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《苏武传》


苏武传
班固《汉书》

课文学习目标
①了解班固《汉书》,掌握文中涉及的文言文

知识。
②分析文中的对话描写、细节描写、对照映衬

的艺术手法;提高翻译能力。
③认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值,学

习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。

/> 文学常识史书体例
史书形式----编年体:按年月日有次序地记载史事的史书 例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书。 《左传》 (左丘明) 《资治通鉴》 (司马光) 国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书 例:《国语》----第一部国别体史书 《战国策》 (刘向编订) 纪传体:采用为人物立传记的方式记叙史实 。 纪传体史书的创立者是司马迁。 《史记》是中国古代第一部纪传体通史。 《二十四史》都是用纪传体写成。

作者班固简介
字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳 东北)人,东汉著名史学家,文学家.

少年时就能作文诵诗赋,长大后博
览群书.后任兰台令,经过20多年 的努力,写成《汉书》。和帝永元 元年初,班固随大将军窦宪出征匈 奴,为中护军.后来, 班固因窦宪专

权受到株连,死于狱中.其作品《汉
书》由其妹班昭和同乡马续完成.

家庭---

父亲:
弟弟: 妹妹:

班彪
班超(投笔从戎) 班昭(续写《汉书》)

作品----

史书:
辞赋: 诗:

《汉书》
《两都赋》 《咏史诗》

《汉书》简介
? 作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭 和同乡马续完成. ? 性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是 古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞 赋和散文,有总集的性质. ? 内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇 四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪, 八表,十志,七十列传.

情感体验
两千多年 来,苏武崇高 的气节,成为 中国伦理人格 的榜样,成为 一种民族文化 的心理要素。

留别妻
? ? ? ? ? ? ? ? 结发为夫妻,恩爱两不疑。 欢娱在今夕,嫣婉及良时。 征夫怀远路,起视夜何其? 参辰皆已没,去去从此辞。 行役在战场,相见未有期。 握手一长欢,泪为生别滋。 努力爱春华,莫忘欢乐时。 生当复来归,死当长相思。

生别离永别离

? 【夫人】:我才不稀罕你什么长相思,若你死了, 我便改嫁,非把你气活不可。 ? 【苏武】:呵! ? 【男】西风里有丝竹低语,渺渺依稀。 ? 【女】我将乡音付之瑶琴,托西风送予你听。 ? 【男】别问何时归期。 ? 【女】远不过他生里。 ? 【合】须记取,莫忘记,等你。

【男】也曾年少,怒马鲜衣。烂醉花间,借月 留云。 ? 【女】那年豆蔻,眉如山迢递,抱琴问知音。 ? 【男】彼时轻狂,灯如昼里,低眼望你,白头 轻许。 ? 【女】地老天荒,你我都曾信。 ? 【合】可天涯各一,忽然而已。 ? 【女】待老爷回来,你可别说我死了,就说, 就说我改嫁了,省的招他伤心。 ? 【丫鬟】夫人、、 ? 【男】西风里有丝竹低语,渺渺依稀。 ? 【女】我将乡音付之瑶琴,托西风送予你听。

? 【男】别问何时归期。 ? 【女】远不过他生里。 ? 【合】须记取,莫忘记,等你。 【男】也曾年少,怒马鲜衣。烂醉花间,借月留云。 ? 【女】那年豆蔻,眉如山迢递,抱琴问知音。 ? 【男】彼时轻狂,灯如昼里,低眼望你,白头轻 许。 ? 【女】地老天荒,你我都曾信。 ? 【合】可天涯各一,忽然而已。 ? 【男】昨夜梦回,未曾逢你。蜡烛为我,哭到天 明。 ? 【女】昨夜风冷,我为你裁衣,恨不知何寄。

? 【男】他生愿作,朝云暮雨。朝朝暮暮, 共你无期。 ? 【女】怕再见你,是青史书里,那寥寥几 笔。 ? 【合】莫忘相许。 ? 【苏武】:夫人?夫人?!夫人呢? ? 【丫鬟】:夫人……夫人她改嫁了。 ? 【苏武】:是吗……呵,呵呵,生当复来 归? ? 【夫人】:死当长相思。

苏武传
「苏武牧羊」的故事在我 国家喻户晓。《汉书 苏武传》 载: 天汉元年(公元前100 年),苏武奉命出使匈奴被扣, 匈奴贵族多方威胁诱降未遂, 又将他迁至北海(今贝加尔湖) 边牧羊,苏武坚持十九年不屈。 始元六年(公元前81年),因 匈奴与汉和好,方被遣回朝, 官典属国。决不背叛祖国的气 节,流芳百世,传唱千古。

苏武留胡节不 辱!雪地又冰天, 苦忍十九年。渴饮 雪,饥吞毡,牧羊 北海边。心存汉社 稷,旄落犹未还, 历尽难中难,心如 铁石坚。夜坐塞上 时闻笳声入耳痛心 酸。转眼北风吹, 雁群汉关飞。白发 娘,盼儿归,红妆 守空帏。三更同入 梦,两地谁梦谁; 任海枯石烂,大节 定不亏。终教匈奴 惊心碎胆共服汉德 威。

匈奴

汉朝

匈奴的起源和族属问题一直存在较大的争议。 学者认为,商朝时的鬼方、混夷,周朝时的猃狁 (xiǎn yǔn) ,春秋时的戎、狄,战国时的胡,都 是后世所谓的匈奴。控制着从里海到长城的广大 地域,包括今蒙古国、俄罗斯的西伯利亚、中亚 北部、中国东北等地区。 自西周起,戎族开始威胁中原王朝,周幽王 烽火戏诸侯后,犬戎部落入侵,迫使平王东迁。
秦始皇统一中国后,命蒙恬北击匈奴,收河 套,“却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马”。 (《过秦论》)。

真正与匈奴进行大规模战斗是在汉朝。

汉初前201年,韩王刘信投降匈奴。次年,刘 邦亲率大军征讨,在白登(今山西大同东北)被 匈奴冒顿单于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃 脱,之后开始与匈奴和亲。其后的文、景诸帝也 是沿用和亲政策以休养生息。到汉武帝时,汉朝 从战略防御转为战略进攻。前127年,派卫青占领 河套地区,前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊, 前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。 前33年呼韩邪单于娶王昭君,与汉修好。 195年,南匈奴参与了中原混战,东汉蔡邕之 女蔡文姬被掳掠去匈奴。202年,南匈奴首领归附 汉丞相曹操,蔡文姬归汉。曹操将南匈奴分成五 部。

苏武出使背景
? 匈奴:我国历史上北方的一个古老游牧民族 兴起于战国时期,强盛于秦末汉初秦汉之际, 不断扩大控制地区。

? 文帝、景帝时代:和亲政策
? 武帝:汉国力逐渐增强,多次作战取得几次 胜利后,匈奴单于有意示好。

听《苏武传》范读,正音正字:

栘(yí )中厩(jiù)监 且(jū)鞮(dī) 单(chán)于(yú) 缑(gōu)王 遗(wèi) 昆(hún)邪(yé)王 浞(zhuó) 阏(yān) 氏(zhī)弩(nǔ) 重(zhòng)负国 秩(zhì ) 訾(zī) 熅(yún) 北阙(què) 窖(jiào) 啮(niè) 旃(zhān) 徙(xǐ) 羝(dī) 廪(lǐn) 旄(máo) 於(wū)靬(jiān) 弋(yì ) 缴(zhuó) 檠(qí ng) 棫(yù) 辇(niǎn) 劾(hé) 斧钺(yuè)汤镬(huò) 衿(jīn) 贳(shì ) 隤(tuí ) 秩(zhì )

理清思路
课文主要记叙苏武出使匈奴,被羁留 十九年的艰苦历程后,终得归汉。 ? 文章分为三部分:
?

? 一、(1-2段) ? 二、(3-8段) ? 三、(9-10段)

出使匈奴,以求通好 三次招降,苏武不屈 汉匈和亲,白发归汉

梳理清人物的关系
主人公:苏武 次要人物:张胜、卫律、单于、 汉使者

文本解读探究
第一段重点字词
1、武字子卿,少以父任 介词,表原因 2、汉天子我丈人行也 3、尽归汉使路充国等 节 5、置币遗单于

对男子长辈的尊称

使动用法,使……归 4、乃遣武以中郎将使持 以…身份
用作礼物的玉、马、皮、帛等赠送

第一段归纳: 简介苏武家世以及出使背景。

第二段重点字词 1、会缑王与长水虞常等
刚好

谋反匈奴中
2、以货物与常
把 财物,古今异义

第二段归纳: 交待苏武的副使张胜参与 了谋反行动。

第三段重点词句
1、其一人夜亡 2、虞常生得 3、恐前语发,以状语武 4、事如此,此必及我。
在夜里,名词作状语 逃跑 被活捉 话 连累 更加 对不起 假使 告诉

5、见犯乃死,重负国。 才 6、即谋单于,何以复加? 宜皆降之。

使动,使…投降

第三段归纳: 匈奴缑王谋反失败,殃及汉使。

第四段重点字词

1、舆归营
2、单于壮其节

抬,扛。名词作动词

以……为壮,形容词的意动用法

第四段归纳: 苏武被单于审问,屈节辱命以死明志。

第五段重点词句
1、武益愈,单于使使晓武 逐渐痊愈 使动,告知 2、会论虞常,欲因此时降武 定罪 趁 3、本无谋 没有参加谋划 4、拥众数万,马畜弥山 满 名词作动词,滋润 5、空以身膏草野 6、君因我降 顺着,通过 8、畔主背亲, 通“叛 9、反欲斗两主 使动用法,使…争斗 10、若知我不降明 你

第五段归纳:

单于派卫律劝降,苏武宁死不屈。

第六段重点词句

1、白单于
2、天雨雪

告诉 名词作动词,下 把…当作 才

3、匈奴以为神

4、羝乳乃得归 名词作动词,生育 5、别其官属常惠等,各置他所
隔离
别的

第六段归纳: 威胁、贫贱不能动摇苏武对大汉的忠心。

第七八段重点字词

第二年 1、武使匈奴明年 访问 2、不敢求武 劝说 3、故使陵来说足下 通 4、空自苦亡人之地,信义安所见? “无”“现” 5、扶辇下除 台阶 6、子卿尚复谁为乎?还 提拔 7、皆为陛下所成就 成为皇帝亲近之臣 8、兄弟亲近 副词,一定,务必 9、子卿壹听陵言 料定 10、自分已死久矣 11、因泣下沾衿,与武决去 通“襟”,“袂”

第七、八段归纳:

李陵劝降,苏武大义凛然,绝不动摇。 面对苏武一片忠心,李陵愧疚万分。

第九段重点词句
1、汉求武等 2、得夜见汉使 3、如惠语以让单于 寻求 名词作状语,在夜里

责备 4、谢汉使曰:“武等实在。” 道歉 确实活着

第九段归纳:

昭帝即位,获知苏武存在的消息。

第十段重点词句
1、前以降及物故,凡随武还者九 通“已” 共 当初 2、始以强壮出,及还

第十段归纳:

苏武不辱使命,终于出使归来。

文本思考
苏武在匈奴坚持民族气节十九年,靠的是什么?

信念与意志

崇高的民族气节、强烈的爱国意识、 艰苦卓绝的斗争精神。

文章主题
主题: 《苏武传》集中写了苏武出使匈奴被扣留期间
的事迹,颂扬了他在敌人面前富贵不能淫,贫 贱不能移,威武不能屈,饥寒压不倒,私情无 所动的浩然正气,充分肯定了他坚毅忠贞、大 义凛然、视死如归的民族气节。

艺术手法探究
一、详略得当 详:苏武宁死不降、卧雪牧羊等 略:苏武为於(wū)靬(jiān)王赏识及 牛羊被盗等

作用:突出苏武的崇高的民族气节、 强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精 神。

二、用语言、行动、细节刻画人物
“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。 复举剑拟之,武不动。\武不应。\武骂律曰:“女为人臣子, 不顾恩义……匈奴之祸从我始矣。”\杖汉节牧羊,卧起操 持,节旄尽落。\武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成 就, ……愿勿言。”\武曰:“自分已死久矣!王必欲降武, 请毕今日之欢,死于前!”\武闻之,南乡号哭,呕血,旦 夕临数月。\武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发 尽白。

忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞 不渝、坚韧不拔……

三、对比和映衬手法的运用。
在课文中我们可以看到作者善于以对照、映衬的 艺术手法,来塑造主人公形象。在言与行的比照烘托 中,见出人物的正邪之别。这种对照、映衬分别见于 敌我两个营垒,出现于不同的场合。

三种对照: ①在出使匈奴之初,与副使张胜的对照。 ②在威逼利诱之时,与叛徒卫律的对照。 ③在以情相劝之时,与降将李陵的对照。

三种对比映衬的效果分析:
一、张胜与苏武
张胜糊涂地帮助了缑王的谋反,事情败露后又经 受不住考验,叛变投降。而苏武清醒地认识到使节行 为不当会引起两国纷争,欲以死息祸;面对匈奴的劝 降始终保持着可贵的民族气节。

二、卫律与苏武
卫律卖国求荣,阴险狡诈,气焰嚣张,不可一 世,而苏武为国效命,忠贞不二,不卑不亢 一身正 气,光明磊落。

三、李陵与苏武
李陵为一己之私而叛国,懦弱,意志不坚,矛 盾,痛苦 。而苏武以国家的利益为先,忠贞不渝, 坚韧不拔,无怨无悔。
在各种人物的对比映衬下,我们看到了一个丰 满立体的苏武,他有清醒的外交意识,待人接物不 卑不亢,面对威逼利诱坚贞不二,长达十九年守节 的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人 物的对比下,更加具有勾魂摄魄的人格魅力,千古 流芳!

(同类对比)卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同?为 什么?

? 卫律在劝降苏武时采取的是软硬兼施、威逼利诱 的方式。先以副使张胜获罪,苏武“当相坐”来 胁迫他,遭拒绝后,又“复举剑拟之”来威逼, 然“武不动”。威逼不成,又以“赐号称王,拥 众数万,马畜弥山,富贵如此”来利诱。而李陵 则是以老朋友、老同事的身份,在饮酒叙谈之中, 动之以情,晓之以理;先指出汉朝的薄情,其父 兄都被汉武帝害死;再披露苏武家庭的悲剧;又 以切身体会说明最初与苏武颇有同感;最后指出 汉朝法令无常,即使回去也难保身家平安。所以 “人生如朝露,何久自苦若此?”显得推心置腹, 委婉通情。

? 两人的劝降方式之所以不同,一是两人与苏武的 关系不同,二是两个的地们与修养不同。卫律原 来是汉朝的武将,被匈奴俘虏后投降的,本是无 气节的武夫,希冀献功的小人,并无是非标准, 唯利是图,所以丑态百出,遭到苏武的唾弃。而 李陵是一代名将飞将军李广之后,曾为汉朝立下 战功,因寡不敌众战败投降,被汉武帝诛灭家族。 所以在劝降时用攻心法,而且是看到苏武的大义 凛然后能“泣下沾襟”,可见尚存羞恶之心。

对卫律和李陵的劝降,苏武的回答 在措辞和态度上有什么不同?
? 首先,卫律与李陵和苏武的关系不同。卫律原来 是汉人,但已经投降,成为国家和民族的罪人, 可耻的叛徒,对于热爱祖国的苏武而言是敌人, 所以不用客气。李陵虽然也已投降,但原来与苏 武“俱为侍中”“陵与子卿素厚”,是亦敌亦友 的关系。一人劝降的方式不同,苏武的回答方式 也不相同。卫律手段卑鄙,态度傲慢,苏武对其 威逼“不动”,对其利诱则“不应”,表现对其 为人的鄙夷。当他说出“与君为兄弟”的话后, 苏武终于忍无可忍,“骂律”,自始至终都以强 硬的姿态抵抗。

苏武形象总结
? 在各种人物的对比映衬下,我们看到了一 个丰满立体的苏武,他有清醒的外交意识, 待人接物不卑不亢,面对威逼利诱坚贞不 二,长达十九年守节的坚忍不拔。苏武实 在是一个铁骨铮铮的硬汉子,爱国忠诚的 真君子!正因为如此,苏武才更加具有勾 魂摄魄的人格魅力,千古流芳!他的名字, 也成为了具有崇高的民族气节的代名词。

知识拓展延伸

关于气节的名句

1、岁寒,然后知松柏之后凋也。 《论语〃子罕》 2、不降其志,不辱其身。 《论语〃微子》 3、志士仁人,无求生以害仁,有杀生以成仁。 《论语〃卫灵公》 4、宁为玉碎,不为瓦全。 《北齐书〃元景安列传》 5、疾风知劲草,板荡识诚臣。 李世民《赐萧禹》 6、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》

7、名节重泰山,利欲轻鸿毛

于谦《无题》 8、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 于谦《石灰吟》 9、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 司马迁《报任安书》 10、人生自古谁无死,留取丹心照汗青 文天祥《过零丁洋》 11、咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。 郑板桥《题画〃竹石》


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