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小学红领巾广播稿12篇


红领巾广播站广播稿
————放飞梦想“中华魂”主题教育


播放开播曲



合:雏鹰展翅任翱翔,柳小伴我共成长。 甲:老师们,同学们,大家好。欢迎收听本期红领巾广播。我是宋鑫 乙:我是毛文凯,祝大家午间愉快! 甲:本期红领巾广播安排的栏目是《放飞梦想“中华魂”主题教育》 。 乙:我们每个人都从幼

年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。

甲: 年少时, 我们都曾有过一些美妙、 绮丽而又略显天真和不切实际的幻想, 就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。 乙:渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹 立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字 眼! 理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。

甲:金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿 红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈 妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。

乙:长大后,才渐渐地明白: “理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴 望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。 ”

甲:的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自 己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话 说: “有志者,事竟成” 。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理 想成真!~

乙:理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。 甲:理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。 乙:当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。 甲:让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想吧! 乙:接下来是《放飞梦想“中华魂”主题教育》栏目。请欣赏《故事会》— —同一个世界,同一个梦想 【乙】朗读(详细材料见书 P15)

乙:说到这里,我们本次广播又要和大家说再见了。 合:老师们,同学们,本次播音到此结束。谢谢大家的收听!

红领巾广播站广播稿
————放飞梦想“中华魂”主题教育


播放开播曲



合:雏鹰展翅任翱翔,柳小伴我共成长。 甲:老师们,同学们,大家好。欢迎收听本期红领巾广播。我是张晗 乙:我是姚可莹,祝大家午间愉快! 甲:本期红领巾广播的主要内容是《放飞梦想“中华魂”主题教育》 。 乙:也许,一缕阳光,一滴泉水,一点空气,一片土壤,一阵春风,就可以 让我们拥有精彩的人生。满世界去寻找还不如蓦然回首:看看拥有什么,看看需 要什么。

甲:寻找一缕阳光,给亲情、友情以温暖。李密辞官不就,为的是给祖母能 安度晚年,为的是给亲情温暖。正是因为他寻找的是“孝”这缕阳光,李密才被 举荐,才被世人赞许。而患难之际,若给朋友一缕阳光,那他的朋友是幸福的, 而他就是那撒播阳光的天使。当然,自己身处困境,也会有人直接或间接地给你 的心灵撒上那缕阳光。

乙:寻找一滴泉水,给恒心、毅力以动力。为事,为人,贵在恒,靠毅力。 古之成大事者,半九十,而功亏一篑者,就是在这“九十”的地方缺少了恒心和 毅力的动力。如果能及时地给其动力,败于“九十”的人也就能成大事了。磨铁 杵的老太太给疏于学习的少年李白的心灵撒上了一点泉水,成就了一代诗仙;而 那滴泉水的缺失,却使方仲永这一神童失了灵气,最终文才平平。

甲:寻找一点空气,给青春、健康以活力。繁重的学习压力,激烈的升学竞 争,家长的殷切希望,使我们本该拥有的健康、青春大打折扣。其实,高中,这 只是人生的开始,一个美好人生的开始,所以,我们需要给自己、给家人的健康 与青春增加活力。如果那健康与青春是个“1” ,那么人生其它的寻找都应以此为 前提,都是“1”后面加更多的“0” 。

乙:寻找一片土壤,给美德、情操以滋养。在这方面,中国传统文化是十分 注重的,儒释道无不以此作为立家之本。缺少了她,再辉煌的人生也不会精彩; 缺少了她,再富裕的人生也是贫乏的。生活中,学术上造诣很高的人很多,而能 称为大师的人却很少, 被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可数。北大季羡林先生在 我的脑海里,就不仅仅是一个学术大师的形象,还是一位“给新生看行李“的老 者,一位美德和情操的导师。

甲:一阵春风,人生泛起层层涟漪。在阳光的普照下,在泉水的补给下?? 人生有多少不精彩。

乙:要拥有精彩的人生,其实不必四处寻找。她也许就在你的后花园,也许 就是一缕阳光,也许就是一滴泉水??

甲:接下来是《放飞梦想“中华魂”主题教育》栏目。 请欣赏《故事会》刘洋:中华女子飞天第一人 乙:朗读(详细材料见书 P13)

甲:说到这里,我们本次广播又要和大家说再见了。 合:老师们,同学们,本次播音到此结束。谢谢大家的收听!

红领巾广播站播音稿 ——环境

《开播曲》(播放) 【甲】付出一份真诚,打造爱的世界, 【乙】带走一片笑容,永远与我们同行, 【合】柳河中心小学校园之声广播又与大家见面啦! 【甲】亲爱的同学们! 【乙】敬爱的老师们! 【甲】大家中午好!我是你的好朋友(马佳贺 )。 【乙】我是你的的好朋友(庞茗文)。 【甲】本次红领巾广播的主题是:“环境”。 【乙】在我们日常生活中 ,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在 保护环境上并不十分重视.



【甲】 比如说我们的周边环境 .在我们区后面的草坪中,开着许多花朵.但在 草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸.夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了 小区形象,还污染了环境.对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球.

【乙】为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化 草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。 但那些不爱护环境 的人偏偏还要去破坏, 我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作,让他们早一 日改掉恶习。

【甲】在我们上学的路上,也有许队多同学乱丢废弃物。比如说:有的同学 把小吃袋扔在校门口外, 还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔,甚至顺着墙扔进 学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校,还给每天早晨做值日的同学

带来了很大-麻烦。

【乙】在班会上,老师一次又一次叮嘱、说服,但有些同学并不听劝,而是 继续破坏环境,缩短地球的寿命。

【甲】有一次,学校组织我们 2—6 年级同学到公园的草坪上捡白色垃圾。 在出发之前,我心里想,平常到采风公园玩的时候,觉得那里比较干净。今天去 捡白色垃圾,应该很少,捡起来一定很轻松吧。

【乙】 但当我走道那里, 低头一看的时候, 却把我惊呆了。 地上有许多垃圾。 废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是,一块绿色的草坪,在游人的破坏下成了 一片环境污染地,这是多么严重的环境问题。

【甲】面对这块草坪,使我们精神奋发,努力去消除那些垃圾。经过我们 100 分钟的劳动,草坪终于恢复到了最初的美丽,名花齐葩争芳斗艳。

【乙】朋友,当你过着快乐祥和的生活的时候,你可曾想到我们的生存环境 正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候,你可曾想到我们的周围随 处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候,可曾想到南极上空已 经失去了臭氧层的庇护?曾几何时,天空是那么蓝,河水是那么清,森林是那么 密, 就在自然环境给予我们美的享受的同时,人类同样在向大自然索取并不应得 的东西? ?

【甲】1998 年,流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河,隐去往 日温柔美丽的笑靥,露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨,横扫着中国的南方和 北方, 暴雨所到之处, 江湖水涨, 河沟漫溢。 咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰, 吞噬了一个个村庄,一片片良田,一个个市县,一座座工厂,一所所学校。

【乙】肆虐的洪水像一只只无情的魔爪,几千万亩良田被淹,几百万人痛失

家园。浩浩荡荡的江水,每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔,酿造大大 小小的险情。暴戾的烘魔,酿造大大小小的悲剧。给水以家园,给万物生灵以家 园,人类才会有自己的家园,人类才会有自己的家园;给水以活路,给万物生灵 以活路,人类才会能生存和发展。

【甲】如果说古代科学尚未发达,大地子民们对生态的认识有一定局限,做 出了只顾当前不顾长远的蠢事, 那么现代人如何呢?自 1950 年到 1980 年 30 年间, 全世界有一半以上的森林面积被毁,其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿 色植被是大自然 赠于人类的“生命之被” 。可是,世界进入 20 世纪 50 年之后, 人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏,绿色植被正在衰退,全球土壤失量现以 增加到每年 254 亿吨,沙漠化土壤正以每年 5-7 万平方公里的速度迅速扩展。

【乙】 地球越来越拥挤, 随之而来的是环境污染的日见变化, 资源日见匮乏。 人们在对幸福的追寻中好梦频惊,不得不回头省视人与自然的关系,与自然签下 可持续发展的天人之约, 人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可 怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们:环境保护迫在眉睫! 【甲】我们生活在同一片土地上,我们拥有着共同家原,保护我们的环境。 大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、 ,水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水 成川,积土成山,保护环境,从你我做起。

【乙】唤醒“绿色之心”实施“绿色计划” 。开展“绿色行动” ,争做“绿色 建设者,创建“绿色新世界。 ” 【甲】说到这里,我们本次广播又要和大家说再见了。 【乙】老师们,同学们,本次播音到此结束。谢谢大家的收听!

红领巾广播站播音稿 ——文明礼貌

《开播曲》(播放) 【甲】付出一份真诚,打造爱的世界, 【乙】带走一片笑容,永远与我们同行, 【合】柳河中心小学校园之声广播又与大家见面啦! 【甲】亲爱的同学们! 【乙】敬爱的老师们! 【甲】大家中午好!我是你的好朋友(邢翠楠 )。 【乙】我是你的的好朋友( 陈姝雨 )。 【甲】本次红领巾广播的主题是:“文明礼貌”。 【乙】什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是 表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪, 不仅是个人素质、 教养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们 作为具有 5000 年文明史的“礼仪之邦” ,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、 展示民族精神的重要途径。



【甲】在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该

是具备文明素质, 只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质 才能提高。

【乙】 在我们身边, 在一部分同学身上, 还存在着一些不文明的行为。 例如, 在我们的校园内、 楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑,教室里、 校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清 洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡 搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个

别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而 常常忽略了社会公德的培养, 文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人 的思想品质。
【甲】事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健

康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰 乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是 良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构 建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。 【乙】现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作 所为, 将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提 高自身的心理素质, 同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身 道德素质的培养, 那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有 何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦 君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心 和-谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上 最为宝贵的精神财富。]

【甲】要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住

我们的口,不说粗话、不随地吐痰 ;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴 ; 管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造 出一个文明美好的校园。 试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我 们民族的整体素质将大大提高, 国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定 是繁荣昌盛、灿烂辉煌! 【乙】说到这里,我们本次广播又要和大家说再见了。 【合】老师们,同学们,本次播音到此结束。谢谢大家的收听!

红领巾广播站播音稿 ——放飞梦想“中华魂”主题教育

播放开播曲 【甲】天空的幸福,是穿一身蓝; 【乙】森林的幸福,是披一身绿; 【甲】阳光的幸福,如钻石般耀眼; 【乙】落日的幸福,留下最后的美丽。 【甲】我的幸福,是要和朋友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一 片希望,每一缕阳光。” 【乙】亲爱的同学们! 【甲】敬爱的老师们! 【乙】大家好!柳河中心小学“校园之声”广播在动听的音乐声中又如期和 同学们见面了! 【甲】我是你们的好朋友(马佳贺) 。 【乙】我是你们的好朋友(庞铭文) 。 【甲】本次红领巾广播的主题是:放飞梦想“中华魂”主题教育。 【乙】请欣赏《演讲厅》 梦想开启新天地



【甲】朗读(详细材料见书 P23) 【乙】不知不觉又到了和大家说再见的时候了。 【合】老师们、同学们本期播音到此结束! 再见!

红领巾广播站播音稿 ——放飞梦想“中华魂”主题教育


播放开播曲 【甲】天空的幸福,是穿一身蓝; 【乙】森林的幸福,是披一身绿; 【甲】阳光的幸福,如钻石般耀眼;



【乙】落日的幸福,留下最后的美丽。 【甲】我的幸福,是要和朋友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一 片希望,每一缕阳光。” 【乙】亲爱的同学们! 【甲】敬爱的老师们! 【乙】大家好!柳河中心小学“校园之声”广播在动听的音乐声中又如期和 同学们见面了! 【甲】我是你们的好朋友(宋鑫) 。 【乙】我是你们的好朋友(毛文凯) 。 【甲】本次红领巾广播的主题是:放飞梦想“中华魂”主题教育。 【乙】 首先请欣赏 《故事会》 养鸡大王的成功之路 (详细材料见书 P33)

【甲】接下来由我来朗读 料见书 P39)

林语堂:明快中文打字机的发明者(详细材

【乙】不知不觉又到了和大家说再见的时候了。 【合】老师们、同学们本期播音到此结束! 再见!

红领巾广播站播音稿 ——宽容精神

《开播曲》(播放) 【甲】采撷一屡阳光,编织七彩童年; 【乙】付出一份真诚,打造爱的世界, 【甲】留住一阵清风,播洒希望明天; 【乙】带走一片笑容,永远与我们同行。 【合】 柳河中心小学校园之声广播又与大家见面拉!亲爱的同学们!敬爱的 老师们! 【甲】 大家好!柳河中心小学校园之声在动听的音乐声中又如期和同学们见 面了! 【乙】我是你的的好朋友(宋鑫)。 【甲】我是你的好朋友(毛文凯)。今天我们广播的主题是《宽容精神》 。 【乙】宽容精神是做人必备的美德,不仅对今天也未来。人际交往离不开你 我他以及其中宽容的内涵。同时,在一个促进多元文化发展、鼓励民-主对话的 新世纪,宽容已从我们身边走向世界。 【甲】人能具有宽容精神是不容易的,首先要从看得见摸得着琐事做起。当 人们遇到矛盾的时候,往往找别人的毛病,推卸自己的责任。一个骑车者撞了一 个人,双方就开始了唇枪舌战: “你眼睛长哪了,不看车乱跑!” “你会不会骑车, 往人身上撞!” 【乙】老师批评一个学生,这个学生首先想到如何为自己辩护。老师表扬一 个学生,其他学生就会说出被表扬者的许多缺点。谁都不从自己这里找责任,谁 都不从别人那里找长处。如此这般,何处寻宽容?谅解、宽容、忍耐是一种很伟 大的精神。很多人在经历了磨难之后才明白这个道理。 【甲】现在的青少年什么东西都有,就缺少理解人、宽容人的心胸与精神。



也许正是什么东西都有, 什么都来的太容易,才使青少年缺少了许多只有在磨难 中才能懂得的道理。因为人需要在逆境中经历不同的锻炼,如欲望得不到满足; 在困难中别人没有提供帮助 ;他人做错了事给自己造成麻烦 ;遇到文化差异和互 不理解的矛盾??在这些情况下,是反省自己还是责怪他人?是接受差异还是排 斥差异?宽容需要保持平和的心态,平和的心态需要从内修自己开始。 【乙】青少年争强好斗之心较重。同学之间可以因为一点小事,就争得脸红 脖子粗;自己做错了事, 不着重检查自己,而非常在意别人批评的态度;两个好朋 友一个进步受表扬了,另一个不首先为对方高兴,而是产生嫉妒;与人交往时, 别人话说急躁一点就受不了;如果自己占理了,绝不能轻易饶过对方??。 【甲】 没有宽容, 一点小事都能引起争端, 就像在公共汽车上谁踩了谁一脚, 也能吵得脸红脖子粗的。 如果把这样的情绪放在世界的事务中,非得引发世界大 战不可。有个同学课间时接来一杯水,突然后面另一同学猛地一撞,热水浇在了 一位坐着的女同学的脖子上,随着一声尖叫。就开始了互相的争吵和责备: “真 够损的,想把我烫死!” “不是我,是他把水撞到你那儿的。 ” “我脑门后面也没长 眼睛。赖得着我吗?”争论永远无法分出对错,越是互不相让,越使矛盾尖锐, 结果每个人都气鼓鼓的。一节课后,他们 【乙】平静了许多,那位女同学对刚才吵架的男同学说: “我没事了,衣服 干了,脖子也不疼了,说不定还得谢谢你们俩,给我做了一次颈部轻松治疗。 ” 那两个同学一楞,然后相对一笑,一个说: “对不起,我太莽撞了。 ”另一个也说: “不,是我太莽撞了。 ” 【甲】 接下来, 我们为您安排的是了解奥秘世界的一个小栏目“百科沙龙”。 【乙】 “会拍照的闪电” 。 奥地利的一位医生一天下班回家后发现钱包丢了。当晚,医生被人请去抢 救一个被雷电击中的人。那人躺在地上,奄奄一息。医生在检查时,突然发现那 人大腿的皮肤上清晰地印着同他钱包上一模一样的两个字母“D”。结果,就在 这个人的口袋里医生找到了自己的钱包。就是这样一道一瞬即逝的光。竟然能创 造出如此神奇的状况,看来,闪电这位神秘的使者本身就是一个巨大的谜团。 【甲】本期红领巾小广播到此结束,亲爱的同学们,下期再见! 【乙】再见!

红领巾广播站播音稿 ——小学生心理健康

《开播曲》(播放) 【甲】采撷一屡阳光,编织七彩童年; 【乙】付出一份真诚,打造爱的世界, 【甲】留住一阵清风,播洒希望明天; 【乙】带走一片笑容,永远与我们同行。 【合】 柳河中心小学校园之声广播又与大家见面拉!亲爱的同学们!敬爱的 老师们! 【甲】 大家好!柳河中心小学校园之声在动听的音乐声中又如期和同学们见 面了! 【乙】我是你的的好朋友(张晗 )。 【甲】我是你的好朋友(姚可莹)。今天我们广播的主题是《小学生心理健 康》 。希望大家能喜欢。 【乙】我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的 身心存在了一些问题, 今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首 先请听《小学生心理健康的标准》 【甲】 根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理 健康发展的特点, 我们把小学生的心理健康标准确定为 6 个方面,即智力发展水 平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。 【乙】 (1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理, 但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学 生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。 【甲】 (2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、 乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生 合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸



的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。 【乙】(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习 是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服 学习上遇到的困难;学习效率高。 【甲】(4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我 为中心向去自我中心阶段转变; 能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境 中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。 【乙】(5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自 己的日常生活事务能由自己来料理, 能适应不同环境下的社会生活, 乐于与同学、 老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为 符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不 入。 【甲】(6)行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部 刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大 发脾气, 也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相 吻合 【乙】有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那如何拥有快乐的心情 呢?试试下面的方法吧: 1 早上起来第一件事,告诉自己: “今天我很快乐。 ”然后,对着镜子笑 一笑。 2 经常回忆过去美好的时光,比如,过生日的快乐情景,和同学们郊游 时的嬉戏。 3 经常默念自己的优点。 4 看一些有趣的书。

【甲】 心情不好的时候,我们可以: 1 听一首优美的曲子,或者唱歌。 3 打扫自己的房间或书桌。 他(她) 。 5 将一个笑话给别人听。 6 把不快乐的事写出来。 2 去跑步、爬山,或者打球。

4 找一个信任的人,把心中的烦恼告诉

【乙】 想一想,你还有什么方法?把它们记在你的小本子上。 【合】今天的红领巾广播到此结束,谢谢收听!

红领巾广播站播音稿
——安全话题 第
播放开播曲 【甲】天空的幸福,是穿一身蓝; 【乙】森林的幸福,是披一身绿; 【甲】阳光的幸福,如钻石般耀眼; 【乙】落日的幸福,留下最后的美丽。 【甲】我的幸福,是要和朋友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一 片希望,每一缕阳光。” 【乙】亲爱的同学们! 【甲】敬爱的老师们! 【乙】大家好!柳河中心小学“校园之声”广播在动听的音乐声中又如期和 同学们见面了! 【甲】我是你们的好朋友(马佳贺) 。 【乙】我是你们的好朋友(庞茗文) 。 【甲】首先让我们一起来学习一下《小学生文明公约》 1、校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。 2、放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。 3、不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,喝水要讲究卫生,注意身体健 康。 【乙】4、保证用电安全检查,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操 作机器。 5、入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合 作,防治机械伤人,保证安全。 6、上学、放学途中要遵守交通规则,未满十二周岁不允许骑自行车上学, 防止交通事故的发生。没有经过家长的允许,不能私自骑自行车上街。 【甲】7、放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌



生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得 110 帮助。 8、不玩火、不吸烟,爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、放煤气和食 物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识,遇到险情时,能避险,能进行自救 自护。 9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关 系,以积极的态度对待学习和生活,严防自残、自毁恶性事件的发生。 【乙】10、自觉遵守《青少年文明网络公约》 ,不看不健康的书、报等;不 参与封建迷信活动。 同学们,让我们一起来创建我们的平安校园吧! 让我们共同祝愿,祝愿我 们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花! 【甲】接下来是为大家带来的是《教你一招》 。今天要给大家讲一讲如何养 成做事不拖沓的好习惯。 【乙】办事拖沓的人,总是在浪费大量的宝贵时间,这种人做事时要花许多 时间来担心这个担心那个,找借口推迟行动,又为没有完成任务而悔恨。其实在 这段时间里,他们完全可以完成一项工作而开始另一项工作了。

【甲】要克服拖沓的弱点,我们就必须养成好习惯。因为一个惯于办事拖沓 的人是很难改变其以前的工作模式的。如果有这个毛病,就必须重新训练自己, 用好习惯来取代拖沓的坏毛病。 每当你发现自己又有拖沓的倾向时,静下心来想 一想,确定你的行动方向,然后要求自己尽快完成这项任务,定出一个最后期限 然后努力遵守,渐渐地,你拖沓的习惯必会改变,工作效率必将提高。 【乙】同学们,听了这些 ,你们有启发吗?如果在学习生活中,你们遇到 了哪些问题或困惑,欢迎你来稿到我们广播站。 【甲】时间过的真快,本期的红领巾广播站就要结束了。

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——放飞梦想“中华魂”主题教育 第
播放开播曲 【甲】天空的幸福,是穿一身蓝; 【乙】森林的幸福,是披一身绿; 【甲】阳光的幸福,如钻石般耀眼; 【乙】落日的幸福,留下最后的美丽。 【甲】我的幸福,是要和朋友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一 片希望,每一缕阳光。” 【乙】亲爱的同学们! 【甲】敬爱的老师们! 【乙】大家好!柳河中心小学“校园之声”广播在动听的音乐声中又如期和 同学们见面了! 【甲】我是你们的好朋友(陈姝雨) 。 【乙】我是你们的好朋友(邢翠楠) 。 【甲】今天我们安排的栏目有《地震时我们该怎么办?》 、 《放飞梦想“中华 魂”主题教育》 【乙】学校开展了地震演练活动,同学们都认真对待,积极配合老师,可是 有一小部分同学嘻嘻哈哈,认为地震根本不可能发生在自己身上。其实,地球每 天都在发生地震,一年约有 500 万次。地震,它就像刮风,下雨一样平常,是一 种经常发生的自然现象,但是它破坏力很大,往往发生在瞬间。这就要求我们要 有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。 【甲】如果我们在上课时发生地震,怎么办?我们要迅速抱头,闭眼,躲在 各自的课桌下,背向窗户,用书包保护头部。服从老师指挥,有组织地撤离,防 止发生踩踏,不可慌乱冲出教室,不可跳窗逃生。 【乙】如果我们在家发生地震,怎么办?我们要躲在坚固家具附近,内墙墙 根,墙角,厨房,厕所,储藏室等开间小的地方。



【甲】 如果我们逛书店发生地震,怎么办?我们要选择结实的柱子边或内墙 角就地蹲下, 用手或其他东西护头, 避开玻璃门窗、 玻璃橱窗或柜台, 不要慌乱, 听从现场工作人员指挥。 【乙】如果我们不幸被埋压,怎么办?设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁, 防止周围杂物进一步倒塌,以防余震时再被埋压,不要随便动用室内设施,包括 电源、水源等,也不要使用明火,闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿 衣服捂住口、鼻,不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。 【甲】防患于未然,同学们,中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先 找一个书包(可以是以前使用过的旧书包或背囊) ,里面放一些防灾用品:如口 哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片 等等,可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品(譬如饼干、花生) 。 【乙】记得这些食品每隔一段时间更换一次,因为放久了会过期的。接着把 这个 “地震包” 放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。 如果灾难真的发生时, 这个“地震包”或许会挽救我们的生命。 【甲】接下来是放飞梦想“中华魂”主题教育。 【乙】请欣赏《故事会》 宋庆龄:为振兴中华奋斗一生

【甲】朗读(详细材料见书 P24)

【甲】时间过的真快,本期的红领巾广播站就要结束了。

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——放飞梦想“中华魂”主题教育 第
播放开播曲 【甲】天空的幸福,是穿一身蓝; 【乙】森林的幸福,是披一身绿; 【甲】阳光的幸福,如钻石般耀眼; 【乙】落日的幸福,留下最后的美丽。 【甲】我的幸福,是要和朋友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一 片希望,每一缕阳光。” 【乙】亲爱的同学们! 【甲】敬爱的老师们! 【乙】大家好!柳河中心小学“校园之声”广播在动听的音乐声中又如期和 同学们见面了! 【甲】我是你们的好朋友(窦佳伟) 。 【乙】我是你们的好朋友(徐文丽) 。 【甲】今天我们安排的栏目有《家庭节能环保》和《放飞梦想“中华 魂”主题教育》



首先是《家庭节能环保》宣传歌 公民节俭都有责, 再生能源属资源, 勤俭节约是美德, 供热供暖光能选, 家庭节能又环保, 绿色消费无污染, 和谐社会来倡导。 保护生态崇自然。

【乙】生活方式讲质量, 装修居室应简化, 科学达标人舒畅, 科学环保关要把, 环境优美好现象, 规范施工质勿差,

居室污染不健康。 安全健康是办法。

【甲】从我做起节能好, 洗碗拖地水适量, 节能灯具低消耗, 节气省油应相当, 随手关灯习惯要, 室内日照常开窗, “绿色工程”旨高效。 环保节能保健康。

【乙】选购家电认标志, 节能降耗要提倡, 节能认证看标识, 环保家庭是榜样, 功率容量要合适, 环境优美长寿享, 节能无污又节资。 和谐家庭好风尚。 【甲】接下来是放飞梦想“中华魂”主题教育。 【乙】请欣赏《故事会》 李时珍:追求梦想的医药大师

【甲】朗读(详细材料见书 P27)

【乙】同学们,我们的节目又要跟您说声再见了。 【合】老师们,同学们,本次播音到此结束,感谢你们的收听。 结尾曲: 《 》

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——放飞梦想“中华魂”主题教育


播放开播曲 甲:梦想从这里起航。 乙:成长在这里见证。



甲:亲爱的老师、同学们,大家中午好! 乙:你现在收听到是柳河中心小学红领巾广播,我是主持人( 甲:我是主持人( ) 。 ) 。

乙:今天我们为大家准备的节目有《健康常识》与《放飞梦想“中华 魂”主题教育》 。 好好留心身边发生的事情,总会有意想不到的收获。唉, ( 没有好好刷牙啊? 甲:当然有啊,我每天都会认真刷牙的。唉,你是不是想考考我啊?我倒要 问问你了,那你知道有关牙齿的知识吗? 乙:我也是有备而来呢。你听着啊,我来给你介绍一下牙齿长出的顺序:人 的一生呀,有两副牙齿:乳牙和恒牙。乳牙共 20 颗,一般小孩子六岁开始换牙, 乳牙开始逐渐脱落。女孩比男孩换牙要早,下牙呢换起来又比上牙早,前牙呢又 比后牙早,到 13 岁左右乳恒牙就替换完毕了。正常人,恒牙连智齿在内共 32 颗,它将伴随人的一生,所以保护恒牙非常重要。 甲:这算什么呀,你知道正确的刷牙方法吗? 乙:当然知道啊,1 要将牙刷刷毛与牙齿表面成 45 度角斜放并轻压在牙齿 和牙龈的交界处,轻轻地做小圆弧的旋转,上排的牙齿从牙龈处往上刷。2 用正 确的刷牙角度和动作清洁上下颌牙齿的内侧和外侧。刷前牙内侧时,要把牙刷竖 起来,利用动力刷毛清洁牙齿。3 用适中的力度前后方向刷牙齿的咬合面,利用 动力刷毛深入智齿部分,清洁难刷部位。这一步可是很多同学都会忘记的哦。听 )啊,你有

了今天的节目大家可一定要记得哦。4 就是最后了,不妨把您的舌头也刷一刷, 这可以让您的呼吸保持清新。 甲:哇,你可真厉害,那我再考考你,每天应该刷几次牙呢? 乙:这个· · ·嘿嘿,这个啊,你还真考倒我了呢,一般都是两次吧· · · 甲:就让我来告诉你吧,实际上呀,每次进食后,都应该及时漱口刷牙。一 般提倡“早晚刷牙”,一天刷牙不少于两次,特别是晚上那一次更重要,因为牙菌 斑最容易在夜间形成。 乙:哦噢· · ·原来是这样啊,我真是该拜下风啊· · · 甲:听完了关于保护牙齿的知识,该进入我们的《故事会》时间了。 乙:由我为大家朗读汪翠萍:有大梦想的小发明家 朗读(详细材料见书 P31)

【合】老师们,同学们,本次播音到此结束,感谢你们的收听。


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