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森林与河流课件


森林与河流 庞培 -: 《天空藍得像葬禮》 天已藍得歡暢 藍得像窮孩子的心 天空是少女的髮夾 藍在鋼琴的黑白琴鍵上 那是紫羅蘭的藍 藍得像手指跳躍,像多年難忘的時光 像僻野牆根處一種無名的呼吸 天空藍得讓媽媽一展笑顏 ——大地的芳心萌動 這是我記憶猶新的悠悠古昔 風中傳來更多的暴行 窗外的閃電,像鄰居響亮的哭喊 一匹被撕裂的布,蒙在黑夜臉上 秋天的運河,在

死去的女嬰和烈日咆哮 天空中,淌滿受到恐嚇的屈辱的淚水 樹根用它密集的肝臟、雨點 敲打兩岸的樹林 -: ──<秋天的運河>節選 庞培,1962年出生在苏南小县城江阴。少年 时正逢“文革”,14岁就步入社会,做过电焊 工、钣金工、商店营业员等,当同年龄孩子在 教室里读书的时候,他只是在校门外张望,内 心充满了怅惘与寂寞。随后“文革”结束了, 这时他迷上了文学,迷上了读书,在江阴一幢 民国样式的三面环湖的旧洋楼——上世纪70年 代末的公共阅览室里,他阅读了当时可以有条 件到手的一切书籍,其中包括司汤达、巴尔扎 克、狄更斯的著作,和很多封皮封底已脱落的 旧书,如《唐诗三百首》《三毛流浪记》《水 浒》《斯巴达克斯》等。写作伴随着读书而来, 1985年庞培发表小说处女作,1987年发表诗歌, 1997年出版了第一本书——诗文集《低语》, 随后便一发不可收,出版了《乡村肖像》《五 种回忆》《忧郁之书》《瞎子阿炳》《旅馆》 《帕米尔花》等。 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 庞培 -: 森林与河流 第一部分(1节) :写森林幽深广漠的景色和自己的感受。 第二部分(2-7节):写额尔齐斯河美丽动人的景色。 第三部分(8-9节):写由河流再返回森林,抒写对树木的 生命礼赞。 森林—河流—森林 -: 1、在作者笔下森林和河流各自有什么特点? 森林的特点 第 1段 第 7段 第 8段 第 9段 幽深广漠 如新嫁娘 光的枝柯 班驳秋色 斑斓图案 如波斯地毯 茂密湿润 干净松软 连绵不断 精美音乐 交响乐队 总结:森林因为茂密和阳光的照射,在视觉上有着 斑斓的美;又因为每一棵树和它的相邻的树有着奇 特的渊源和默契,在听觉上有如完整的皇家大乐队, 奏出音乐精美。 -: 1、在作者笔下森林和河流各自有什么特点? 河流的特点 第2段 潺潺水声 忽上忽下 第3段 如醉酒摇晃 第4段 ——第8段 海兰色的侧影 颜色如冰 发黑 雪白 晶莹剔透的音程和音色 如艾的国莱斯绸 汩汩水声 辽阔平静 蓝池碧水 总结:河流由远而近的写出了其声音的变化,从 海兰色到幽蓝发黑到雪白,混浊,从色彩上写出 了它变化莫测之美,更从“绸”的比喻,写出了 水的质感。 -: 2、作者说他们在森林旁停车,“一路向着林中 狂奔”,为什么?在林中他们看到了怎样的景象? (干净明澈的景象—嫩叶、齐膝深的草丛、树荫、 阳光的枝柯繁花、簇拥向蓝天的树梢……) -: 3、是什么再次吸引了他们的注意,“大声呼喊着…… 一路跑去”?额尔齐斯河给作者留下的最初印象是什么? 它的音、色各有怎样的特点?

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