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七年级下期班班主任工作总结


七年级下期班班主任工作总结
邹蜀开
班级基本情况:本班共有 54 名学生,其中男生 29 名,女生 25 名,寄读学生三名,男生两名,女生一名。入学初,学校组织的分班 考试成绩很不理想,其中后进生 10 名。很多学生偏科现象很严重。 本期班主任工作在紧张忙碌的氛围里临近尾声了, 回顾一期来所 走过的历程, 既苦, 又累, 彷徨过, 思考过, 但更多的是收获了不

少。 本期工作主要注重了以下几方面:

组建德学兼备的班干部队伍新生入学第一课, 我先让同学们
分别作了自我介绍,相互认识一下,使他们感受到自己虽然进入了一 个新的班集体,但彼此应该像在自己的家里一样,在今后的学习生活 中,班级就是我们的家。接下来依据入学成绩、在小学曾担任过班干 部工作经历的学生临时担当本班的班干部,待第一次月考结束后,再 依据一月来的班务工作能力、实绩,加上成绩优秀、表现很不错的人 员定为正式的班干部成员。

日常行为规范教育的常态太化行为习惯的养成教育一直贯
穿着我的班务工作始末,好的行为习惯养成,可以影响学生终身。为 此,我首先用“习惯改变命运,细节铸就终身”一句话作为本班的班 训,并作为班歌天天唱。把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方, 让学生当成座右铭,好“每日三省吾身” 。俗话说“学高为师,身正 为范” ,我每天早上七点准时到校并进入教室,指导学生以正确的方 法和最快的速度做好清洁卫生,然后进行认真的早读,目的是让学生

养成早到校,抓紧一日之晨的美好时光认真读书的好习惯。其次,教 育学生将教室内外清洁打扫要干干净净,养成保洁的好习惯。每天做 到教室内外无纸屑,教室内任何时候,任何角落无垃圾,发现一处自 觉清理一处。门窗无尘埃,每天早上和午饭后将门窗擦拭干净,每周 三下午放学之后,分组轮流将教室内电扇、日光灯,门窗、天花板、 墙壁做一次彻底的大扫除,让学生懂得一个好的环境,可以有一个好 心情,从而能舒心学习的道理。再次, “两操”“两歌”必须天天坚 、 持,我也会天天到位督促,告诉学生“两操”“两歌”的重要性,让 、 他们能自觉主动做好这两件事情。另外,教育学生养成良好的学习习 惯相当重要,诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中。 利用每天的书法特色课时间,教学生正确的写字坐姿、方法。每天的 各科作业,我会利用课间休息时间抽查,发现书写不规范的作业,当 面指出不足,对于多次提醒不纠正做法的同学,责令该生所在组的组 长督促该生的每一次作业书写情况。最后,安全问题天天讲,我同班 干部一道,每周一、周三、周五利用课余时间排除安全隐患,教育学 生注意交通安全,注意食品安全,每周五下午提醒住读生回家不能搭 乘“三无”车辆。周五下午放学后,要求班干部到校门外暗地观察本 班同学有无与社会闲杂人员鬼混,并惹是生非,一旦发现,立即报告 给我,以便我及时处理,严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发 生的安全隐患,发现苗头,及时制止。

强化班干部团队管理班务工作仅靠班主任的努力是不够的。
充分发挥班干部的职能作用至关重要。 我要求班干部在思想上要引起

高度重视,在工作中要细心。班干部群体不光要注意日常班务工作的 具体化,细节化,分工合作化,还要在关键时候体现班干部的风范。 比如,班级同学间发生小摩擦,班干部能把事态缩小;班干部在每周 三下午第三节的团队活动中有序组织活动; 班干部在非统考学科课堂 中带头遵守纪律;班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报;班 干部在学校组织的大型活动中发挥超能水平; 班干部发挥好任课教师 和同学的纽带作用;班干部是班主任的“贴心小棉袄” ,时时关注班 级中待办事项。 我还要求班长必须在每一周抽出时间召开一次班干部 会议,及时收集同学们一周表现情况,做好会议记录,以便在择日的 全班小结会上有针对性指出班中存在的不足。每月要结束时,我再召 开一次班干部会议,总结当月班务工作情况,并做好记录,针对实际 情况调整班主任工作步伐,以便更有效地管理班级。

切实做好家校联络、 加强科任教师间的联系凡班中某方面
有突出表现或明显进步的学生,我都要主动和家长取得联系,希望家 长多给予孩子鼓励,倘若有学生在表现上或者成绩上有明显不足,我 主动约家长到学校来或电话告知家长, 希望能得到家长的帮助与支持。 在家长会上,让所有家长明白学校的管理模式,老师的工作情况,作 息时间,尤其希望家长能积极关注自己孩子的每一时刻的成长,我与 家长共同探讨孩子的教育问题,力争让每一名学生都能健康成长。放 假时间,家长打电话告诉孩子的不良表现,我总是积极配合家长教育 学生。总之,让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内茁壮成 长。为了能让学生得到全方位的发展,我主动与任课教师联系,每月

召开一次任课教师联席会,了解学生的思想动态、学习动态,然后利 用班会课、语文课、课间活动时间,有针对性地教育学生。凡任课教 师向我反映学生有不良倾向,听讲不认真,作业有问题,我都会在第 一时间帮助那些学生, 并要求各小组组长直接督促。 对各科作业情况, 要求组长每月都有记载,月底汇总,将情况交给相关学科老师。对每 一次的各科月考成绩,会同相关老师认真做好分析,以便老师们针对 性的教学。 班主任工作是零碎的,是繁杂的,更是辛苦的。但是,经过本人 一学期的辛勤耕耘,我做到了天天早到校,晚回家,绝大多数时间都 与学生在一起学习,一起活动,一起谈笑,把庞大琐碎的班务工作分 解成每一细部,注重行为规范的养成教育,充分发挥每一位班干部的 才干,密切家长的关系,充当好学校各级部门以及任课教师的“传话 筒”“践行者” 、 。认真组织好班级、学校的每一次活动。本期,我打 造出了一个有强烈集体荣誉感的、 学习氛围较浓的、 青春活泼的班级。 本期学校组织的运动会,我班荣获七年级第一名,元旦“班歌大赛” 暨“诗歌朗诵”大赛,我班荣获全校七八年级八个班里的第一名。同 学们的成绩也在不断提升。这些成绩将会成为来期班务工作的动力。 我将继续发扬班级优势,克服工作中的诸多困难,力争将本班建设成 为全校的优秀班级。


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