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八年级思品第九课第二框


金钟
执教人 主备人: 教 学 目 标

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课题

年级



思想品德 科导学案
课类 授 课 时 间 新课

五十六个民族是一家 韩玉

刘玉娇

审定人:

知识目标:知道我国是一个统一的多民族国家;知道我国民族关系发展的历 史和现状,认识到保持平等和谐的民族关系对于民族大家庭的发展和兴旺非 常重要;自觉维护民族团结和祖国统一; 能力目标:在实践中,积极宣传党和国家的民族政策,尊重各民族的风俗习 惯、语言文字、宗教信仰,反对民族分裂主义,增强自己维护民族团结的能 力。 情感态度价值观:自觉维护民族团结和祖国统一。

主要方法

情境创设法、案例教学法。 教师主导步骤(要点问题化) 组 织 教 学 展 示 目 标 一、导言导入新课 导语:我国是一个统一的多民族国家,由 56 个民族组成;56 个民族有一个共同的名称:中华民族。

学生学习步骤 时 (求解活动化) 间 3 创设情境 引入新课 2

知识目标: 知道我国是一个统一的多民族国家; 知道我国民族 关系发展的历史和现状, 认识到保持平等和谐的民族关系对于 民族大家庭的发展和兴旺非常重要; 自觉维护民族团结和祖国 检查各小组的 统一; 能力目标:在实践中,积极宣传党和国家的民族政策,尊重各 预习情况。 民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰,反对民族分裂主义, 增强自己维护民族团结的能力。 情感态度价值观:自觉维护民族团结和祖国统一。

导 学 达 标

活动一 五十六个民族是一家 4、请举例说明有史以来,共同捍卫祖国统一的历史事件。 5、共同缔造祖国的疆域依靠是哪些民族的力量? 6、共同缔造灿烂的文化,请从文学、历史、建筑、医学、天 文、地理、音乐? 7、中国各民族之间为什么要相互联系? 教师分别对以上学生的回答进行评价和补充, 同时进行小组评 价

课堂与实际生 活相链接让学 生联系实际谈 谈西部建设问 题。

30

让学生了解西 部大开发中所 取得的成就。

检 测 矫 正

1.“太阳如月亮有着同一母亲,她的名字叫光明;汉族和藏族 拥有同一个母亲,她的名字叫中国。 ”这段歌词揭示道理是: ① 西藏是中国领土不可分割的一部分② 汉族和藏族有着深 厚的友谊③ 我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖④ 国家统一和民族团结是不可分的⑤ 各族人民应加强团结,互 相帮助,共同发展 ( ) A、①②③④ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①② ③④⑤ 2.2008 年 3 月十一届全国人大一次会议期间, 各少数民族代表 同汉族代表同聚一堂,共商国是,共谋发展,共同浇灌民族团 结之花,这体现了 ( ) A.公民有同破坏民族团结的行为作斗争的义务 B.汉族离不开少数民族, 少数民族也离不开汉族的兄弟的情 谊 C.要热爱民族的大家庭 D.我国是一个统一的多民族国家 3.经过长期的融合与发展, 我国各民族分布呈现出新的特点是 ( ) ①大杂居 ②小聚居 A.①②③ ③ 交错聚居 ④ 小杂居

检测本节课掌 握的情况。

6

B.②③④

C.①②④ D.①②③④

总 结 提 升

我们青少年能为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做 些什么? 认真学习和宣传党的民族政策,自觉履行维护民族团结 的义务;尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、和语言文字;坚 决同一切破坏民族团结、 制造民族分裂的言行作斗争; 自觉尊 重、关心和帮助少数民族同学,不做不利于民族团结的事。

3 思考总结

布 置 作 业

1 完成练习册相应作业 完成作业


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