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班主任主题班会育人课件:我与班集体


进入初一,我们班的同学对“班集体” 这一概念还理解得不够,很多同学不知道 自己与集体的关系,有时候会做出一些损 坏集体荣誉的事情。因此,新的生活,新 的学习,我们应从爱我们的集体开始. 谁的木桶能装最多的水? 假设每个小组都有一个木桶,请分 组讨论一下: 怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水? 著名的“木桶理论”: 一个木桶装水量的多少,取决于长 度最短的那一块木板

。 同学们有没有想过: (1)我们的班集体就象是一个木桶呢? (2)而你自己,究竟是这个班级里的哪 一块木板?你又想成为哪一块木板? 总结: 如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板,这个木桶 都装不了水,不能成之为木桶. 他又错了 ? 班上的小明,老忘记戴校微,忘记值日, 上课违纪,导致班级的评比分数非常低, 同学们都很气恼,有的同学还责骂他,他 的心理也很难受…… 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨 论,想办法,认为怎么才能帮助这个同学 改正错误,体现班集体的智慧和力量。 ? 思考:我们希望木桶装更多的水, 有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板 补短木板?(3)长、短木板各自 提升高度?。。。。。。 在班集体的建设中,哪一种方法 最好,最有效??? 老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中,我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的,向上的, 让人自豪的班集体里。但是,一个良好 的班集体的建设,离不开你,我,他!! 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度,希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆! ? 古代有一位学者问他的学生:“一滴水 怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是:“把它放进 大海中去。” 班上有哪些优点值得我们发扬?有哪 些缺点需要我们改正? 一(6)班的优点。 同学们课堂气氛比较活跃; 班干部、科代表、组长都很认真负责; 大部分同学能团结合作,会乐于助人; 没有或极少自私自利的现象; 男、女生参加体育活动积极性较高; 七(6)班的缺点 需要改进的地方: 1.课堂上主动起身回答问题的只有少数几个同学;同 学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心; 2.自习时间纪律不够好;还没有形成良好的学习及上 课习惯,上课铃响后没有回到座位准备好静等老师; 3.同班同学有时不会互相帮助,太小心眼; 4.做卫生不够自觉; 5.有部分男生粗言秽语或语言不文明,上课经常违纪; 6.班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形 成一种正确的集体舆论; 1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室); 2. 最后走会关门、窗; 3. 出黑板报; 4. 做好操; 5. 提教学和班集体的意见; 6. 为班活动付出实际行动; 7. 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 8. 配合好老师上课;遵守课堂纪律; 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 10. 升旗不迟到不讲话;上课铃响后不讲话; 11. 主持早读;带队;带操; 12. 积极参与各种课外活动和奥赛选拔; 13. 尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭; 14. 自习课(或没有老师上课时)互相监督纪律; 15. 管理好班级的纪律和卫生; 事我 情为 ?一 ( 每 ( 题 一 ) 分 ; 班 满 分 做 过 分 ) 的 15 6 讨论 ? ? ??1组:在纪律方面 ? ??2组:在学习方面 ? ??3组:在卫生方面 ? ??4组:在活动方面 ? ??5组:在师生关系方面 纪律

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