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基因突变和基因重组+染色体变异复习学案


高一生物必修 2 复习学案

编写:高一生物备课组

基因突变和基因重组+染色体变异
【复习目标】
1.举例说明基因重组及其意义 2.举例说明基因突变的特征和原因 3.简述染色体结构变异和数目变异

【复习重点和难点】
重点(1)基因突变的特征和原因(2)染色体结构变异和数目变异 难点:基因

突变的特征和原因、染色体数目变异

【复习过程】

一、基因突变
⒈概念: DNA 分子中发生碱基对的______、 指 ______、 _____而引起的基因结构的变化。 ⒉突变原因 ⑴诱变因素 ①________:如紫外线、X 射线及其他辐射。 ②________:如亚硝酸盐、碱基类似物能改变____________。 ③________:某些病毒的遗传物质能影响宿主的 DNA。 ⑵内部因素 ____________________________偶尔也发生错误。 ⒊实例:人类镰刀型细胞贫血症 ⒋与生殖的关系 ⑴若发生在________中,将遵循遗传规律传递给后代; ⑵若发生在___________中,一般不遗传,但对于有些植物可通过无性繁殖传递; ⑶若人体某些体细胞基因发生突变,可能会发展为_____________________。 ⒌特点 ⑴普遍性:无论是_________,还是____________以及人,都会发生基因突变;无论 是存在__________,还是不存在,基因突变都有可能发生。 ⑵随机性:基因突变可以发生在生物个体发育的 ________,可以发生在细胞内 _________,也可以发生在一个 DNA 分子的______________。 ⑶不定向性:一个基因可以向_________发生突变,产生一个以上的_________,并且 基因突变的方向与________没有明确的因果关系。 ⑷低频性:对于一个基因发生突变的频率_________,但是一个种群包括许多个体, 一个个体含有许多基因,因此对一个种群而言,可能产生各种各样的随机突变,提 供丰富的___________。 ⑸多害少利性:基因突变可能会破坏生物体与__________的协调关系;但有些基因突 变,也可能使生物产生_________,适应_________环境,获得新的__________;还 有些基因突变既_______也_________。 ⒍意义:基因突变是________产生的途径,是______的根本来源,是__________的原 始材料。
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二、基因重组
⒈概念:指在生物体进行_________过程中,控制_________的基因的重新组合。 ⒉发生时期及原因:生物体在减数第一次分裂前期的________时期,由于同源染色体 的____________之间会发生___________,而实现了同源染色体上非等位基因的基因 重组;在后期,由于__________之间的自由组合,实现了__________上非等位基因 的基因重组。 ⒊意义:由于基因重组能够产生____________的基因组合的子代,其中可能有一些子 代会含有适应___________的、生存所必需的________,因此,基因重组是________ 的来源之一,对____________有重要意义。

一、基因突变与染色体变异的区别
⒈基因突变是染色体上__________________基因的改变, 是微小区段的变异, 是______ 水平的变异,而染色体变异是比较明显的染色体________或__________的变异。 ⒉在光学显微镜下观察到的变异是___________,看不见的是_____________。

二、染色体结构的变异
⒈概念:由______________引起的变异。如猫叫综合征是由人的____________部分缺 失引起的遗传病,而果蝇的棒状眼是由于染色体中_________某一片段引起的变异。 ⒉种类:染色体结构的畸变可分为染色体中的某一片段的_____、_____、_____、_____ 四种。 ⒊结果: 使排列在染色体上的基因的_________或________发生改变, 导致性状的变异。 大多数染色体结构变异对生物体是_______,有的甚至导致生物体___________。

三、染色体数目的变异
⒈类型:一类是细胞内个别染色体的_______或_________。另一类是细胞内染色体数 目以__________的形式成倍地_______或_________。 ⒉染色体组的概念:细胞中的一组________染色体,在_________和_________上各不 相同,携带着控制生物_________的全部遗传信息。 ⒊二倍体、多倍体和单倍体 ⑴二倍体: 由________发育而成, 体细胞含有________染色体组, 包括几乎全部的____ 和过半数的_______。 ⑵多倍体 ①概念:由________发育而成,体细胞含有________或_______染色体组。其中, 体细胞中含有三个染色体组的叫_______,含有四个染色体组的叫_______。 ②分布:在______中很常见,在_____中极少见。 ③优点:与二倍体相比,多倍体植株常常是________粗壮,______、_____和_____ 都比较大,______和______等营养物质的含量都有所增加。 ⑶单倍体 ①概念:由________发育而来,染色体数和染色体组数是____________的一半,即
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体细胞中含有____________染色体数目的个体。 ②特点:与植株相比,植株长得_________,且__________。 ⒋多倍体育种 ⑴方法:目前最常用且最有效的方法是用__________处理萌发的种子或幼苗。 ⑵原理:当_________作用于正在分裂的细胞时,能够抑制________的形成,导致染 色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。 ⑶过程:萌发的种子或幼苗 ⒌单倍体育种 ⑴过程:花药 离体培养 __________ ⑵优点:明显缩短了__________。
______处理

染色体数目加倍 发育
人工诱导 染色体数目加倍

_______植株。

正常纯合子。

课时基础自测
1、基因突变和染色体变异的一个重要区别是 A.基因突变在光镜下看不见 B.染色体变异是定向的,基因突变不是定向的 C.基因突变是可遗传的 D.染色体变异是不可遗传的 2、有丝分裂间期由于某种原因,DNA 复制中途停止,致使一条染色体上的 DNA 分子缺少若干个基 因,这属于 A.基因突变 B.染色体变异 C.基因的自由组合 D.基因重组 3、下列关于染色体结构变异的叙述中,错误的是 A.猫叫综合征是人的第 5 号染色体部分缺失引起的 B.染色体结构的改变,都会使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变 C.大多数染色体结构变异对生物体是有利的 D.用显微镜可以直接观察到染色体结构变异 4、下列关于染色体组的叙述正确的是 A.染色体组内不存在同源染色体 B.配子中全部染色体构成一个染色体组 C.人的一个染色体组含 24 条染色体 D.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组 5、下列与多倍体形成有关的是 A.染色体结构的变异 B.纺锤体形成受到抑制 C.个别染色体增加 D.非同源染色体自由组合 6、从理论上分析,下列叙述中不正确的是 A.二倍体×四倍体→三倍体 B.二倍体×二倍体→二倍体 C.三倍体×三倍体→三倍体 D.二倍体×六倍体→四倍体 7、用杂合子的种子尽快获得纯合子植株的方法是 A.种植→F2→选不分离者→纯合子 B.种植→秋水仙素处理→纯合子 C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

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8、下图为四个基因型不同的生物体细胞,请分析回答:
AAaa A AABBDD B Aaa C ABCD D

E ⑴图 A 的生物是_______倍体;图 E 的生物是_______倍体; ⑵图 B 的生物是_______倍体; ⑶图 C 的生物体细胞含有_______个染色体组; ⑷图 D 生物体细胞含有_______个染色体组。 9、如图表示以农作物①和②两个品种培育出④、⑤、⑥三个品种的过程,据图回答问 Ⅴ ④Ab 题:
①AABB ②aabb
Ⅰ Ⅲ

③AaBb




⑤AAbb

⑥AAaaBBbb

⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称__________和__________,其培育⑤所 依据的原理是______________________________。 ⑵由③培育出④的方法Ⅲ是__________________ ,由③经Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法 称_______________,其优点是______________________________。 ⑶由③培育成⑥的方法Ⅳ是_______________,其形成的⑥称________________。 1、人体下列细胞中不容易发生基因突变的是 ①神经细胞 ②皮肤生发层细胞 ③精原细胞 ④次级精母细胞 ⑤骨髓造血干细胞 A.③④ B.②④ C.②⑤ D.①④ 2、下列关于基因突变的叙述中正确的是 ①基因突变包括自然突变和诱发突变 ②在 DNA 复制中,碱基排列顺序发生差错从而改变了遗传信息,产生基因突变 ③基因突变一般对生物是有害的,但是,也有的基因突变是有利的 ④基因突变一定产生新性状 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ a1 3、基因 A 与 a1、a2、a3 之间的关系图解不能表明 A.基因突变是不定向的 B.等位基因的出现是基因突变的结果 A C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化 a2 a3 D.这些基因的转化遵循自由组合定律 4、下列叙述错误的是 A.基因突变是生物变异的根本来源 B.基因突变使一个基因变成它的等位基因 C.基因重组只能产生新的基因型,不能产生新的基因,因此对生物进化没有作用
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D.基因重组只发生在有性生殖过程中 5、用人工诱变方法使黄色短杆菌质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化 :CCGCTAACG→ CCGCGAACG,那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是 (可能用到的相关密码子:脯氨酸—CCG、CCA;甘氨酸—GGC、GGU;天冬氨酸—GAU、 GAC;丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG;半光氨酸—UGU、UGC) A.基因突变,性状可能改变 B.基因突变,性状没有改变 C.基因和性状均没有改变 D.基因没有改变,性状改变 6、如图所示是人类镰刀型细胞贫血症的成因,请回答问题:
DNA G .A .A .

...




RNA

C T T ① ↓ G A A ...

→ ㈠

G T A ...

...
C A T ↓

...
↓ 缬氨酸 异常

② ↓ 氨基酸 谷氨酸 ㈠ 血红蛋白 正常



⑴①是_________过程;②是_________过程,是在_____________中完成的。 ⑵③是_________过程,发生在_________过程中,这是导致镰刀型细胞贫血症的根本 原因。 ⑶④的碱基排列顺序是_________,这是决定缬氨酸的一个_____________。 ⑷镰刀型细胞贫血症十分少见,说明基因突变的特点是_________和__________。 7、一园艺工作人员发现一株结有核蜜橘的一枝条上结出无核蜜橘,据此回答下列问题 ⑴从变异的来源分析无核蜜橘出现的原因是______________________________。 ⑵ 要 想 培 养 出 结 无 核 蜜 橘 的 新 品 种 , 常 采 用 的 方 法 是 _______ , 其 原 因 是 ________________ 参考答案: 1、A 2B 3C 4A 5B 6C 7C 8⑴四 ⑵二 ⑶三 ⑷一 9⑴杂交 自交 基因重组 ⑵花药离体培养 单倍体育种 缩短育种年限 ⑶用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 四倍体 参考答案: 1D 2B 3D 4C 5A 6⑴转录 翻译 核糖体 ⑵基因突变 DNA 复制 ⑶GUA 密码子 ⑷突变频率很低 往往有害 7⑴基因突变 ⑵嫁接 无性繁殖可以保持亲本的性状

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