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高职院校化工工程实践教学改革和探索


维普资讯 http://www.cqvip.com ( 27 第 期  0 @2 年 2  0 窦 验  室 科       27 4 出   0年 月 版 0 吉 l 职  化 工 工 程 实践 教 学 改 革 和 探 索  置H  -  = I -  JI 院校 陈 力 耿 海 波  00 8 ) 5 0 1  ( 家庄职 业 技术 学 院化 工 系  河 北 石家

庄 石 摘 要: 工程 实践教学是 高等职 业技 术学院教 学任务 中非常重要 的一个环 节。在 分析 我 国高职教  育工程 实践教学现状的基础 上 , 实际 出发 , 从 总结 出一 套 高效、 经济 、 学、 科 可行 的化 工工  程 实践教 学方法 , 同行借 鉴参考 。 供   关键词 : 工; 化 工程 实践 ; 改革  我 国现 在高 等职 业教 育雏 形始 于 上世 纪 8 0年  代, 办学宗 旨是 “ 靠 地 方 , 务 地 方 ” 在 培 养 目 依 服 ,   标 、 育模 式 、 教 专业 设 置 和管 理 就 业 等 方 面 都 区别  于普 通 高 等 院校 。19 94年 , 国教 育 工作 会议 明  全 确 提 出 了大 力发 展 高等 职业 教 育 , 是 培养 一批  目标 具 有必 要 的理 论 和较 强 的实 践 能 力 , 服务 于生 产 、   建 设和 管理 第 一 线 的急 需 人 才 。高 职 高 专 在 经过  了 2 年 的发展 后 , 0多 教育 教学 理论 已经相 当成 熟 ,   全 国高 职院 校 的总 数 和 在 校 生人 数 都 得 到 了跨 越  式发 展 。但 我们必 须 承认 , 阶段 高职 教 育在 工程  现 实践 教 学方 面 , 论 是办 学条件 还 是教 学 经验都 比  无 探 索  近 年来 , 国 的一些 高 职 院校 在 化工 工程 实践  我 教学 方 面进行 了有益 的探 索 和尝试 , 下面介 绍 两种  代 表 性 的实践 教 学方 案 :   1 1 南 方某 高 职 院校  .. ( ) 案 的总 体原 则  1方 建 设校 内实践 基地 , 足化 工 技术类 专 业高 职  满 学 生实 际操 作 能力 培养 的需 要 ; 满足 化工 操 作 中级  工、 化工 操作 高 级 工 、 师 考 工 的培 训 与 鉴定 及 尽  技 可能 满 足 中试 放 大实 验 的需 要 ; 为精 细 化学 新产  作 品的孵 化器 。   较薄弱。本文仅就化工专业教学方 面的探索与 同   行商榷 。   化工 行业 属于 知识 密集 、 术密 集 和资 金密 集  技 的行业 , 同时也 是 一 个 与 现代 科 学 技术 相 互 结 合 、   交叉 和渗 透最 多 的 一 个行 业 。我 们 国家 近 年来 经  济高度 发展 , 切需 要一 批 素质 高 、 迫 知识 面宽 、 应  适 能 力强 和具 有开 拓创 新 思维 的工 程技 术人 才 , 特别  是 现代大 化 工生产 的知识 含 量高 , 生产 设备 自动化  程度 也越 来越 高 , 对从 事 生产第 一 线 的操作 人员 提  出了更高 的要 求 。所 以高 职 院校 应 该 当仁 不 让 地  承担 起历 史赋 予 的 职 责 , 教 学 工 作 中 , 重 对 学  在 注 生全 面能 力 的培养 , 即不仅 要具 有扎 实 的基 础理 论  () 2 具体 做法  建设 两

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