当前位置:首页 >> 政史地 >>

3.1自然界的水循环


第三章
第一节

地球上的水
自然界中的水循环

一、相互联系的水体
1.水圈:(特点) 连续但不规则 2.水体分类 (1)按状态: 气态水、液态水、固态水
气态水
液态水

连 一 连

数量最大
仅在高纬、高山或特殊条件下存在 数量最少、分布最广

( 固态水

海洋水、陆地水、大气水 2)按存在空间:

想一想:水圈的主体是 地球淡水的主体是 。



读图思考:

冰川积雪 大气降水 湖泊

图示河流的水源涉 及哪几种水体? 冰川补给 季节性融雪补给 大气降水补给

湖泊水补给 地下水
陆地上的水体及其相互关系

地下水补给

雨水补给 我国东部地区的河流

以雨水补给为主的河流,河流流量变化 与 降雨量 变化相一致

我国西北部地区的河流

冰川融水补给为主的河流,河流流量变化 与 气温 密切相关。这类河流主要分布 在我国 西北地区 。

我国东北部地区的河流
流量(立方米) 700 600 500 400 积雪融水补给 300 春汛 200 100 0

夏汛 雨水补给

(月) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

思考:这条河流有哪几种水源补给形式?
这类河流一般分布在我国 东北 。

(2)河流与湖泊的补给关系?
枯水期,湖泊补给河流; 丰水期,河流补给湖泊。


洪水期





枯水期



洞庭湖

洞庭湖

俗话说:“井水不犯河水”,从地理学 的角度来看各种水体之间真的是这样吗?

河水什么时候补给地下水? 地下水什么时候补给河水?

注意:有些河流水与地下水之间并不一 定存在互补关系,如黄河下游、长江荆 江段因其为“地上河”,只存在河流水 补给地下水的情况。

思考:这幅图的河流水与地下水之间存在 互补关系吗?

水循环的类型和环节

海陆 海陆 内陆 海上

凝结 降 水

水汽输送

凝结

蒸发

凝结

水汽输送
地表径流 江河 汇聚

蒸发

降水

下渗

海洋
返回

地下径流

凝结
植 物 蒸 腾

降 水
蒸发

凝结 降水

水气输送

蒸发 陆地水

返回

凝结

蒸发

降 水

凝结 降水

水气输送

蒸发
返回

海洋

3、水循环的意义
? 维持了全球水的动态平衡,使全球各种水体处

于不断更新的状态。

? 它对地表太阳辐射能起着吸收、转化和传输的

作用,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
?陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、 有机物和营养盐类,是海陆间联系的主要纽带。

? 不断塑造着地表形态。

思考交流
人类能够影响水循环的哪些环节?其中影响 最大的是哪一个环节?请举例说明。 目前人类活动对水汽输送几乎没有影响,而 对地表径流输送,下渗,降水等环节在局部地 区却可以施加某些影响。修建水库、跨流域调 水等可以改变水的时空分布

思考交流
既然自然界中的水总处于动态平衡状态,那么水是不 是取之不尽、用之不竭,我们人类是不是可以随心所欲地 利用水资源呢?

在一定的时间和空间范围内,水资源是有限的, 如果人类取用水量超过了水资源更新的数量,或者遭 到了污染,就会造成了水资源的枯竭,因此,一定要 保护水资源。一是合理利用,即利用量不能超过水的 更新数量;二是保护水质,免受污染,这样才能保证 水资源的永续利用。


赞助商链接
相关文章:
3.1自然界的水循环
2016 年月日 学案序号 课型 16 新授 3.1 自然界的水循环 编写人 李媛 审核人 田凤华 1、运用示意图理解自然界水循环的类型、主要环节以及海陆大循环对地理...
3.1自然界的水循环
3.1自然界的水循环_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。高一地理导学案(编号:Ⅰj010402) 3.1 1.河流有哪些主要补给类型及特点各是什么? ★补给 类型 雨水...
3.1自然界的水循环
3.1自然界的水循环_政史地_高中教育_教育专区。广水市第一高级中学地理组 2013...丰水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流一般为___,但___河流 相反。 3....
3.1自然界水循环导学案
3.1 自然界的水循环导学案编写:刘海军 审核:地理备课组 时间:2010-11-08 学习目标 1 了解水圈的构成和特点,说出水循环的过程和主要环节 2 绘制简单的水循环示意...
3.1 自然界的水循环
北京英才苑网站 http://www.ycy.com.cn ·版权所有·盗版必究· 普通高中课程标准实验教科书-[人教版] 3.1 自然界的水循环【教学目的】 一、知识目标 1.使学生...
3.1自然界的水循环
3.1自然界的水循环_政史地_高中教育_教育专区。瓜州县第一中学 高一( )班 姓名: 6.河流水、湖泊水、地下水间的相互补给关系 当河流水位高于湖面或潜水面时,河...
3.1自然界的水循环3
第三章:地球上的水第一节:自然界的水循环【教学目的】 一、知识目标 1.使学生了解地球上有着丰富的水及水圈的概念、特点和水的重要性; 2.了解陆地水体类型及...
3.1自然界的水循环
3.1 【学习目标】 自然界的水循环 第 1 课时 1、了解水圈的组成,理解陆地水体之间的相互补给关系,掌握水循环的环节及地理意义。 2、能绘制图表示水循环的过程;...
3.1 自然界的水循环
3.1 自然界的水循环_政史地_高中教育_教育专区。人教版 必修一 导学案 高中一年级第一学期地理必修一人教版 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环学习...
3.1 自然界的水循环 习题
3.1 一、单项选择题 自然界的水循环 2011-11-7 1、地球上各水体的储量由多到少依次是: () A、海洋水、大气水、陆地水 B、河流水、地下水、冰川水 C、...
更多相关标签: