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宽容的力量教育案例


宽容的力量——小学生行为习惯教育个案 分析
------- 张琦

学生基本情况: 小孔同学,男,今年 11 岁。父在外地工作,母亲工作忙 而且身体不好。长期居住于姥姥家且姥姥家中还有一个姨妈 家上幼儿园的弟弟。这孩子思维活跃,反应敏捷,但性格孤 僻,逆反心理极强。与同学相处不好,经常发生冲突,可是 还要成为同学中的焦点。且爱贪小便宜。 二、在校主要

表现情况: 在这样一个家庭背景下成长的小董同学,个性和自尊心都比 较强,表现比较突出, 喜欢无拘无束,什么时候想讲就讲, 上课的时候, 对自己爱听的、 感兴趣的科目会认真听几分钟, 常常躲在抽屉里看小说,对作业不求甚解,得过且过,下课 爱打打闹闹;在与同学交往时爱贪小便宜,常常会耍点小聪 明,看到同学好的学新鲜玩意会设法得到,如让一些头脑比 较单纯孩子为她买;班级图书角的书会趁人不注意时带回 家;有时故意去藏同学的东西等。更甚的是为了引起同学的 注意,她还爱编故事,说东道西,因为比同学稍成熟爱编一 些男女同学间的事,弄得是东非懂得同学背地里偷笑,甚至

传开,造成很不好的影响。 三、分析诊断: 许多心理或行为有问题的少年儿童都可能与他缺乏温情、缺 乏教育的家庭有关,小董也不例外,她自幼生长在一个经营 小生意的家庭。父母终日为生存而奔波,父母身上点点滴滴 小生意经潜移默化的影响着她。然而在学校这个大部分都是 独生子女的同学中,她又会有不如他人的自卑感。而鉴于他 的种种不良表现, 造成其他同学不喜欢她, 老师对她有看法, 所以就以不恰当的方式来引起大家的注意,其实这正是他内 心缺乏自信,渴望得到关怀的体现。 四、辅导方法及效果: 有人说孩子就是一本书,要想教育好孩子首先就要读懂这本 书。作为老师对这类比较敏感要特别的关注,因为与一般的 孩子比起来,他们的自我保护意识强烈。董同学就是一个非 常典型的例子。其症结就在于自卑。要纠正他的这种不良行 为,一定要注意方式方法,做到保护好他的自尊心,帮助他 消除自卑心理,树立起自信。我主要采取以下方式方法: 1、宽容理解、暗示提醒。在孩子的教育特别是问题孩子的 教育上,尤其要注意方式方法。对他已形成的 心理弱点和不良倾向,采用宽容理解和暗示提醒的方法。而 且批评也注意做到不超过限度,从而使他不觉得老师总“揪 住不放” 。

当孩子们告他状时,我总是先教育告状的孩子学会宽容,善 意地去理解他人。比如董同学爱给人去外号,我会说,这个 外号倒不错,她也许没什么恶意,如果你不喜欢我们就她告 诉她以后不许这样叫。董同学在一旁听了,既接受了教育, 又有一个很好的台阶下。告状的同学也不怎么生气了。 又如班级图书角的数少了,且有同学发现她拿了,我是善意 的对全班同学说,读书角的书都是大家从家里带来的闲置 书,就是给同学看的,虽然老师说了不可以带回家,可是由 于有些同学太爱看你得这本书了,带回去了,看完他们会带 回来的。再说如果她很想要这本书,我们就送给她也没啥大 不了的事。 曾有一位家长当我的面,指责董同学说: “你以后再让我女 儿给你买东西,我会对你不客气。 ”那天,她就像受了惊吓 的小鸟一般大气不敢出,只是默默的流眼泪。当时我在这位 家长面前为她说了些好话,从某种程度上看是保护她。过后 我抚摸着她的头,给她分析了事情的利害关系,让他知道这 是一种不良行为,染上了贪小的习惯会因小失大,会失去伙 伴等道理。他感动得再次流下眼泪,第二天她如数把卖东西 的钱还给的那位同学。此后,我常暗示提醒她,并与家长取 得配合, 让家长尽量给孩子一些关怀, 满足孩子正当的要求。 慢慢的她改掉了这个毛病。 2、注意表扬,扬其之长。赞扬可以对儿童产生奇迹。用表

扬代替批评可以使他们看到希望,增强自信。董同学其实很 聪明,各方面的能力都较强。在教育过程中我注意对他的点 滴进步,适时地在同学面前表扬她,给她树立信心。还常常 让她为老师跑跑腿做点事。她很机敏,让她到办公室拿点东 西,给老师去传个话;他作业做得快,课后,让他做小老师 为默写不过关的同学报词语;她写得一手好字,让她在黑板 上写一条作业等,她总是十分乐意,感到老师的信任。我又 想方设法创造条件,让他体验到成功快乐,大胆的让她担任 班级图书角的管理员,她感到从没有过的信任感,像模像样 的把同学交来的书分门别类的摆放好,课间一有空就给同学 借书,虽然有时也会拿着鸡毛当令箭,当老师指出她的不对 时,都能虚心接受立即改正。就这样他不断地积累起令人尊 重的资本,对学习、对生活、对自身逐渐信心增强。在班级 充分展示了自己的才能。运动会中,她获一百米的冠军,长 绳的队员主力,红领巾广播的播音员等等。无论什么活动她 都积极,大胆的参与,同学们对她有了新的认识,成功的喜 悦常挂在脸上。 这学期她好几次在作文中写道: “我有两个家,一个是温暖 的四口之家,它有勤劳的爸爸妈妈,天真可爱的弟弟,他们 都很爱我。还有一个是樱花园小学五一班这个大家,这里有 我三十多个情同兄弟姐妹的同学。小博士王非易,足球小子 郑扬杰,幽默大师吕胜涛……它们都是我的好朋友! ”

五、后记 陆地上最广阔的是海洋,比海洋还广阔的是天空,比天 空更广阔的是人的胸怀。”这句名言,诠释了宽容的内涵。 作为一名教师就要有博大的胸怀,宽容的对待学生,它所产 生的作用是无穷的


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