当前位置:首页 >> 语文 >>

河南省安阳一中高三语文诗歌鉴赏复习课件:形象(共26张PPT)


看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。
——《王安石· 题张司业诗》

高考诗歌鉴赏——形象
解题方略

了解诗歌常识 中国古代诗歌的发展脉络 源头:诗经 楚辞
发展:汉乐府 高峰:唐诗宋词

现实主义 浪漫主义

行话
近体诗和古体诗: 律诗和绝句叫近体诗,其余

的叫古体诗。 近体诗是唐朝形成的,故唐以前的诗歌都是古 体诗。 绝句和律诗: 四句的诗歌叫绝句,绝句分五绝和七绝; 八句的诗歌叫律诗,律诗分五律和七律。

形象
“形象”就是文学作品中展示出来的生活 图画,一般可分为人物形象和自然景物形象。 王维的《杂诗》: 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未?
▲▲

人物形象
鉴赏依据:

人物(肖像、行动、语言、神态、心理)
Z.x.x. K

环境(社会环境、自然环境) 情节

鉴赏角度: 所写人物的身份性格
所写人物的思想情感 作者对所写人物的思想情感

小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几 个方面刻画垂钓小 儿这个形象的?这 个形象有什么特点? 试作简要分析。

参考答案:从形神两个方面(或外貌、动作、心理等 方面);聪明(机灵)、天真可爱; 分析“蓬头”、“侧坐”等表现小孩的天真 可爱,从“遥招手”、“怕”等可看出小孩的聪明 (机灵)。

练习P196(10)

古典诗歌中经常塑造的人物形象 1、豪放洒脱的形象——如:李白“安能摧 眉 ” 2、忧国忧民的形象——如:杜甫“安得广 厦 ” 3、寄情山水、归隐田园的形象——如:陶渊 明的《饮酒》孟浩然的《过故人庄》 4、怀才不遇、壮志难酬的形象——如:陈子 昂《登幽州台歌》 5、爱恨情长的形象——如:柳永的《雨霖铃》

景物形象
? 诗歌中描写的景或物

? 景物形象

鉴赏依据:景物的自然属性 鉴赏角度:景物的社会属性(作者由此抒发 的情感、表现的寓意)
Zx.xk

练习:P192(3)
P195(2)

山泉
凤凰

P197(16) 竹子

房兵曹胡马 杜
胡马大宛名,锋棱瘦骨成。 ? 竹批双耳峻,风入四蹄轻。 ? 所向无空阔,真堪托死生。 ? 骁腾有如此,万里可横行。 ? (1)作者在诗中塑造了一个什么形象? ? (2)作者写胡马的用意是什么?
?

房兵曹的马是著名的大宛国的名马。 瘦骨棱棱,好比刀锋。两耳尖锐,如同削 竹。四蹄轻快,犹如劲风。所向之地,空 阔广漠。不怕险阻,可托生死。有如此 健壮、如此奔腾快捷的良马,足可横行 万里之外.
?

第一问: (1)这是一匹瘦骨突出、两耳高耸、奔跑轻快\蹄 生风、不怕险阻,可托生死的大宛名马形象。(2分) (2)分析略(1分) 第二问: (3)胡马的这个形象代表着诗人自己 (1分) (4)通过赞美胡马寄托了自己驰骋疆场、纵横四 海的志向和情操。(2分)

鉴赏事物形象 答题步骤
(1)概括形象特点 (2)结合诗句分析 (3)形象的典型性或代表意义 (4)对表现主题和作者情感的作用

卜算子 黄州定慧院寓居作
缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来, 缥缈孤鸿影。 ? 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖, 寂寞沙洲冷。
?
【注释】: ?这首词是元丰五年(1082)苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作 ?疏桐:枝叶稀疏的桐树。 ?漏断:谓夜已深。 ?缥缈:隐隐约约,若有若无。 ?省:了解。

请鉴赏这首诗中孤鸿的形象

?残月高挂在稀疏的梧桐,滴漏声断了,人群

开始安静。谁能见幽居人独自往来徘徊?唯 有那缥渺高飞的孤雁的身影。它突然惦起又 回首匆匆,心里有恨却无人能懂。它拣遍了 寒冷的树枝不肯栖息,却躲到寂寞的沙洲甘 愿受苦。

(1)概括形象特点 这首词刻画了一个飘飞不定、惊恐不安、心怀幽 恨、孤独寂寞、清高孤傲的孤鸿形象。

(2)结合诗句分析 “缥缈”是说飘飞不定,“惊起”体现惊恐不安, “有恨无人省”体现心怀幽恨,“孤鸿”、“寂寞沙 洲”体现孤独寂寞,“拣尽寒枝不肯栖”体现了它的 清高孤傲。

(3)形象的典型性或代表意义 孤鸿的这个形象是诗人自己的写照 (4)对表现主题和作者情感的作用 通过这个形象更加生动地表现了诗人的处境和坚 持自己的政治立场不愿同流合污的人生追求。

白图鹭 刘羽
芳草垂杨荫碧流, ? 雪衣公子立芳洲。 ? 一生清意无人识, ? 独向斜阳叹白头。
?

这是一首题画咏物诗,诗人笔下的白鹭 是一个怎样的形象?(5 分)

1、这是一个孤独寂寞(1分),追求清高而 无人理解(1分),只能感叹岁月虚度的白 鹭形象。 2、分析 略(1分) 3、白鹭这个形象是诗人自己的写照(1分) 4、通过这个形象更加生动地表现了诗人虽有 高洁的志向却不被人理解的痛苦与无奈。 (1分)

咏怀八十二首
? ? ? ? ? ? ?

【译文】 据说在山间树林中有奇异的鸟,自己说是“凤凰”。 清晨醒来喝的是有淡酒味的泉水,日落后栖息在山 风树林间。 它一声高吭的鸣啼可以响彻整个大陆九州,它伸长 了颈子可以看到很僻远的地方。 此时正逢秋风吹起,羽翼受了挫伤 就往昆仑山的西侧飞去,不知何时才会飞回来啊! 只恨处于不是正确的职位,那种凄凉悲伤真的使我 伤心难过啊

严郑公宅同咏竹 译文
?嫩绿的竹子有一半还包着笋壳,新长的枝 梢刚伸出墙外。 ?翠绿的颜色浸润书套迟迟不退,竹影移过 酒樽也觉得清凉。 ?竹经雨洗显得秀丽而洁净,微风吹来,可 以闻到淡淡的清香。 ?只要不被摧残,一定可以看到它长到拂云 之高。

作业:P195第9题 ? P215页第10题
?


相关文章:
高考语文二轮复习诗歌鉴赏专题---形象
高考语文二轮复习诗歌鉴赏专题---形象_高三语文_语文_高中教育_教育专区。学案和课件配套使用!鉴赏诗歌形象一、考点剖析 鉴赏古代诗歌的形象, 就是把握诗歌中所...
高三语文诗歌鉴赏—人物形象分析鉴赏
搜 试试 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...高三语文诗歌鉴赏—人物形象分析鉴赏高三语文诗歌鉴赏—...诗歌鉴赏复习 人 物形象 广铁一中周瑛制作 诗歌鉴赏...
14高三语文专题复习教案诗词鉴赏之人物形象鉴赏_20120301111757750
2013届高三语文专题复习诗... 2页 免费 诗歌中人物形象鉴赏课件 30页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈...
诗歌鉴赏专题复习——事物形象
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...诗歌鉴赏专题复习——事物形象_语文_高中教育_教育专区...终生飘泊,漫游巴蜀、吴楚、河南,秦陇等地。 (2 )...
2016届高三语文高考二轮复习综合训练:古代诗歌鉴赏
2016 届高三语文高考二轮复习综合训练: 古代诗歌鉴赏第一章 考纲解读 高考古代诗歌鉴赏考试要点: 鉴赏评价(E) ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的...
2015年高考语文诗歌鉴赏类题全扫描
2015 年高考语文诗歌鉴赏类题全扫描 诗歌鉴赏的考查,总的来说,不外内容与形式两大 方面。内容方面主要涉及形象、情感(感悟、情怀) 等,形式方面主要涉及技巧、...
高三总复习 古代诗歌鉴赏(一)
搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...高三总复习 古代诗歌鉴赏(一)_高三语文_语文_高中...(1)诗中三、四两句刻画了怎样的诗人形象?请简要...
高三 “诗歌鉴赏”
高三“诗歌鉴赏”_语文_高中教育_教育专区。高三语文课 题课时 知识点 教学目标...④ 把浓浓的离愁别绪表达得更加形象具体。 四、拓展训练(PPT) 夜归 周密 夜深...
2016届高三语文一轮复习(人教版) 古代诗歌鉴赏 单元测试
搜试试 3 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...2016届高三语文一轮复习(人教版) 古代诗歌鉴赏 单元...(1)结合上片词句,简要分析词人通过“山翁”的形象...
更多相关标签: