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九年级思品全一册课程纲要


九年级思想品德(全一册)课程纲要

◆课程名称:思想品德九年级全一册 ◆课程类型:义务教育必修课程 ◆教学材料:人民教育出版社 2013 年 6 月第 1 版 ◆授课时间:36 课时 ◆授课教师:朱进锋、王现明 ◆授课对象:九年级学生

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九年级思想品德(全一册)课程纲要
◆课程名称:思想品德九年级全一册

◆课程类型:义务教育必修课程 ◆教学材料:人民教育出版社 2013 年 6 月第 1 版 ◆授课时间:36 课时 ◆授课教师: 朱进锋、王现明 ◆授课对象:九年级学生 【课程目标】 1、通过阅读教材、查阅文献资料、小组合作讨论等方法初步了解我 国的基本国情,认识处于社会主义初级阶段的中国社会的发展规律, 认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程。 2、通过阅读教材、收集图片资料、小组合作等方法了解中国特色的 社会主义建设理论。 体验建国以来特别是改革开放以来中国在各领域 取得的成就。 3、通过阅读教材、查阅文献资料、欣赏影视作品等途径,了解我与 他人、我与社会、我与自然的道德规范。了解我国的基本国情、基本 路线、基本国策和世界概况。 4、初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别 是非的能力, 能够负责任地做出选择。 能够逐步掌握和不断提高搜集、 处理、运用社会信息的方法和技能,能够独立思考、提出疑问和进行 反思。

【课程内容】 第一单元 承担责任 服务社会

主题探究: 学会承担责任,做负责任的公民(写主题作文)
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第一课 责任与角色同在 第二课 承担责任中成长 第二单元 了解祖国

课时:3 课时:2

爱我中华

主题探究:图说国情与国策(搜集材料,举办图片展览) 第三课 第四课 第五课 第三单元 认清基本国情 课时: 4

了解基本国策与发展战略 课时:5 中华文化与民族精神 融入社会 肩负使命 课时:3

主题探究:关注校园周边文化 参与精神文明建设(社会调查写出建 议) 第六课 第七课 第八课 第四单元 参与政治生活 关注经济发展 投身于精神文明建设 满怀希望迎接明天 课时:3 课时:4 课时:3

主题探究:放飞我们的理想(设计三张“名片”) 第九课 第十课 总复习 时:5 总之,新教材是以课程标准为依据,以学生的生活为基点,以学生 的活动和体验为过程, 以促进学生的能力和素质的提高为目标而组织 编写的。四个单元的内容既相对独立,又具有内在的联系,共同构成 一个活的有机体。 【课程实施】 1、课程资源 实现我们的共同理想 选择希望人生 课时:4 课时:5 课

先分单元复习 后综合复习进行检测、分析、补救提高

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(1)《义务教育课程标准实验教科书思想品德九年级下册》,人民 教育出版社。 (2)根据校情、学情编制导学案和习题集。 (3)网络,科学合理利用网络资源,搜集相关信息。 2、实施手段 学案导学,合作交流,专题讲座,制作知识网络结构图,播放音像资 料。 3、学习方法 (1)充分利用多种课程资源,如:教材、影视作品、歌曲、网络资 源学习。 (2)收集照片、票证和物件,进行社会调查等,增强学习政治原理 的直观性。 【课程评价】 1、学生学习过程评价 (权重:40%) (1)考勤(10 分) (2)课堂表现:课堂纪律及参与互动、小组讨论等情况(10 分) (3)作业(10 分) (4)参与探究活动的表现(10 分) 2、学生学习成绩评价 (权重:60%) (1)单元综合练习评价(20 分) (2)期中、期末考试成绩评价(40 分)

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