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依法治理“三非”活动,遏制宗教极端思想渗透习题


多浪农场中学依法治理“三非”活动,遏制宗教极端思想渗透练习题 1、民族团结教育活动中“三个离不开”是什么? 汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。 2、“四个认同”内容是什么? 对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会丰义道路的认同。 3、“三非”活动是指什么?非法宗教活动,非法宗教宣传品,非法宗教网络传播。 4、做好宗教工作

必须坚决铲除什么? 坚决铲除“瓦哈比”等极端思想渗透蔓延的土壤和条件。 5、对于宗教极端思想我们的态度是什么?坚决予以遏制和依法打击 6、“一反两讲”是指什么?反暴力、讲法治、讲秩序。 7、什么是“三态”? 工作常态、常抓不懈,调整心态、沉着应对,方法动态、把握住动。 8、“五个严禁”是什么? 严禁在学校传播宗教思想、发展教徒;严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动;严禁师 生建立宗教团体和组织;严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动;严禁穿戴宗教服饰、佩 戴宗教标志。 9、“吉里巴甫”问题的实质是什么? 其实质是政治问题,其背后是“三股势力”在意识形态领域的渗透。 10、抵制宗教向教育领域渗透的“两个不得”是什么? 任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动 ,任何组织和个人不得在学校进行宗教活 动。 11、国家的通用语言是什么? 汉语 12、新疆宗教极端思想的核心是什么?制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。 13、反分裂斗争的“三个特性”是什么?长期性、复杂性和尖锐性。 14、影响新疆社会稳定的主要危险是什么?民族分裂势力及其活动。 15、什么是“三股势力”?暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。 16、新疆“三史是什么?新疆地方史、民族发展史、宗教演变史。 17、新疆精神是什么?爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。 18、“三爱一守”的内容是什么? 爱国、爱社会主义、爱教和遵纪守法。 19、民族团结教育活动中“四个人人”是什么? 人人讲民族团结、人人有民族团结的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族团结的事。 20、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的“四个有利于”是什么? ①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社会主义和谐社会的构建。③ 有利于民族团结和国家统一。④有利于边防和国家政权的巩固。 21、“四维护两反对”的内容是什么? 维护祖国统一,维护民族团结,维护社会稳定,维护法律尊严,反对民族分裂,反对非法宗教活 动。 22、马克思主义“五观”是什么? 马克思主义“五观”是指国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。


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