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高三语文作文审题立意专项导学案


高三语文作文审题立意专项导学案
学习目标:1 探寻材料作文审题的一些规律和方法 2 审题过程中的价值判断取向 学习重点 如何审读分析材料,联系实际,正确立意

1【材料】武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的 樱花时节,游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武 汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说: “他们为什么要穿着和服去照像呢?我 们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像。 ”她的导师苦笑了一下,无言以对。

2、 【材料】一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床 腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一 曲。突然,她听到一个老妇人的赞许声: “拉得真不错! ”老人继而说: “我的耳朵聋了,什 么也听不见,只是感觉你拉得不错! ”于是,小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏 完一曲,老人都会连声赞许: “谢谢,拉得真不错! ”终于有一天,小女孩的家人发现,小 女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了,便惊奇地问她有什么名师指点。这时,小女孩才知 道,树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授,而她的耳朵也从未聋过。

3【材料】有个教授做过一个实验,12 年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并 自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都 坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10 年后,教授的追 踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。

4【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长: “像我这样没人要的孩子,活着究 竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说: “明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖, 不论别人出多少钱,绝对不能卖。 ” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上, 院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块 石头。 最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍, 甚至被传扬成“稀世之宝” 。 院长对男孩说: “生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍 惜而提升了它的价值。 ”

5【材料】从前,在美国标准石油公司里,有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆 时,总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样;在书信及收据上也不例外, 签了名,就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元” ,而他的真名倒没有人叫 了。 公司董事长洛克菲勒知道这件事后说: “竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见 他。 ”最后,洛克菲勒还指定他为自己的继任者,成为公司的第二任董事长。

1【分析】这则材料从导师的“苦笑” “无言以对”来看,表现了导师对那些穿着和服照像 的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图,也体现了材料的主旨,即批评 那些穿和服照像的中国青年,批评他们崇洋媚外,民族尊严沦落,国家观念淡薄。 2【分析】小女孩的琴声为什么不地“锯床腿”了呢?是因为她经常得到老教授的的情 赞美。可见赞美有着催人奋进、实现梦想的强大力量。

3【分析】本材料的关键词是“爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘) 、“成功”, 所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句,就会有如下立意:①积极的态度决定成功的高 度,②要有不甘落后(敢为人先)的精神,③要树立明确的目标(争第一) ,④勇于坐在生 活的前排等。 4【分析】很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊” 、写“珍惜时间”“珍惜幸福 、 生活”“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这 、 则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。 ” 材料对“珍惜”有了更具体的限制。

5【分析】写上“每桶四美元的标准石油” ,只是一件举手之劳的事,谁都可以做得到,可 是只有阿基勃特一个人去做了,而且坚定不移,乐此不疲。嘲笑他的人中,肯定有不少人 的才华与能力在他之上,可最后只有他接了洛克菲勒的班。可立意为: 有些人常常不屑去做一些不起眼的小事,然而事实上,做好不起眼的小事,体现了敬 业精神,这正是筑起大厦的基础。


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