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案例 48:独辟蹊径毛泽东

“改造中国与世界”,“吾好独辟蹊径” 纵观毛泽东一生,无论是他的生平、思想、作风,还是他的文章、 诗词、书法,都有鲜明的个性,用他自己的话说:“吾好独辟蹊径。” 确实,从“二十八画生”征友,到试办“岳麓山新村”;从“绝对赞成 ‘湖南门罗主义’”,到主张“湘人自治”;从创办“新民学会”,到 送别人出国求学; 从写 《湖南农民运动考察

报告》 , 到举行 “秋收起义” , 毛泽东自从立志“改造中国与世界”的第一天起,就是以其特有的风格 出现在中国近代历史舞台上的。在几十年的革命生涯中,无论是“三湾 改编”治军,还是“延安整风”治党;无论是“四渡赤水”,还是三大 战役;无论是建立抗日民族统一战线,还是“宜将剩勇追穷寇”,都充 分显示了毛泽东非凡的智慧和领导中国革命的独特方式。 随着 1949 年宣 告“井冈山道路”的最后胜利,也就在国内外无可争辩地证明:以毛泽 东为杰出代表的中国共产党人不愧为掌握和运用马克思主义革命学说的 优秀战士。1949 年以后,中国依然以其独特的方式前进。土改、肃反、 抗美援朝、整党、知识分子的思想改造、“三反”、“五反”、“三大 改造”、“大跃进”、反右、“四清”、“社教”、“文化大革命”等 等,都是(或者主要是)按照毛泽东的意图发动和推行的。其中,最成功 的是毛泽东通过“三大改造”奠基了社会主义事业。原来,毛泽东预计 “合作化”要用 15 年左右的时间,结果只用了 6 年。对于资本主义工商 业的改造,毛泽东比喻为要猫吃辣椒。一种办法是灌;一种办法是把辣 椒裹在肉里;另一种办法是把辣椒擦在猫的屁股上,让它感到火辣辣时 自己舔。毛泽东认为采取最后一种办法,既能达到目的,又能使它最终 “感到兴奋不已”,这比使用暴力和欺骗的办法好得多。实践证明毛泽 东的办法确实很高明,只花了 32。5 亿人民币就把整个民族资产阶级买 过来了。中国人民如此顺利地走上了社会主义道路,使得毛泽东不得不 从此更加相信自己和人民群众的力量。

不做儿子党,“打倒贾桂” 建国初期,毛泽东说:“我们头上的问题已经解决了,而脚下的问 题还没有解决。”(“头上的问题”是指“三座大山”,“脚下的问题” 是指经济建设。)毛泽东正是以百废待兴的心情,在新中国成立不到两个 月就出访苏联。斯大林说:“你这次远道而来,不能空手回去,咱们要 不要搞个什么东西?” 毛泽东答: “恐怕是要经过双方协商搞个什么东西, 这个东西应该是既好看,又好吃。”尽管师哲同志对“既好看,又好吃” 作了解释性的翻译,斯大林和在场的苏联人还是不解其意。双方都在兜 圈子,也都在施展智慧。毛泽东被冷落时,他大发雷霆:“你们把我叫 到莫斯科来,什么事也不办,难道就是要我天天吃饭、拉屎、睡觉吗?” 结果斯大林让步了,毛泽东终于没有接受嗟来之食,中国人在世界上真 正有了自尊。后来,赫鲁晓夫要在中国搞“长波电台”和“共同舰队”, 当然遭到了毛泽东的严厉拒绝。他说“中国人当奴隶当惯了,似乎还要 当下去”,于是提出要打倒“人家要他坐、他不敢站”的奴才形象一一 贾桂。果然,离了苏联专家,中国还是以惊人的速度爆炸了原子弹和氢 弹。毛泽东的成功很大程度上决定于他始终没有忘记自己的民族。尽管 是马克思主义者,也决不意味着社会主义国家都是苏联的复制品。当初 我们党若是甘愿做“儿子党”,那么在今天的“多米诺骨牌”里就很可 能多一个中国。 进京赶考,“决不当李自成” “打江山十八年,坐江山十八天”。毛泽东看了郭沫若写的《甲申 三百年祭》,把它作为整风文件,全党必读。在取得革命的全国胜利的 前夕,他出于“可能有这样一些共产党人,??在糖弹面前要打败仗” 的忧虑,及时告诫全党:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一 步。”毛泽东正是把进城当作“新长征”的开始,所以他在离开西柏坡 前往北平的路上对周恩来说:“今天是进京‘赶考’,??我们决不当 李白成,我们都希望考个好成绩。” 的确,“政权”与“特权”好比鱼与熊掌,是不能兼得的。作为实 现了由“治民”到“民为宗旨”的权力观转变的马克思主义者,毛泽东

确实采取了很多办法宋捍卫他所创立的事业的纯洁和共产党人的党性。 他不仅多次发动了针对官僚主义和反对腐败的政治运动(包括处决刘青 山、张子善),而且始终率先垂范。中国人民所以一直敬仰他、怀念他, 何尝不是因为他与人民同甘共苦呢?解放初期, 他把自己的儿子送到了朝 鲜战场;三年困难时期,他决定不吃肉了(平时也只是以吃红烧肉来改善 生活);工 975 年河南遭受大水灾,他伤心地流泪了;视察外地时随行人 员无意在田沟里捉的小鱼,也要被他勒令送回去??毛泽东等老一辈革 命家,在反腐侣廉和保持共产党人本色这一点上,的确是被历史和人民 打了“满分”的。 学习外国,“要织中国的帽子” 有人说,毛泽东夜郎自大、闭关锁国。殊不知毛泽东讲过,中国“除 了地大物博,人口众多,历史悠久,以及在文学上有部《红楼梦》等等 以外,很多地方不如人家,骄傲不起来”。又说:“不但在第一个五年 计划期间要向人家学习,就是在几十个五年计划之后,还应当向人家学 习。 一万年都要学习嘛!” 他甚至认为, 向人家学习走点样也不要紧, “非 驴非马也可以。骡子就是非驴非马。驴马结合是会改变形象的”。至于 要不要资本家投资和与他们做生意,毛泽东一贯是明确的。早在 1936 年 毛泽东就对斯诺讲过,“欢迎外国资本家投资”。1944 年,他又对来延 安的美国官员说:“中国必须工业化。在中国,工业化只能通过自由企 业和外国资本帮助之下才能做到。”此后,他在七大、七届二中全会, 《论人民民主专政》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《论十 大关系》等讲话和著作中,都多次明确讲过要与外国人做生意和向他们 学习的问题。 但是,毛泽东也同样强调:“学外国不等于一切照搬。向古人学习 是为了现在的活人,向外国人学习是为了今天的中国人。”亦即“学外 国织帽子的方法,要织中国的帽子”。他认为,鲁迅翻译了《死魂灵》、 《毁灭》,但他的光彩主要不在这方面,而在于创作了《阿 Q 正传》。 “马克思的话,都要照搬,那就不得了” 毛泽东一生最看不起教条主义者,他说,教条主义“谬种流传,误

人不浅”。他又说:“马克思的话,都要照搬,那就不得了。” 诚然,毛泽东也不喜欢经验主义者。他说:“庸俗的事务主义家不 是这样,他们尊重经验而看轻理论,因而不能通观客观过程的全体,缺 乏明确的方针,没有远大的前途,沾沾自喜于一得之功和一孔之见。” 国外有位学者把毛泽东和蒋介石作过比较,他认为:“蒋只是一介武夫, 而毛则是一位思想家。”不错,蒋介石确实把军队当作贾宝玉身上的玉, 离开它就活不了;而毛泽东把真理和人心看得比什么都重要,结果蒋介 石成了毛泽东的“运输大队长”。如同武器是要人掌握一样,走路任何 时候都是需要大脑指挥的。毛泽东每走一步,都有明确的目标和理论依 据(而且从不用运动代替思想、用口号代替理论)。所以,他能够始终以 理论家和思想家特有的魅力来调动人们自觉地跟他走。 他确实高瞻远瞩, 未雨绸缪,令人折服。 思考讨论 1.毛泽东的一生是独辟蹊径的一生。结合本案例,谈谈从毛泽东的 探索中得到了哪些启示? 2.走自己的路,是马克思主义的一条基本原则。 国实际出发,走自己的路? 案例点评 一代伟人毛泽东,用自己的一生书写着对中国社会主义革命和建设 进行艰辛探索的光辉篇章。正如毛泽东所讲的要“打倒贾桂”、“决不 当李自成”、“要织中国的帽子”,尤其是“马克思的话,都要照搬, 那就不得了”等等,即使站在今天的角度来看,仍给人以耳目一新之感。 探索社会主义发展道路,必须以当代当地的历史条件为转移,坚持 “走自己的路”,做到因地制宜、因时制宜。从本国实际出发,走自己 的路,是社会主义历史经验的总结,是马克思主义的一条基本原则。马 克思主义基本原理在不同时期、不同国度的实际运用,也应该有所不同。 毛泽东正是把马克思主义的普遍原理同中国革命和建设具体实践相结合 的典型代表,所形成的毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思 列宁主义,在新民主主义革命、社会主义革命和建设、革命队伍建设、 中国应如何从本

军事战略和目标建设、思想政治工作和文化工作等方面,充分展现了中 国特色、中国气派。实践证明,不同国家试图通过“一条道路”、“一 种模式”建设和发展社会主义是行不通的。发展社会主义既不能照搬苏 联社会主义的模式,更不能照搬西方发达资本主义国家的发展模式,这 是毛泽东的成功探索和经验所证明的颠扑不破的真理。 教学建议 1.本案例的教学目的和用途 本案例通过对毛泽东的所言所行的介绍,向学生展现了一个超凡脱 俗的毛泽东、独辟蹊径的毛泽东。通过本案例的教学,说明社会主义发 展道路具有多样性, 只有努力探索适合本国基本国情社会主义发展道路, 社会主义事业才能立于不败之地。 本案例可用于第六章第二节中“社会主义发展道路的多样性”部分 内容的辅助教学,或用于该部分课程内容的考核。 2.本案例使用过程中需要注意的问题 在讲毛泽东探索中国社会主义的发展道路的成功经验时,也要看到 毛泽东晚年所犯的错误,所付出的沉重的代价,让学生更好地理解“艰 辛探索”四个字的深刻含义。同时还应特别强调,在探索社会主义发展 道路时,只有充分吸收人类一切文明成果,才能完成社会主义这一前无 古人的空前伟大的创造性事业。 (资料来源:《〈马克思主义基本原理概论〉课教学案例解析》,高等教 育出版社 2007 年版。)


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