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运动会班牌设计


苏家坨运动会班牌设计

一(1)班运动会班牌设计理念

? 1.1班牌设计 ? 32个笑脸 代表一(1) 班全体师生,积极锻炼, 快乐运动 ? 32片绿叶 代表一(1) 班全体师生,团结一心, 开出运动花,那就是一年 级一班

一(2)班运动会班牌设计理念

? 我们的班牌底色是绿色,代 表希望和活力,象征着我们 班是一个充满希望和活力的 集体。顶上两只和平鸽代表 我们的运动精神是:友谊第 一,比赛第二。 ? 西一(2)是我们班级的名 称,下面是两名小朋友在绿 茵场上快乐运动的形象,寓 意着我运动、我快乐。

一(3)班运动会班牌设计理念
? 争当向日葵,加油向前冲!这 是我们苏家坨中心小学西校区 一年级三班的班牌设计理念。 我们不仅仅是在班牌上制作了 一个微笑着的向日葵,更为重 要的是,在此时此刻我们手中 正举起的是象征着光明的向日 葵!因为我们一年级三班的每 一个人心中都是无比的高兴与 欢乐!“团结拼搏、勇往直前、 非比寻常,一三最强”的口号 也在向日葵的照耀下诠释着属 于我们的运动精神。

二(1)班运动会班牌设计理念

二(2)班运动会班牌设计理念
? 西二(2)班是个团结向上 的集体,32个成员都热爱着 这个温暖的家.认真负责的 班委、组长以满腔的热情为 建设一个优秀的集体而不懈 工作,团结奋进的同学们在 班主任及班委的带领下也努 力学习,为班级建设贡献着 自己的一份力量。

二(3)班运动会班牌设计理念

? 设计理念 :1.简单,醒目,所有文字均手 绘,突出所属学校班级. ? 2.颜色对比强烈,具有视觉冲击 力. ? 3.将口号书于画面之上象征我 二三班同学个个朝气蓬勃,生龙活虎, 在比赛中犹如下上猛虎,出海蛟龙,豪 气冲天,势如破竹,预示在比赛中摘金 夺银,屡创佳绩. ? 4.班牌外围的一圈小手寓意深 刻,象征着健康,活泼,快乐,自信的我 们手拉手,心连心组成了团结一心的 二三班,并表达了人人奋勇,个个争先, 信心百倍,勇夺桂冠必胜信念.

三(1)班运动会班牌设计理念
? 绿草、小花:象征着我们的 赛场在绿茵茵的操场上,点 缀着几朵小花,体现我们的 校园环境优美; ? 跑步和扔沙包的人物简笔画: 象征着我们运动会的项目, 同学们将参加赛跑、扔沙包 等运动项目的角逐; ? “X三一班加油”:这几个 字表示西校区的三一班全班 学生将在比赛中同心协力、 一起加油!

三(2)班运动会班牌设计理念

? 我们三二班的班牌上面有一 个儿童,这个儿童代表的是 体育运动,因为我们想让全 世界的儿童都要有运动精神, 还有一个庞大的操场,操场 的意思是每一个学生都要到 操场上活动一小时,还有四 朵花代表每一个儿童像花一 样可爱漂亮,这就是我们的 班牌。

三(3)班运动会班牌设计理念

? 三三班班徽设计理念: ? 绿色的草地预示着我们苏家 坨中心小学欣欣向荣,粗大 的树干代表老师,叶子代表 同学。老师在学校里让我们 开心快乐的成长,每天我们 都是活泼乐观,积极向上的。 我们带着梦乡乘坐三三号航 班飞向蓝天,在宇宙中自由 翱翔。

四(1)班运动会班牌设计理念
? 四(1)班的班牌底色是黄色, 代表着智慧、光荣、忠诚、喜 悦和光明。班徽上方的字母是 “苏家坨中心小学”的全拼。 校名和班级是毛笔写的,它可 以展示班级才艺,而且非常醒 目。圆圈内两个正在奔跑的小 学生,代表我们热爱运动。班 徽下方“X”形的小绿苗体现 出西校区的四(1)班积极向 上、勇往直前的精神。班徽四 角向上攀爬的藤条,象征我们 班级积极向上。

四(2)班运动会班牌设计理念

? 由红黄蓝绿组成的彩色跑 道,象征着我们四二班的 斗志、自信、幸福和智慧。 跑道上一只只蜗牛就像我 们班的同学们,虽然外表 平凡却在一面面响鼓的激 励下一鼓作气,勇往直前, 迸发出自己最大的能量。 四二班是团结的更是快乐 的!

五(1)班运动会班牌设计理念

? 我们班的班牌由红色底板组成, 表示着五一班同学勇敢和热情 地对待这次比赛。两旁的白鸽 象征着和平,在比赛中友谊第 一,比赛第二。它们衔着橄榄 叶组成“x”表示了我们是西校 区的同学。班牌中间的花朵喻 意着五一班同学在赛场上绽放 光芒。花朵的花瓣分别写着 “团结”“勤奋”“诚 实”“文明”这四个词象征着 五一班良好的班级面貌,也表 示了我们想在运动会上取得好 成绩的决心。

五(2)班运动会班牌设计理念

? 班牌设计以“团结一致, 积极向上”为主题。中央一 颗红心代表班级所有同学团 结一心的班风;心旁的一对 翅膀代表了班级展翅高飞的 上升趋势;心里面的大写字 母“SJT”是“苏家坨”三 个字的首字母,班级名称前 面的大写字母“X”则表示 我班为苏家坨中心小学西校 区。

六(1)班运动会班牌设计理念

? 班徽设计理念:老师好似一 缕阳光,好似一片绿荫,又 好似一方沃土。而我们就像 一颗颗萌芽的种子,在绿荫 的庇佑下汲取着知识的养分, 学习如何成长为一颗参天大 树,成为有用之材。而班徽 的边框则是用象征和平的橄 榄枝来缠绕,有“友谊第一, 比赛第二”之意。

六(2)班运动会班牌设计理念

? 运动员们在赛场上挥汗 如雨,为了班集体的荣誉 而努力拼搏。我们作为同 班同学,为他们这种精神 加油点赞,所以我班班牌 中心位置有两个竖大拇指 的图案。在图案上方是我 们学校的校训:团结、勤 奋、创新、进取。

一(1)班运动会班牌设计理念

? 红色的跑道和黄色的底色表 示大家都怀着热情和激动的 心情来迎接运动会,心型的 ? 图形,小人手拉手,意味着 我们要齐心协 ? 力,绿色图案表示我们一 (1)班不管每位孩子的运 动特长是什么,都要充分展 现出来,我们要用心去做, 团结一心

一(2)班运动会班牌设计理念
? 班牌为正反面,正面画有一 只小老鼠和一只小牛犊,小 动物胸前写有2008、2009 的字样,既是运动会号码牌, 也是孩子们的出生年份,寓 意班级的每个人都是小小运 动员;小老鼠和小牛犊后面 的背景寓意跑道。背面画有 三只小动物在为选手加油助 威,寓意着友谊第一,比赛 第二。

二(1)班运动会班牌设计理念
? 二年一班的班牌由太阳、跑 道以及手掌组成,跑道寓意 赛场,孩子们将勇往直前、 挑战自我,用拼搏的汗水挥 洒在绿茵赛场;二年一班是 一个激情飞扬、蓬勃向上的 集体,就像太阳似的充满热 情活力;中间的“手掌”代 表着团结, 35个孩子将团 结一心,共同努力,为班级 增光添彩,创出佳绩。

二(2)班运动会班牌设计理念

? 向日葵又名太阳花,它面 向太阳生长,生命力顽强, 代表二年级二班的孩子们 充满阳光,充满活力,祝 愿他们在运动场上以顽强 拼搏的精神,取得最佳的 成绩。黄绿色调象征朝气 蓬勃的少年儿童将为了取 得辉煌的成绩而自强不息, 奋斗不止!

三(1)班运动会班牌设计理念

? 班牌整体的用色鲜艳代表着三 年1班同学朝气蓬勃的精神面 貌。奥运五环象征着五个组的 同学怀揣着奥林匹克精神理解、 友谊、团结和公平。七色彩虹 形如跑道,象征着多彩的校园 生活,从进入学校的那一刻起, 我们开始在追求理想的征途上 驰骋。红色的太阳象征火红青 春,代表充满热情的三1班同 学敢于胜利的勇气与决心,加 油!!!

四(1)班运动会班牌设计理念

? 我班运动会班牌的设计理念 主要是宣传生命在于运动。 天上飞着的白鸽代表着和平, 友谊第一,比赛第二的体育 精神。奥运会五环和卡通火 炬手代表着我们班的每一个 孩子都喜爱运动。运动场上 小朋友挥汗如雨的奔跑传递 着孩子们不怕苦,勇于拼搏 的奥运精神。

五(1)班运动会班牌设计理念

? 在这阳光明媚,鸟语花香的校园 里,同学们迎来了盼望已久的学 校运动会。你们看,迎面走来的是 东校区五年级一班:高高举起的 班牌正面是奥运五环,它代表了 同学们对运动的热爱;奔跑的是, 五年级一班运动健将,他们正在 努力拼搏,去争取最好的成绩。 背面还有团结一心的响亮口号, 更表达了他们必胜的信念,奖杯 是他们必胜的见证。一束紧紧系 在一起的气球是他们即将放飞的 运动梦想!五年一班,勇往直前! 五年一班,勇夺桂冠!

六(1)班运动会班牌设计理念

? 独角兽象征着信念和希望的 美丽,那是我们的班主任。 蛇,马,羊,猴四种小动物 代表着我们每个同学,我们 每个人亲自捏出的小动物拼 摆出了“六、一”这个集体。 希望我们23只小动物在 “独角兽”的带领下,在运 动会中奋勇争先。友谊第一, 比赛第二。

六(2)班运动会班牌设计理念
? E〃六二班”字样醒目地展 铺于绿色的跑道上,象征着 班级团结奋进,勇于进取的 整体风貌。右上角的奥运五 环和伸出的双手代表了班级 对”和平、友谊、团结”的 奥运精神的积极践行。左下 角的领奖台和发出耀眼光芒 的奖杯诠释着班级追求的光 荣与梦想。整体色彩上,选 用红绿两种,代表了生命的 热情与运动的激情。


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