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2013-2014学年高二语文苏教版选修《现代散文选读》课件:第4专题 第10课 雷雨前


识记知识必备
整体感知

第 四 专 题

第 10 课

理解文本研读

重点揣摩 写法借鉴

探究片段赏析

应用体验之旅

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大自然雄浑、坦荡、妩媚、恒常、深邃、无私,大自然深 深地吸引着我们,大

自然的景色尤其为作家所钟爱。要写好风 景,首先要在“情感”上下功夫。要将风景写活,写出它的色 彩、温度乃至生命,就必须做一个“有情人”。既可因物生情, “思君如流水”,亦可以情迁物,“感时花溅泪”。其次,还 要做一个“有心人”。要用心观察,多游历,多积累。

写景散文虽然偏重于写景,但风景里面一定会蕴含思想。作者
的思想感情寄托在景物之中,正如王国维所说的“一切景语皆 情语”。学习写景散文重在从两个方面入手,一是通过欣赏作

者所描写的景物,品味作者的思想感情;二是鉴赏散文的表现
手法。 本专题主要是写景抒情的散文。

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《雷雨前》

运用象征手法描写了雷雨到来 之前的情景。 用白描手法描写了古朴、本真 的自然。 描写了额尔齐斯河流域的纯净

《云南冬天的树林》

《森林与河流》

之美。
从色彩、温度等方面描摹雪景, 极其生动。 采用片断式的文体,展示了晚 秋初冬独有的景致和独特的魅力。

《西湖的雪景》

《晚秋初冬》

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一、字音辨读 1.龌龊( wò chuò ) . . 4.剥落( bō ) . 二、字形辨识 n?? ? ? ?布mà 幔 ? ? n?? ? ? 1.?mà 漫 ?长 ?mà ? ? ?草 ? n??蔓
? ?ǒu??呕? ?吐 ? u?? ? 3.?ò 沤? ?麻 ?ōu?? ? ? ?歌 ? 讴

2.龟裂( jūn ) . 5.揩汗( kāi ) .

3.水门汀(tīng ) . 6.噤声( jìn ) .

?? ?热hōnɡ hōnɡ??烘 ?? 烘 ? ? ?? 2.?ɡǒnɡ?? 拱 ?手 ?起hò nɡ??哄 ? ?? ? ?? ? ?热làlà 辣? ?? 辣? ? ? ?? 4.?sǒnɡ??悚 ?然 ?乖là ? ? ? ??剌 ?

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三、词语辨析 1.究竟· 毕竟 ?究竟:表示追根究底,用于疑问句,语气不肯定, 辨? ?有时也可作名词,表示原因和结果。 析? ?毕竟:表示追根究底说的结论,有加强语气的作用。 ?①前几届业委会是怎样选出来的,他们的工作干得 ? ? 究竟 怎么样,我们不想追究。 例句? ?②小牛 毕竟 还不是奥运冠军,NBA只是一项比赛而 ?已,也不算世界锦标赛。 ?

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2.焦躁· 焦灼 辨?都有“着急”的意思。“焦躁”强调烦躁不安。 ? ? 析? “焦灼”强调着急,只能用于书面语。 ? ?①对于始终态度强硬的菅直人,民主党高层也束手无策, ? ?党内的 焦躁 情绪正攀至顶峰。 例句? ?②岛城知名文史专家鲁海先生得知石老人风化严 ?重的事情,表现得很是 焦灼 。 ?

四、熟语释义 1.差强人意:勉强使人满意。 2.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力 和作用更能显示出来。 3.不折不扣:不打折扣,表示完全,十足,彻底。

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一、走近作者 茅盾(1896—1981),我国现代杰出的作家,“五四”新

文学运动先驱之一。原名沈德鸿,字雁冰,“茅盾”是1926
年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。他写出了许多著名 的文学作品,如小说《蚀》《三人行》《子夜》《春蚕》 《秋收》《残冬》《林家铺子》《腐蚀》《霜叶红似二月花》 等,剧本《清明前后》散文《白杨礼赞》等。他的作品反映

了中国民主革命的艰苦历程,绘制了规模宏大的历史画卷,
为我国文学宝库创造了珍贵财富。

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二、相关背景
本文是一篇著名的散文,创作于1934年,当时日本帝国主义 的铁蹄已踏入中国,而国民党反动派却实行卖国投降政策,叫嚣 “攘外必先安内”,对共产党进行大肆剿杀,封建军阀、贪官污 吏则气焰嚣张,白色恐怖笼罩着祖国的天空,中国人民处于水深

火热之中,整个中国暗无天日,正是黎明前最黑暗的前夜。在这
种情况下,全国人民热切呼唤革命风暴的到来,希望在中国共产 党的领导下,冲破压抑沉闷的空气,创造出一个新的世界。 具有坚定政治信仰的茅盾,从个人感觉出发,以自己最为熟 悉的中国江南小城为背景,以敏锐的艺术感悟力,来欢呼即将来

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临的革命风暴,让每个读者受到精神的震撼。 三、主旨把握

作品描写郁闷窒息、密云不雨的天气景象,寄寓着对三十
年代初期中国社会的黑暗以及对各种社会势力的嘴脸进行揭露 之意,则是自然而明显的。作品反映了当时国民党反动派白色 恐怖的黑暗统治,表达了革命者奋力摧毁国民党反动统治的昂 扬斗志,对革命充满胜利的信心。

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四、结构图示

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1.作者描写的雷雨之前的情景有什么特点?读完全文,你 认为作品在景物描写之外还有什么更深的含义? 明确:天空笼罩着灰色的幔,天气异常闷热,电闪雷鸣。 作品在景物描写之外有更深的含义:着重表现黑暗势力必将覆

灭,革命的大雷雨必将到来的大趋势。
2.对“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”这句话如何 理解?表达里作者什么样的思想感情? 明确:表达了人们要求推翻旧世界、创建新世界信念。对 大雷雨的渴望,对大雷雨来临的喜悦,充满了对光明前途的向

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往,是乐观主义精神的体现。
3.分析本文最主要的艺术表现手法。 明确:本文主要运用了象征手法,用自然现象来象征社会 现实。以雷雨前的自然形象,如闷热难忍、雷电交加及风雨即 将到来的情景,象征国民党反动统治下的黑暗社会,表现光明

未来将会到来。

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1.象征手法的运用 作品借助自然事物用来象征某种社会力量。文中用闷热、 干旱造成的灾害象征国民党反动统治的白色恐怖,以灰色的

幔象征束缚人们的枷锁,以雷电巨人象征中国共产党领导下
的革命力量,以巨人同闷热、灰幔的斗争过程象征革命与反 革命的斗争进程,形象地反映了革命的规律。作品之所以运 用象征手法,都有其相近的原因:一是为加强作品的艺术魅 力,给人以强烈的艺术感染力量;二是作为一种策略手段,

防止敌人对作品的扼杀。

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2.对比、反衬的艺术手法 作品运用对比、反衬的手法是明显的。本文把象征社会现 实黑暗郁闷的自然现象极力渲染,把巨人的形象置于极端严峻

的背景中,给予描绘刻画,衬托其伟大的力量;同时,又用在
同样背景中的苍蝇、蚊子、蝉等的丑恶表演同巨人的英勇行为 相对比,给予巨人更有力的讴歌。

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阅读《雷雨前》选段,完成1~4题。
这一天上午,天空老张着那灰色的幔,没有一点点漏洞, 也没有动一动。也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔里的, 把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽 出了空气的大筒里似的,人张开两臂用力行一次深呼吸,可是

吸进来只是热辣辣的一股闷。
汗呢,只管钻出来,钻出来,可是胶水一样,胶得你浑身 不爽快,像结了一层壳。 午后三点钟光景,人像快要干死的鱼,张开了一张嘴,忽 然天空那灰色的幔裂了一条缝!不折不扣一条缝!像明晃晃的

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刀口在这幔上划过。然而划过了,幔又合拢,跟没有划过的时候
一样,透不进一丝儿风。一会儿,长空一闪,又是那灰色的幔裂 了一次缝。然而中什么用? 像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的 幔,像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了,一闪一闪满天空瞥过

那大刀的光亮,隆隆隆,幔外边来了巨人的愤怒的吼声!
猛可地闪光和吼声都没有了,还是一张密不通风的灰色的幔! 空气比以前加倍闷!那幔比以前加倍厚!天加倍黑!

你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗,歇一口气;你断得
定他还要进攻。你焦躁地等着,等着那挑破灰色幔的大刀的一闪 电光,那隆隆隆的怒吼声。

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可是你等着,等着,却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出

来,嗡嗡嗡地,绕住你,叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像
个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来,专拣你的鼻子尖上蹲。 也等来了蚊子。哼哼哼地,像老和尚念经,或者老秀才读古 文。苍蝇给你传染病,蚊子却老实要喝你的血呢! 你跳起来拿着蒲扇乱扑,可是赶走了这一边的,那一边又是 一大群乘隙进攻。你大声叫喊,它们只回答你个哼哼哼,嗡嗡嗡! 外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调:“要死哟!要死哟!” 你汗也流尽了,嘴里干得像烧,你手里也软了,你会觉得世

界末日也不会比这再坏!

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然而猛可地电光一闪,照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人 一下子把那灰色的幔扯得粉碎了!轰隆隆,轰隆隆,他胜利地

叫着。胡——胡——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度
扑来了!蝉儿噤声,苍蝇逃走,蚊子躲起来,人身上像剥落了 一层壳那么一爽。 霍!霍!霍!巨人的刀光在长空飞舞。 轰隆隆,轰隆隆,再急些!再响些吧!

让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!
概括文中“巨人”这一形象。 1. 答:

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答案:文中对执刀巨人进行了多方面的描写,如写他的动作:
“一下子把那灰色的幔扯得粉碎”;写他的语言和表情:“胜 利地叫着”。这些描写展现出了一个粉碎黑暗现实的勇士的形 象,这正是中国共产党人的写照。 2.文中“苍蝇”、“蚊子”和“蝉儿”有什么象征意义? 答: 答案:苍蝇、蚊子、蝉儿象征了反动官僚、帮闲文人。

3.文中哪一句话点明了全文的主旨?这句话表达了作者怎样的思
想感情? 答:

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答案:主旨句是“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!” 这句话表达了作者对大雷雨的渴望,对大雷雨来临的喜悦,充 满了对光明前途的向往,是乐观主义精神的体现。

《雷雨前》分几个层次描写了自然界雷雨到来之前的情景?从 4.
中你触摸到了人类社会怎样的脉搏? 答:

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答案:分五个层次:昨天白天——没有一丝儿风;傍晚——响

了一阵子干雷,也没有风;夜里——仍然极闷;今天清早——
还是很热;上午——空气比以前加倍闷!那幔比以前加倍厚! 天加倍黑! 从作者浓墨重彩的描写中,从结尾处“让大雷雨冲洗出个 干净清凉的世界”主旨句中,可以触摸到人类社会的脉搏,那 就是:当时的社会如同雷雨前一样让人憋闷,需要一场革命的 “大雷雨”才能真正地改变面貌。

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