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电流 电压 电阻


电流

电压

电阻

第 I 卷(选择题 满分 30 分) 一、选择题(每小题 2 分,共 30 分) 1、关于电流与电压的关系下列说法中正确的是( ) A、电流与电压成正比 B、电压与电流成正比 C、导体两端的电压与通过导体的电流成反比 D、通过导体的电流跟这段导体两端的电压 成正比 2、一根电阻丝剪掉 1/4,它的

电阻值将( ). A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断 3、若要改变某一导体的电阻,下列方法中无效的是( ). A、改变导体的长度 B、改变导体的横截面积 C、改变导体的材料 D、改变导体两端的电压 4、如图 1 所示,电源电压保持不变,若 P 向右移动,则电压表、电流表示数的变化分别为 ( ) A、变大,变小 B、 变大,变大 C、 变小,变大 D、 变小。变小

5、如图 2 所示在滑动变阻器的滑片 P 向右移动过程中。 电路中的电流变大。则电路与滑 动变阻器的连接方式正确的是( ) A、a 连 C,b 连 D B、a 连 A、b 连 B C、a 连 C,b 连 B D、a 连 C,b 连 D 6、甲、乙两电阻之比是 3/1,将它们串联后接入电路中,若测得乙电阻两端的电压为 4V, 那么这个电路的电源电压为( ) A、4 V B、8 V C、 12 V D、16 V 7、如图 3 所示,AB 间电压保持不变,当开关 S 闭合后,电流表的示数为 I1,当 S 断开后, 电流表示数为 I2,则 I1、I2 的大小关系为( ). A、I1<I2 B、I1=I2 C、I1>I2 D、无法判断 8、一个 10Ω 电阻两端加上 16V 的电压,则通过它的电流是( ) A、16o A B、1-6 A C、8 A D、3.2 A 9、对某一导体来说,R=U/I 的物理意义是( ) A、导体的电阻等于导体两端的电压与通过它的电流的比值 B、加在导体两端的电压越大,则电阻越大 C、导体中的电流越大,则电阻越小 D、导体的电阻与加在它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比 10、电灯 L1、L2 串联,若 L1 两端的电压大于 L2 两端的电压,则 L1、L2 的电阻关系为 ( ) A、R1>R2 B、R1=R2 C、R1<R2 D、无法判断

11、下列说法中正确的是( )。 A、用电器只有在额定电压下才能正常工作 B、用电器可以在高于额定电压下正常工作 C、用电器在低于额定电压下工作绝对不会损坏用电器 D、用电器可以在任何电压下正常工作 12、在研究电流与电压、电阻的关系时,所采用的研究方法是( A、转换法 B、比较法 C、控制变量法 D、等效法 13、下列知识结构正确的是( )。 A、 比较电流表和电压表的使用

)。

14、 假如导体的电阻突然变为零, 会给我们生活带来许多变化, 下列说法不正确的为( ). A、可以大大降低输电的损耗 B、电子元件不必考虑散热的问题 C、进一步实现电子设备的微型化 D、电炉子等电热器可以产生更大的热 15、下列符合安全用电常识的做法是( ). A、用湿抹布擦拭电器 B、将湿衣服晾在电线上 C、在高压电线附近放风筝 D、发现有人触电应立即切断电源 第Ⅱ卷(非选择题、满分 70 分) 二、电学综合题(16 题 3 分,17 题 2 分,18 题 5 分,19 题 15 分,20 题 14 分,共 39 分) 16、在如图 4 所示电路图中的“ ”内,填入电流表或电压表符号,并在图上标明“+” “-” 接线柱的符号。

17、图 5 中电压表 V1 的示数为 ;电压表 V2 的示数为 。 18、请设计实验验证“并联电路各支路两端的电压相等”这一结论的正确性。

19、小宇在与同学探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,遇到了以下几个问题,请 你帮他解决: (1) 请你帮他在方框内画出实验电路图,并将图 6 的实物电路连接好;

(2)若要改变灯泡两端的电压,可采取什么措施? (3)闭合开关后,小宇改变滑动变阻器滑片的位置,测量并记录下几组电压值和电流值, 请你在空白处填完整;

( 4 ) 、 结 论 : 在 一 定 时, ; (5) 、 滑 动 变 阻 器 在 这 个 实 验 中 所 起 的 作 用 是 ; (6)、在这个实验中,小宇主要采用了 的研究方法。 20、小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V"字样),在实验过程中得到 了如下表所示的一组电压和电流的数据: 实验次序 灯泡两端的电压 U(V) 通过灯泡的电流 I(A) 灯泡发光情况 1 0.5 0.18 2 1.0 0.22 3 1.5 0.26 4 2.0 0.3 5 2.5 6 3.0 0.34

微亮—逐渐变亮

(1) 根据图 7 的实物电路,在方框内画出对应的电路图;

(2)在连接电路时,开关应处于 状态,这是为了 ;闭合开关前,滑动变阻器的 滑片应 调至 ,这是为了 ; (3)正确连好电路后,闭合开关 S,发现灯 L 不发光,故障的原因不可能是( ); A、电流表处有开路 B、电压表与灯泡相连接的导线接触不良 C、导线接触不良 D、小灯泡 L 的灯丝断了 (4)灯泡正常发光时,电流表的示数如图 8 所示,请将读数填入表格中的空格处.此时 小灯泡的电阻为 ;(小数点后保留一位数字) (5) 分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中的电流逐渐增大的过程中,灯丝的电 阻 ,进一 步分析表明: 21、小明想要探究一下“导体的电阻与导体温度的关系”请你帮他完成实验探究报告。 (1) 探 究 课 题: ; (2) 猜 想 或 假 设: ; (3)设计实验: ① 主 要 器 材 和 实 验 装 置: ; ②实验步骤: ③实验现象或数据记录表格:

(4) 分析与论证:如果得出的结论与你的猜想一致,则你在实验中看到的现象 是 一 。 (5) 评 估 : 实 验 中 应 注 意 的 主 要 影 响 因 素 , 说 出 其 中 之 ; 三、问题解决题(23、24 题各 5 分,共 10 分) 22、小宇想测出一盏小灯泡的电阻值,但他发现身边只有一组电池、开关、电压表、

已知阻值为尺。的定值电 阻、导线若干.请你设计一个实验,测出小灯泡的阻值。 23、请根据所学知识设计一个亮度可以调节的台灯,画出电路图,并说明工作原理. 电路图: 工作原理: 四、物理与社会、生活关系题(共 7 分) 24、家长和老师经常提醒我们用电时要注意安全,请你根据你的生活体验和学过的物 理知识写一篇关于《安全用电》的小论文,其中应包含 3 个典型事例,字数在 100~150 字 之间。


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