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统筹方法


统筹方法
华 罗 庚

华罗庚(1910—1985),数学家。

华罗庚的统筹法

? 华罗庚是我国最早把数学理论研究和生产实践紧密结 合作出巨大贡献的科学家。从五十年代末期开始,他 就走出书斋和课堂,来到广阔的工农业生产实践之中。 ? 他把数学方法创造性地应用于国民经济领域,筛选出 了以改进生产工艺和提高

质量为内容的“优选法”和 处理生产组织与管理问题为内容的“统筹法”(简称 “双法”),并用深入浅出的语言写出了《优选法平 话及其补充》和《统筹法平话及补充》两本科普读物。 ? 毛泽东同志对华罗庚同志在科学上的这一创新曾给予 高度评价,一九六四年和一九六五年两次写信给华罗 庚同志,”祝贺和勉励他“壮志凌云,可喜可贺”, “奋发有为,不为个人而为人民服务。”

这篇科普说明文的说明对象是什么?

统 筹 方 法(科学原 理及其运用方法)
从说明对象这一角度分析,是什么?

文中主要运用了哪些说明方法,及其 作用

? 【下定义】: 统一、筹划 “统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。” 定义的方法: <被定义项>=<种差>+<属概念> 作用:使读者对这种数学方法的性质的应用范围 有一个总的认识,为下面的阅读打基础。 ? 【举例子】:“比如,想泡壶茶喝??”

标志——“比如”、“例如”??

? 【作比较】: 哪一种办法省时间?我们能一眼看出 第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。 窝工:因计划或调配不好,工作人员没有 工作可做或不能发挥作用。

【制图表】
洗水壶 1 烧开水 洗茶壶 洗茶杯 拿茶叶 15 1 1 2 15 4

泡茶

图1
合并 任务

洗水壶

1

烧开水

洗茶壶茶杯、拿茶叶

泡茶

图2
数字 表示

作用: 将抽 象的统 筹方 法原理 简单 明了、 直观 具体形 象的 介绍清 楚

1

1

2

15 4

3

4

图3

文中还运用了哪些说明方法?

文中三次举泡茶为例,分别说明了 什么?
? 第一次:合理安排工序的重要性。 ? 第二次(第十段)要缩短工时提高效率, 必须抓主要环节 ? 第三次(第十二段)次要环节可以合并

作者将“泡茶”这件事“小题大做” 的目的是什么?
? 1、运用非普通的生活实例来说明抽象的统 筹方法和原理。 ? 2、即使是泡茶喝水这样的小事,也包含着 统筹方法的科学理论。

课文中配了三幅图表,一、二幅都有文字说 明,第三幅却没有文字说明,谁能看着这几 幅图表用自己的话说明它们表达的意思?
? 这三个箭头示意图又称“统筹图”。第一个箭 头图,在调查的基础上标出完成一项工程或任 务所需的时间和各工序之间的关系,初步说明 了统筹方法的原理及其运用。第二个箭头图, 通过简化把各项有直接关系的工序联系起来, 找出主要矛盾。这对复杂的工程尤其重要,便 于合理地调配工序,减少窝工,从而保质保量 高效率地按时完成任务。第三个箭头图,进一 步简化,概括为数学公式,应用性更广

常 见 的【说 明 顺 序】
一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序 来说明
二.空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明
如:整体——局部 外——内 上——下 远——近

三逻辑顺序——即依据事物之间或某一事物各部 分之间的逻辑关系来说明。
如:一般——个别 原因——结果 总述——分说 主要——次要 现象——本质 简单——复杂

学习小结-考点
? 【说明文】主要有哪些【考点】? 1、说明顺序;2、说明方法; 3、说明用词的准确性、科学性。
文章中11段的“往往”一词能不能删掉,为什么?
往往表估计,这里表示句中的情况时时存在, 经常发生,去掉它,就成了一定存在,绝无 例外,与事实不符,体现了说明文语言的准 确性。

学习小结-内容
? 从这三种泡茶的程序中,我们可以知道统筹 方法讲的是什么? 合理安排好工作进程。(即工序)[第1、2节] ? 怎样才能安排好工序呢? 在多种工序中抓主要环节,主要工序。 (即主要矛盾)
[第10、11节]

? 为什么要提出“安排好工序”这一问题? 缩短工时,提高工作效率。

试一试
从早上起床到上学前这段时间为25 分钟,王虹要做以下几件事:叠被(2分 钟)、洗脸(3分钟)、刷牙(2分钟)、 刷锅(1分钟)、煮鸡蛋(10分钟)、吃 早点(10分钟)。根据以上内容,为王 虹画一幅箭头图(统筹图)。

试一试
二、过桥 今有a、b、c、d四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥 一次最多只能走两人,而且只有一支手电筒,过桥是一定要用 手电筒。 四人过桥最快所需时间如下为: a ——2 分钟;b ——3 分钟;c—— 8 分钟;d—— 10分钟 走的快的人要等走的慢的人,请问如何的走法才能让所有的 人都尽快地过桥? 思路:1、一起过桥的两人速度差要尽可能小。 2、返回送手电筒的人速度要尽可能快。 答案:先是a和b一起过桥,然后将b留在对岸,a独自返回。a 返回后将手电筒交给c和d,让c和d一起过桥,c和d到达对岸 后,将手电筒交给b,让b将手电筒带回,最后a和b再次一起 过桥。则所需时间为:3+2+10+3+3=21分钟。


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