 起承转合

抒情手法
一 、直接抒情/直抒胸臆 二 、间接抒情: 1、借景抒情 2、情景交融 寓情于景 3、托物言志 托物寓理 借物抒情 4、用典抒情 5、借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 6、叙事抒情 借事抒情 即事感怀

技巧类答题: 提问方式:这首诗运用了怎样的表现手法? 提问变体:请分析这首诗的艺术手法。诗人 是怎样抒发自己的情感的?有何表达效果?

答题步骤:
1.用了哪种表现手法。 2.如何用了这种表现手法即结合诗句具体回 答。 3.这种艺术手法对诗人情感表达的作用即表 达效果。

条理清晰 表述严密

抒情方式答题要点:
(1)该诗采用了……抒情方式 (2)作者通过写……内容,营造了…… 氛围,抒发了……感情 (3)起到了……效果或有……好处

? 下定义的一般形式:(必须是单句)
? “概念(a)”是……的 “事物(A)”.“a” 小于“A” ? "自主招生"是……的“制度”.

?例如 :苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青 黄或红的供生食的味甜或略酸的一种普通水果.

? A.定义的大框架。 ? B.能揭示本质特征的要点应完备。 ? C.语言应通顺。定语排序应合理, 不能缺少必要的成分。

? ? ? ? ? ? ?

下定义应该淘汰的六种信息: (1)重复、冗赘信息。 (2)比较信息 (3)成因、背景信息 (4)描写信息 (5)作用、意义信息 (6)举例的信息。 以上六种信息直接影响着我们下定义的准 确性和严密性,下定义时必须认真解读、辨认, 做到准确淘汰。

提取下列材料的要点,整合成一个单句, 为“遗传”下定义
? 1、 遗传是一种生物自身繁殖的过程。 ? 2、 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途 径和方式进行。 ? 3、 在这一过程中,生物将摄取环境中的物质 建造自身。 ? 4、 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。

? 分析:“遗传”是被定义概念,而“自身繁殖 的过程”就是“被定义的大概念”,其余的 “按照亲代所经历的同一发育途径和方 式”“摄取环境中的物质建造自身”“产生与 亲代相似的复本”是“遗传”区别于其他“繁 殖过程”的特有属性,为“本质特征”。 ? 答案:遗传是指生物按照亲代所经历的同一发 育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身, 产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖的过程。


相关文章:
2015.5实验中学期中考试试题(1)
2015.5实验中学期中考试试题(1)_数学_初中教育_教育专区。实验中学 2015-2016 ...学而思中学语文推荐书目... 学而思初中数学课程规划 2014年学而思杯英语详解 学而思...
济南实验中学九年级物理第一次月考试题
济南实验中学九年级物理第一次月考试题 时间:60 分钟 一、单项选择题(3 分×15=45 分) 1、下列学习用品中,通 常情况下属于绝缘体的是 ( A.铅笔芯 B....
山东济南实验中学七年级数学上册第六章测试题(含答案)
山东济南实验中学七年级数学上册第六章测试题(含答案)_初一数学_数学_初中教育_...一、选择题(本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.下列调查中,...
济南实验中学九年级物理第一次月考试题123
济南实验中学九年级物理第一次月考试题123_初三理化生_理化生_初中教育_教育...(3 分×15=45 分) 1、下列学习用品中,通 常情况下属于绝缘体的是 ( A....
2014——2015实验中学九上期中试题(1)
2014——2015实验中学九上期中试题(1)_初三数学_数学_初中教育_教育专区。九...如图,铁道口的拦道木短臂长 1 米,长臂长 16 米,当短臂下降 0.5 米时,...
2013济南市实验中学中考英语模拟题(1)
2013济南市实验中学中考英语模拟题(1)_中考_初中教育_教育专区。2013济南市实验中学中考英语模拟题(1)2013 济南市实验中学中考英语模拟题(1)第Ⅰ卷 (选择题,共 ...
2015.6.1济南实验中学冲刺卷理科数学试题
2015.6.1济南实验中学冲刺卷理科数学试题_高三数学_数学_高中教育_教育专区。第...第九次模拟考试试题 高三数学(理科) 第 I 卷(选择题 共 50 分) 一、选择...
济南实验中学初一数学上册第二次月考试题
济南实验中学初一数学上册第二次月考试题_数学_初中教育_教育专区。初一数学第二...3 2 ? 9 ). 5 2 1 3 4 6 8.如图是正方体的展开图,则正方体相对两...
2015山东济南实验中学九年级数学上册期末试卷及答案
2015山东济南实验中学九年级数学上册期末试卷及答案_...(完成下列空格) (1)当已知矩形 A 的边长分别为 ...有 y =(k-1)x 的解析式为 三、解答题(本大...
2015-2016学年济南市实验中学八年级(上)第三次月考物理试卷
3 3 第 4 页(共 9 页) 2015-2016 学年济南市实验中学八年级(上)第三次月考物理 试卷参考答案与试题解析 一、选择题 1. 故选 A. 2. 故选 A. 3. ...
更多相关标签:
济南高新区实验中学 | 济南实验中学 | 济南西城实验中学 | 济南实验初级中学 | 济南省实验中学 | 济南市实验初级中学 | 济南市实验中学 | 济南高新实验中学 |